【正文】 ”不是《楓橋夜泊》中的客船，也不是“驚起一灘鷗鷺”里的游船，而是孤獨的天涯羈旅，孤獨、憂愁、懷舊時時涌在心頭。少年時候醉生夢死，一擲千金，在燈紅酒綠中輕歌曼舞，沉酣在自己的人生中。兵后寓吳》詞中所寫情事，可以與這首詞互相印證。⑶斷雁：失群孤雁⑷僧廬：僧寺，僧舍。此詞在結(jié)構(gòu)上運用時空跳躍，以“聽雨”復(fù)沓串連，上、下片渾然一體，具有跌宕回旋的匠心。聽雨原文翻譯及賞析3虞美人紅燭昏羅帳，其中“昏”一詞很好地展現(xiàn)了一種迷離的感覺，一種隱約的氛圍，像是回憶之感?！败浾Z燈邊、笑渦紅透”的家庭生活既已失去，離亂生活，使他惟有感時傷懷，于客舟中聽瀟瀟冷雨，吹瑟瑟西風(fēng)，看遼闊的江面堆滿鉛灰色的云，失群孤雁傳來凄厲的哀鳴，心境一何愁苦悲涼！但這時的處境與暮年相比，還未到達(dá)極端孤寂的境地，因而用一“中”字，倒也貼切。結(jié)尾兩句更越過這一頂點，展現(xiàn)了一個新的感情境界。一個白發(fā)老人獨自在僧廬下傾聽著夜雨。”一個客舟中聽雨的畫面，一幅水大遼闊、風(fēng)急云低的江秋雨圖，一只失群孤飛的大雁?！案铇恰薄ⅰ凹t燭”、“羅帳”等綺艷意象交織出現(xiàn)，傳達(dá)出春風(fēng)駘蕩的歡樂情懷。星星：白發(fā)點點如星，形容白發(fā)很多。一任階前、點滴到天明。聽雨原文翻譯及賞析2虞美人紅燭昏羅帳，其中“昏”一詞很好地展現(xiàn)了一種迷離的感覺，一種隱約的氛圍，像是回憶之感?！岸衤犛晟畯]下”，已是白發(fā)老者的他，已經(jīng)嘗遍了悲歡離合的滋味，大半生坎坷遭遇的折磨，幾乎使他到了麻木的地步，悲歡離合，已經(jīng)無法掀動他“情的漣漪，因而他能夠聽任檐前冷雨一直滴到天明?！耙蝗巍眱蓚€字，就表達(dá)了聽雨人的心情。處境之蕭索，心境之凄涼，在十余字中，一覽無余。這里的“客舟”不是《楓橋夜泊》中的客船，也不是“驚起一灘鷗””里的游船，而是孤獨的天涯羈旅，孤獨、憂愁、懷舊的的涌在心頭。少年的候醉生夢死，一擲千金，在燈紅酒綠中輕歌曼舞，沉酣在自己的人生中。一任：聽?wèi){。聽雨》注釋虞美人：著名詞牌之一。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前、點滴到天明。唐教坊曲?！队菝廊艘粋€“昏”字，把那種“笙簫吹斷水云間，重按霓裳歌遍徹”的奢靡生活表現(xiàn)出來。這的的雨伴隨著斷雁的叫聲。江山己易主，壯年愁恨與少年歡樂，已如雨打風(fēng)吹去。這種心情，在冷漠和決絕中透出深化的痛苦，可謂字字千鈞。作者真的已經(jīng)麻木不仁、萬念俱灰了嗎？如果四大皆空，又為什么徹夜難眠呢？可見作者的憂愁痛苦不僅沒有得到解脫，只是換了一種形式而已。斷雁叫西風(fēng)的感覺也是宏大的場景，有著濃郁的個人憂傷色彩。聽雨少年聽雨歌樓上。翻譯年少的時候，歌樓上聽雨，紅燭盞盞，昏暗的燈光下羅帳輕盈。無情：無動于衷。少年時候醉生夢死，一擲千金，在燈紅酒綠中輕歌曼舞，沉酣在自己的人生中。這里的“客舟”不是《楓橋夜泊》中的客船，也不是“驚起一灘鷗鷺”里的游船，而是孤獨的天涯羈旅，孤獨、憂愁、懷舊時時涌在心頭。處境之蕭索，心境之凄涼，在十余字中，一覽無余?！耙蝗巍眱蓚€字，就表達(dá)了聽雨人的心情。