【正文】 更為突出。伴隨著書(shū)畫(huà)教育活動(dòng)的不斷深入，未來(lái)的新橋中心學(xué)校將是環(huán)境優(yōu)雅，書(shū)香四溢，校園文化內(nèi)涵不斷朝著優(yōu)質(zhì)化、品牌化方向發(fā)展的一所特色學(xué)校。創(chuàng)立“畫(huà)鄉(xiāng)展室”，重點(diǎn)展示新橋農(nóng)民畫(huà)鄉(xiāng)的起源、發(fā)展；展示畫(huà)鄉(xiāng)藝術(shù)成果，讓學(xué)生從小得到書(shū)畫(huà)藝術(shù)的熏陶，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)書(shū)畫(huà)藝術(shù)熱情；大型完小設(shè)立書(shū)畫(huà)成果匯報(bào)室，將師生的書(shū)畫(huà)作品包括練習(xí)作業(yè)集中展出，形成良好的藝術(shù)氛圍?？荚u(píng)機(jī)制。結(jié)合學(xué)科教學(xué)，以不同的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行書(shū)畫(huà)藝術(shù)教育，從而滿足學(xué)生求新、求變的心理特點(diǎn)，以提高書(shū)畫(huà)藝術(shù)教育的效果。一是成立書(shū)畫(huà)教學(xué)指導(dǎo)小組，幫助教師提高書(shū)畫(huà)教學(xué)能力；學(xué)校制訂培訓(xùn)計(jì)劃，每月舉辦一次書(shū)畫(huà)教學(xué)講座，聘請(qǐng)當(dāng)?shù)貢?shū)畫(huà)家或有書(shū)畫(huà)專(zhuān)長(zhǎng)的教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。完善工作制度將辦學(xué)特色建設(shè)的具體要求納入到教師目標(biāo)管理體系之中，正確地引導(dǎo)師生參與辦學(xué)特色建設(shè)，每年制定專(zhuān)項(xiàng)工作實(shí)施方案，把特色學(xué)校建設(shè)融入學(xué)校的各項(xiàng)工作，確保特色學(xué)校建設(shè)真正得到落實(shí)。確立學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，成立書(shū)畫(huà)興趣小組，建立學(xué)生培養(yǎng)檔案，使之學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)，并成為學(xué)校辦學(xué)的一大亮點(diǎn)，擴(kuò)大影響，提升素質(zhì)教育的品位。感受民間畫(huà)藝術(shù)之美。用毛筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，在書(shū)寫(xiě)中體會(huì)漢字的優(yōu)美。通過(guò)書(shū)畫(huà)教育，培養(yǎng)主體的意識(shí)、精神、能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展。近年來(lái)，我校以校本課程開(kāi)發(fā)為切入口,以培養(yǎng)學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為落腳點(diǎn)。我校聯(lián)系實(shí)際，依托畫(huà)鄉(xiāng)教育資源特制訂創(chuàng)建“傳承畫(huà)鄉(xiāng)文化傳統(tǒng)，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)”特色學(xué)校建設(shè)方案。一、創(chuàng)建背景書(shū)能養(yǎng)性，畫(huà)能養(yǎng)心。充分利用畫(huà)鄉(xiāng)文化資源，重視學(xué)生的漢字規(guī)范書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。通過(guò)書(shū)畫(huà)教育，對(duì)學(xué)生起到育德、啟智、益身、怡心的作用。②、繪畫(huà)目標(biāo)第一學(xué)段（1~2年級(jí)）通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法，大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。教師能力目標(biāo)：建立一支具有書(shū)畫(huà)教學(xué)指導(dǎo)能力的教師隊(duì)伍，幫助教師修身養(yǎng)性，益心健體,逐步形成自己的書(shū)畫(huà)教學(xué)特色，為學(xué)生提高藝術(shù)修養(yǎng)，為學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展服務(wù)。開(kāi)辟校園畫(huà)廊，編印書(shū)畫(huà)畫(huà)冊(cè)，舉辦書(shū)畫(huà)展，總結(jié)特色學(xué)校建設(shè)成果。落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，努力籌措資金，將辦學(xué)特色建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算，包括教學(xué)設(shè)備添置，師資培訓(xùn)，學(xué)生參賽，專(zhuān)題活動(dòng)等經(jīng)費(fèi)支出。二是結(jié)合教師崗位練兵活動(dòng)，要求教師堅(jiān)持每天一練，或硬筆或毛筆；每周一張簡(jiǎn)筆畫(huà)，每月一張民間畫(huà)或其他美術(shù)作品。