師德師風(fēng)自查自糾總結(jié)(完整版)
【正文】 放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。教育不只是給學(xué)生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)來做學(xué)生的表率。不能從愛崗敬業(yè)的高度嚴(yán)格要求自己，放松了對自己的要求。廉潔從教，不謀私利自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不對幼兒進行有償補課和收取額外的報酬。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來剖析自己、審視自己。愛崗敬業(yè)，教書育人我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。對自己在教學(xué)中存在的不足及時該進和創(chuàng)新注重小節(jié)，修煉人格教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。為人師表，模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，不賭博，不斗毆，不酗酒，愛護公共衛(wèi)生，語言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊，隨時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己。在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。第二篇：師德師風(fēng)自查自糾總結(jié)師德師風(fēng)自查自糾總結(jié)在這次師德師風(fēng)自查活動中，我對自己的各個方面反思回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作做得更好一些。二．存在的一些問題是：政治學(xué)習(xí)有些松懈，思想認(rèn)識不到位。強化責(zé)任，提高效率。人無完人，金無足赤。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個體差異，盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識吸引學(xué)生，用精辟的語言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。這是合格教師必備，也是五千多年來中華民族的美德，應(yīng)大力弘揚。給每個學(xué)生展現(xiàn)自己的機會。作為教師，教室里的平臺放飛的是希望，守巢的是自己，奉獻的是自己。特別是教學(xué)新理念、新思想接受少，學(xué)以致用的精神欠缺，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性學(xué)習(xí)太少，學(xué)習(xí)的效果不明顯。在處理問題時老喜歡“看別人的”或是延用一貫的老套路、老辦法，別人咋干我咋干。二：整改措施1堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。我能夠維護其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護學(xué)校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作。缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。注意加強學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。三、我就以上存在的問題的改進措施：對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4項整改措施：堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。在終身學(xué)習(xí)方面。我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平。在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。任何老師都比較喜歡于優(yōu)生，這點我也不例外。思維局限，認(rèn)識落后，進取意識不夠強。一方面
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