“而今聽雨僧廬下”，已是白發(fā)老者的他，已經(jīng)嘗遍了悲歡離合的滋味，大半生坎坷遭遇的折磨，幾乎使他到了麻木的地步，悲歡離合，已經(jīng)無法掀動他感情的漣漪，因而他能夠聽任檐前冷雨一直滴到天明。斷雁叫西風(fēng)的感覺也是宏大的場景，有著濃郁的個人憂傷色彩。聽雨少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。翻譯/譯文年少的時候，歌樓上聽雨，紅燭盞盞，昏暗的燈光下羅帳輕盈。⑸星星：白發(fā)點點如星，形容白發(fā)很多。這兩首詞，可能都寫于宋亡以后。一個“昏”字，把那種“風(fēng)簫吹斷水云間，重按霓裳歌遍徹”的奢靡生活表現(xiàn)出來。這時的雨伴隨著斷雁的叫聲?！碑嬛袥]有景物的烘染，只有一個白發(fā)老人獨自在僧廬下傾聽著夜雨。夢難成，恨難平。聽雨原文翻譯及賞析4原文：少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。注釋虞美人：著名詞牌之一。一任：聽?wèi){?！闭宫F(xiàn)的只是一時一地的片斷場景，但具有很大的藝術(shù)容量，從紅燭映照、羅帳低垂這樣氛圍中引發(fā)青春與歡樂的聯(lián)想，抒發(fā)了“少年不知愁滋味”的情懷。他通過只展示了這樣一幅江雨圖，一腔旅恨、萬種離愁卻都已包孕其中了。表達(dá)出詞人無可奈何的心緒，使其“聽雨”嘎然而止。是這首詞又一大特色。后兩句急轉(zhuǎn)陡變，寫出極為豪壯絢麗的意境。感悟雨聲即是禪聲，青春已逝，空自追懷，惟有這雨聲，才是永恒的吧......這大約就是作者的感悟了。紺云欹，玉搔斜，酒初醒。注釋夜游宮：詞牌名，雙調(diào)五十七字，前后兩段六句，四仄韻?！睘t湘（xiāo xiāng）：即今湖南境內(nèi)的湘江。n）云欹（qī）：深青而帶紅色的云傾斜著。此時，仿佛湘君輕挽裙帶，水上盈盈步微月，皎潔與清冷的月光映照在她身上。詞人醒時對花獨酌，醉而伏案而眠；再醒后始覺頭上青絲零亂，玉簪斜掛，活現(xiàn)出一個不拘小節(jié)的風(fēng)流詞人形象。于是命筆寫詞表達(dá)了追慕之情。京國多年情盡改，忽聽春雨憶江南。前兩句為第一個層次，主要寫詩人在殿內(nèi)值夜的環(huán)境。如此一點亮光，很難抵御夜深的漆黑，詩人獨自一人處在這樣一個時空環(huán)境里，心情上必然產(chǎn)生一種重壓感。更為重要的是，詩人的江南人意識不會變，詩人的思鄉(xiāng)情不會變。一些同僚“患其知遇日隆，每思有以間之”。聽雨 宋朝 蔣捷少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。想到人世的悲歡離合，似乎總是那樣的無情，既然如此，又何必感慨呢？就任隨那窗外的雨，在階前點點滴滴直到天明。星星：白發(fā)點點如星，形容白發(fā)很多?！彼宫F(xiàn)的雖然只是一的一地的片斷場景，但具有很大的藝術(shù)容量。第二幅畫面：“壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)?！岸衤犛辍钡漠嬅?，是一幅顯示他當(dāng)前處境的自我畫像。以他一生的遭遇為主線，由少年歌樓聽雨，壯年客舟聽雨，寫到寄居僧廬、鬢發(fā)星星?！