國培送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)小結(jié)精選五篇(完整版)
【正文】 ，在出示房子、隊(duì)旗、風(fēng)箏的組合圖形時(shí)，應(yīng)該給學(xué)生更多的時(shí)間思考，觀察。通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步明確了實(shí)施合作學(xué)習(xí)的基本條件：是要以學(xué)生個(gè)體的自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考為前提。出現(xiàn)了一種我們不愿意看到的現(xiàn)象：老師講授少了，課堂上亂烘烘的討論看似熱烈卻沒有主題，學(xué)生海闊天空胡言亂語還受表揚(yáng)說有創(chuàng)新。（四）探索反思中再度提升。（二）教學(xué)技能進(jìn)一步提升。在這次培訓(xùn)中優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人讓我很感動(dòng)。培訓(xùn)中的一些特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人，從自己切身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，暢談了他們在教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見解。我們最終的追求是育好人，為育人而學(xué)習(xí)是教師的天職。如果教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng)新，個(gè)人素養(yǎng)不提高，是難以勝任的。程教授不僅傳播了優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品的魅力，更是為我打開了一扇門，一扇通往兒童世界的大門。只怪學(xué)習(xí)的時(shí)間真是太短，要學(xué)的東西真是太多了，真是意猶未盡！經(jīng)過這節(jié)課，感覺吟唱相當(dāng)?shù)纳願(yuàn)W，非常值得玩味，接下來的日子，我將帶著劉教授的口訣，回去慢慢探索,踐行于學(xué)生的誦讀上。劉漢波教授為我們詳細(xì)地講解了什么是吟及吟誦的傳統(tǒng)，并傳授了吟誦的基本方法。那是，唐代朱慶馀，行卷時(shí)向張籍獻(xiàn)上了一首詩，詩的題目叫《閨意》，洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高就必須多讀經(jīng)典，讀好經(jīng)典,經(jīng)典閱讀成為學(xué)習(xí)生活的常態(tài)，從而接受經(jīng)典作品的熏陶。經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，感覺自己收獲不少。經(jīng)典誦讀，就是近年來學(xué)校書香校園工作的一個(gè)重要內(nèi)容，所以這次學(xué)習(xí)對我來說真是雪中送炭，況且主講老師是贛南師大文學(xué)院德高望重的教授。在她的課堂上，真切感受到了真正意義的語文老師風(fēng)彩，深深地被她極高的文學(xué)造詣所折服。西方的文本細(xì)讀對我們解讀文本提供了一個(gè)非常好的借鑒。這就是經(jīng)典，這就是經(jīng)典的文本細(xì)讀的妙處。平聲吟長仄聲短，韻字平仄皆回緩.。程菁教授展示自己女兒的一系列作品，這些作品讓我認(rèn)識(shí)到經(jīng)典的兒童文學(xué)對孩子成長的重要影響，更讓我感到自己作為一位母親作為一位老師的不足。在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足。面對這種情況，我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識(shí)才可以應(yīng)對。掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。除此之外我還明白，人生沒有捷徑，教學(xué)亦如此。在幾次學(xué)習(xí)過程中，通過聽取專家報(bào)告、優(yōu)秀教師教課等方式，回去與自己平常的備課進(jìn)行了比較，找出了自己還存在的差距和問題。是我對教學(xué)研討有了嶄新的認(rèn)識(shí)和看法，因此，所帶來的進(jìn)步是任何催化劑都無法做到的。把教師組織課堂教學(xué)這一主要任務(wù)的主要時(shí)間落實(shí)給學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。以前的教學(xué)，主要采取老師問，學(xué)生答得被動(dòng)教學(xué)模式。這樣的回顧不但給學(xué)生復(fù)習(xí)了舊知識(shí)，也為后面新內(nèi)容的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。教態(tài)自然，親和力更好。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我認(rèn)為我的語文教學(xué)生涯才剛剛開始，在眾位優(yōu)秀的老師面前，我就像才剛咿呀學(xué)語的孩童一般，未來的路還很長，我要學(xué)習(xí)的東西還太多太多，所以在未來的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)沒有任何猶疑，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的積極性，時(shí)刻不忘自己學(xué)習(xí)者的姿態(tài)。在以后的教學(xué)中，我會(huì)踐行彭老師的講座精神，將信息技術(shù)與我的語文教學(xué)相結(jié)合，爭取為孩子們展示一堂堂聽覺與視覺的盛宴?！疤ㄈ缑仔?，也學(xué)牡丹開”，我會(huì)懷揣著名師帶給我的驚喜與感動(dòng)，用自己不懈的堅(jiān)持與探尋，獲得真正意義上的專業(yè)成長，去締造屬于自己的神奇蛻變。改變因“學(xué)”而起，成效由“我”創(chuàng)造！三、自信滿滿，將微笑和愛帶進(jìn)課堂作為剛參加工作的新人，由于本身性格的原因以及沒有好的教學(xué)技巧的原因，我的課堂多少顯得有些呆板和枯燥。我驚嘆于各位名師們講課時(shí)精準(zhǔn)的
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