促特長(zhǎng)：組建書(shū)畫(huà)興趣小組，根據(jù)不同年齡段分成硬筆、毛筆、簡(jiǎn)筆畫(huà)、民間畫(huà)等若干興趣小組，小組成員適當(dāng)選拔，既要有興趣，又要有一定基礎(chǔ)。要制定特色項(xiàng)目建設(shè)考評(píng)方案，每學(xué)年末學(xué)校安排一次學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽，作為評(píng)定學(xué)生參加書(shū)畫(huà)訓(xùn)練的階段性成果的依據(jù)；對(duì)參與特色項(xiàng)目活動(dòng)的教師，進(jìn)行過(guò)程性和終結(jié)性考評(píng)，并把考評(píng)結(jié)果和教師業(yè)績(jī)考評(píng)，評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤。七、工作要求明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想。漳平市新橋中心學(xué)校二0一三年九月第二篇：學(xué)校辦學(xué)特色建設(shè)方案完整稿傳承本土文化 提升學(xué)生素養(yǎng)南關(guān)二中創(chuàng)建特色學(xué)校建設(shè)方案中小學(xué)要辦出各自的特色是《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》對(duì)中小學(xué)教育改革提出的要求。學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣也隨著電腦的普及應(yīng)用，被人們所忽視。堅(jiān)持“以創(chuàng)新為核心，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以管理求效益”的辦學(xué)宗旨和“打造校園文化，實(shí)現(xiàn)人本管理，提升辦學(xué)品位”的辦學(xué)策略，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，走科學(xué)發(fā)展之路。八年級(jí)：能使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。開(kāi)始學(xué)習(xí)民間畫(huà)技巧。第二階段——建設(shè)學(xué)校特色階段（——）1．開(kāi)發(fā)校本課程，編寫(xiě)校本教材。五、創(chuàng)建策略加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重實(shí)效，科學(xué)部署，扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)校要通過(guò)座談、講座、理論學(xué)習(xí)等方式讓全校教師明確書(shū)畫(huà)藝術(shù)教育對(duì)人生發(fā)展的重要影響，使教師們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)書(shū)畫(huà)藝術(shù)教育的重要性，從而有效促進(jìn)學(xué)校教師書(shū)畫(huà)藝術(shù)教育意識(shí)的形成 5 和落實(shí)。為特色學(xué)校建設(shè)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。要建立特色項(xiàng)目檢查制度，定期和不定期對(duì)特色項(xiàng)目開(kāi)展情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。（四）打造校園文化，提升辦學(xué)品位完善校園文化建設(shè)。突出特色，細(xì)化方案。（三）近期目標(biāo)分類(lèi)梳理學(xué)?，F(xiàn)有的規(guī)章制度，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要適時(shí)補(bǔ)充修改?？偨Y(jié)教師團(tuán)隊(duì)管理策略，打造高質(zhì)高效優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)?！囵B(yǎng)孩子的各種興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，讓孩子在實(shí)踐中獲得更多的陽(yáng)光。③強(qiáng)化課后反思，規(guī)定教師要完成高質(zhì)量的課后反思稿的撰寫(xiě)，逐步使反思成為教師的一種工作習(xí)慣。（三）尚美文化制度文化。班級(jí)文化：建設(shè)班級(jí)特色文化。每學(xué)期、學(xué)對(duì)工作計(jì)劃落實(shí)情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)與調(diào)整。學(xué)校財(cái)務(wù)實(shí)施預(yù)算、采購(gòu)、核查“三維”管理，有效杜絕貪腐現(xiàn)象。學(xué)校組織全體教師開(kāi)展學(xué)科教研、開(kāi)學(xué)教研展示課、新課程改革觀摩研討活動(dòng)等，努力體現(xiàn)理念“新”、講練“精”、課堂“活”、過(guò)程“實(shí)”、方法“巧”。2010年6月24日，省公安廳劉培柱副廳長(zhǎng)同省綜治辦、教育廳等三十多位領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)程到我?？疾煨＼?chē)管理工作，給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)，并向其他縣市推薦了我校的班車(chē)管理模式。