師德師風(fēng)自查自糾總結(jié)(文件)
【正文】 ，不斷總結(jié)、反思教學(xué)。這是合格教師必備，也是五千多年來中華民族的美德，應(yīng)大力弘揚(yáng)。（4）家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的態(tài)度有時(shí)不夠關(guān)心，當(dāng)學(xué)生存在諸多問題，家長(zhǎng)不能夠好好配合的時(shí)候，我也不夠耐心，心情急躁，不能很好的和家長(zhǎng)進(jìn)行有效地溝通。給每個(gè)學(xué)生展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。作為教師，教室里的平臺(tái)放飛的是希望，守巢的是自己，奉獻(xiàn)的是自己?，F(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查情況匯報(bào)如下：一、存在的問題及表現(xiàn)自覺學(xué)習(xí)鉆研不夠，淺嘗輒止。特別是教學(xué)新理念、新思想接受少，學(xué)以致用的精神欠缺，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性學(xué)習(xí)太少，學(xué)習(xí)的效果不明顯。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。在處理問題時(shí)老喜歡“看別人的”或是延用一貫的老套路、老辦法，別人咋干我咋干。在于家長(zhǎng)溝通上不夠主動(dòng)。二：整改措施1堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。加強(qiáng)數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作。我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平。缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。理想信念不動(dòng)搖。繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。加強(qiáng)語(yǔ)文業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好教師的自我形象。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。三、我就以上存在的問題的改進(jìn)措施：對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4項(xiàng)整改措施：堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。二、我存在以上問題的主要原因是：現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。在終身學(xué)習(xí)方面。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。2013年11月22日第五篇：師德師風(fēng)自查自糾總結(jié)時(shí)光荏苒，我在教師這個(gè)職位上已站了七年了，面對(duì)自己走過的路，有艱辛也有快樂，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查，向領(lǐng)導(dǎo)，同事做一個(gè)報(bào)告。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。在尊重家長(zhǎng)方面，我愛聽取學(xué)生家長(zhǎng)意見和建議，取得支持與配合。任何老師都比較喜歡于優(yōu)生，這點(diǎn)我也不例外。責(zé)任觀念有待加強(qiáng)教學(xué)創(chuàng)新不夠，思想解放程度不夠。思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)。能積極參加思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但是安于工作現(xiàn)狀，思想上懶惰，沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，總感覺授課內(nèi)容都是自己熟悉的，學(xué)與不學(xué)無所謂，局限于上好課、備好課，缺乏自覺主動(dòng)型；其次是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關(guān)心，互相幫
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