皦涯曷犛昕椭壑小?，這的期的作者，進(jìn)士及第不久，南宋滅亡，他不肯仕元，開始了漂泊生涯。《虞美人他的一生是在戰(zhàn)亂年代中顛沛流離、飽經(jīng)憂患的一生。而今聽雨僧廬下。注釋 昏：昏暗，羅帳：古代床上的紗幔。詞人從“聽雨”這一獨特視角出發(fā)，通過時空的跳躍，依次推出了三幅“聽雨”的畫面，而將一生的悲歡歌哭滲透、融匯其中。這樣的階段在詞人心目中的印象是永恒而短暫的。壯年之后，兵荒馬亂之際，詞人常常在人生的蒼茫大地上踽踽獨行，常常爾奔曲走，四方漂流?！耙蝗坞A前點滴到天明”，似乎已心如止水，波瀾不起，但徹夜聽雨本身，卻表明他并沒有真正進(jìn)入超脫沉靜的大徹大悟之境，只不過飽經(jīng)憂患，已具有“欲說還休”的情感控制能力。方位名詞的巧妙運用，是這首詞的一大特點。三個方位名詞，也許并非刻意安排，但作者一生的際遇，確實能從這三個方位名詞上看出端倪，不是嗎？這首詞以“聽雨”為線索，以時間為順序，選取作者一生三個典型片斷，凸顯詞人晚年悲苦凄涼的境遇和心情。宋元之際的詞人，經(jīng)歷了這一滄桑變故，其國破之痛、家亡之恨，都在他們的作品中表現(xiàn)出來。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。人生的悲歡離合的經(jīng)歷是無情的，還是讓臺階前一滴滴的小雨下到天亮吧。創(chuàng)作背景蔣捷生當(dāng)宋、元易代之際，大約在宋度宗成淳十年（1274）進(jìn)士，而幾年以后宋朝就亡了。詞人從“聽雨”這一獨特視角出發(fā)，通過時空的跳躍，依次推出了三幅“聽雨”的畫面，而將一生的悲歡歌哭滲透、融匯其中。這樣的階段在詞人心目中的印象是永恒而短暫的。壯年之后，兵荒馬亂之際，詞人常常在人生的蒼茫大地上踽踽獨行，常常爾奔曲走，四方漂流。詞的結(jié)尾，就以“悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明”這樣兩句無可奈何的話，總結(jié)了他“聽雨”的一生。但溫詞和萬俟詞的辭意比較淺露，詞中人也只是為離情所苦而已；蔣捷的這首詞，則內(nèi)容包涵較廣，感情蘊藏較深。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。茲取兩格，一為五十六字，上下片各兩仄韻，兩平韻。詞人曾為進(jìn)士，過了幾年官宦生涯。以這樣一個歡快的青春圖，反襯后面的處境的索漠?！泵鑼懙氖且环@示他的當(dāng)前處境的自我畫像。以他一生的遭遇為主線，由少年歌樓聽雨，壯年客舟聽雨，寫到寄居僧廬、鬢發(fā)星星。虞美人而今人至暮年，兩鬢斑白，獨在僧廬下聽細(xì)雨點點。星星：白發(fā)點點如星，形容白發(fā)很多?！案铇恰?、“紅燭”、“羅帳”等綺艷意象交織出現(xiàn)，傳達(dá)出春風(fēng)駘蕩的歡樂情懷?！币粋€客舟中聽雨的畫面，一幅水大遼闊、風(fēng)急云低的江秋雨圖，一只失群孤飛的大雁。一個白發(fā)老人獨自在僧廬下傾聽著夜雨。結(jié)尾兩句更越過這一頂點，展現(xiàn)了一個新的感情境界?！败浾Z燈邊、笑渦紅透”的家庭生活既已失去，離亂生活，使他惟有感時傷懷，于客舟中聽瀟瀟冷雨，吹瑟瑟西風(fēng)，看遼闊的江面堆滿鉛灰色的云，失群孤雁傳來凄厲的哀鳴，心境一何愁苦悲涼！