教師一是熱愛(ài)學(xué)生，即有童心、愛(ài)心、耐心，愛(ài)所有的學(xué)生，給特殊學(xué)生(身心有障礙的，單親的，后進(jìn)的……)以特殊的愛(ài)。(3)拓寬德育渠道，營(yíng)造大德育氛圍。育才校本課程可分為三類(lèi)：詩(shī)化課程、健康課程和藝術(shù)課程。通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期的經(jīng)典熏陶和傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)，讓學(xué)生們?cè)趶V泛地感悟中華傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深中增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定了深厚的文化底蘊(yùn)并激勵(lì)他們?nèi)?chuàng)造更大的輝煌！二、書(shū)寫(xiě)精彩 綻放未來(lái)。在全校開(kāi)展以誠(chéng)信為心靈美、以講禮儀為行為美，以講文明、講普通話為語(yǔ)言美的文明禮儀特色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校出臺(tái)了《育才學(xué)校藝術(shù)教育三年發(fā)展規(guī)劃》明確規(guī)定：藝術(shù)教育目標(biāo)是面向全員，人人參與，使每個(gè)學(xué)生具有良好的藝術(shù)素養(yǎng)和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)；特長(zhǎng)課的選擇先有學(xué)生填報(bào)三項(xiàng)個(gè)人志愿，并由班主任、家長(zhǎng)共同參與，針對(duì)孩子的個(gè)性特長(zhǎng)及愛(ài)好確定所學(xué)課程。在書(shū)畫(huà)考績(jī)中（姜世春）獲？?學(xué)校電子琴隊(duì)（陳華）大比賽中獲獎(jiǎng)？在今年的六一兒童節(jié)學(xué)校將舉辦“我是主持人”大賽。舊歲已展千層錦，今朝又登百步樓。特長(zhǎng)課由專(zhuān)職教師擔(dān)任，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)從校外聘請(qǐng)資深教師？？？做到專(zhuān)業(yè)對(duì)口，人員固定；任課教師根據(jù)學(xué)校制定的《學(xué)校特長(zhǎng)課方案》制定本學(xué)科學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)方法，并負(fù)責(zé)記錄授課情況，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)效果，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)對(duì)孩子的特長(zhǎng)項(xiàng)目進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整；學(xué)校始終堅(jiān)持“以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合”的方針，推進(jìn)藝教評(píng)估工作，努力把藝教工作辦好做實(shí)。學(xué)校建立了專(zhuān)門(mén)的禮儀培訓(xùn)室，成立了師生禮儀隊(duì)，從站姿、坐姿、蹲姿到課堂常規(guī)、禮貌用語(yǔ)、儀表衣著、舉手投足，我們都按照規(guī)范反復(fù)訓(xùn)練，日常行為加強(qiáng)監(jiān)督。每班每星期開(kāi)設(shè)一節(jié)寫(xiě)字課，一二年級(jí)要求每節(jié)課都要拿出五分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的寫(xiě)字指導(dǎo)，學(xué)校每年舉行兩次師生硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法及教師的粉筆字比賽，與此同時(shí)分年級(jí)開(kāi)設(shè)“童心飛揚(yáng)”、“展我風(fēng)采”等專(zhuān)欄，定期展示學(xué)生作品，并把學(xué)生的寫(xiě)字和美文分別結(jié)集成《？》出版，使孩子們不僅能夠在多彩的活動(dòng)中體驗(yàn)美，更能夠在多元的評(píng)價(jià)體系中欣賞美、感受美。校本課程與常規(guī)文化課程巧妙結(jié)合，合理搭配，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展進(jìn)行了有益探索。學(xué)校建立了革命傳統(tǒng)教育和勞動(dòng)教育基地，采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的形式進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和勞動(dòng)教育。三是建立良好師生關(guān)系，即和學(xué)生交朋友，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主，正確評(píng)價(jià)學(xué)生，老師有錯(cuò)也要自我批評(píng)，老師也要向?qū)W生學(xué)習(xí)。2012013連續(xù)兩年我校被吉林省交通安全委員會(huì)評(píng)為“交通安全文明示范?！薄啄陙?lái)，我校深入開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、德育等各級(jí)各類(lèi)課題的研究工作。校園文化三維化：樓內(nèi)按照樓層采用“三維”主題設(shè)計(jì)：三樓，以德育為主題；二樓，以智育為主題；