但這時的處境與暮年相比，還未到達(dá)極端孤寂的境地，因而用一“中”字，倒也貼切。先世為宜興大族，南宋咸淳十年（1274）進(jìn)士。拂曉夢醒以后，我聽到城頭上軍號悲鳴。思想的情緒從詩歌開端即起。角聲回蕩的清澀重重而來造成了清愁情緒。思?xì)w難眠，起身排遣愁緒，殘月尚在，余暉猶存。所思如夢里，相望在庭中。拂曉夢醒以后，我聽到城頭上軍號悲鳴。接著寫早晨哀怨的角聲更引發(fā)了思?xì)w之情，于是愁腸欲斷，而又無人知曉。雨水使溪澗水驟漲；夜霧未消中早晨的炊煙在四處冉冉升起?！拔逑摇睘楣糯鷺菲髅?，這種樂器是舜帝發(fā)明的，《禮記》、《史記》等很多典籍中都記載了：“昔者，舜作五弦之琴以歌南風(fēng)”的事情。又以三月為迎梅雨，五月為送梅雨。此詩前六句均寫景物，用詞生動且令人感覺詩中所描述的景象栩栩如生。香滿兩湖煙水。突然如篩豆般的陣雨敲擊船篷，發(fā)出“撲”、“撲”的聲音，把我從西湖賞荷的夢境中驚醒?！毕筮@首詞明明題作“詠荷上雨”，一開始反從“午夢”入筆，起手便不同凡響。這些描寫動蕩迷離，而且比喻新穎，都是“人所未言”者。詠荷上雨》是宋代詩人楊萬里的詞作。賞析/鑒賞作者的詞和詩一樣，都善于描寫事物的動態(tài)?！@些描寫好像跟主題風(fēng)馬牛不相及，其實是用西湖煙雨襯托庭院荷池：西湖的美景是公認(rèn)的，那么詞篇就已暗示給你，院中的雨荷有著同樣的魅力。詠雨原文翻譯及賞析4原文：詠雨[唐代]李世民罩云飄遠(yuǎn)岫，噴雨泛長河。注釋罩云：的意思就是籠罩在天空中的烏云。起熘：是指河水泛起了一陣陣漣漪。這八個詞把雨寫活了，就好像是施雨龍王、推云童子、布風(fēng)婆婆等天神在天上操控的那樣。濛柳添絲密，含吹織空羅。柳絲在雨氣中一片迷濛，連綿的大雨如簾，風(fēng)吹雨絲在空中織起了一片片羅幕。斜足：斜腳。ng）柳添絲密，含吹織空羅。這八個詞把雨寫活了，就好像是施雨龍王、推云童子、布風(fēng)婆婆等天神在天上操控的那樣。雁濕行無次，花沾色更鮮。對此欣登歲，披襟弄五弦。新流添舊澗，宿霧（w249。色：顏色。此詩前六句均寫景物，用詞生動且令人感覺詩中所描述的景象栩栩如生。此詩還有一個藝術(shù)特點是每一句都流露出對這場及時雨的喜悅之情，但卻通篇不用一個“喜”字。對此欣登歲，披襟（jīn）弄五弦。宿霧：即夜霧。注釋：和氣吹綠野，梅雨灑芳田。譯文：和氣吹綠野，梅雨灑芳田。請各位讀者權(quán)且相信有施雨龍王、推云童子、布風(fēng)婆婆等天神的存在，并重新讀一下這首詩，可能您會發(fā)現(xiàn)對詩的意境的理解和您剛開始讀的時候不一樣了。賞析：這首詩具體而形象地描繪了春雨體物精微，細(xì)膩生動，繪聲繪形。泫叢珠締（d236。），噴雨泛長河?；\罩在天空中的烏云飄去遠(yuǎn)處的峰巒，大雨傾盆而下，河水上漲。請各位讀者權(quán)且相信有施雨龍王、推云童子、布風(fēng)婆婆等天神的存在，并重新讀一下這首發(fā)，可能您會發(fā)現(xiàn)對發(fā)的意境的理解和您剛開始讀的時候不一樣了。賞析：這首發(fā)具體而形象地描繪了春雨體物精微，細(xì)膩生動，繪聲繪形。噴雨：噴下雨。泫叢珠締葉，起熘鏡圖波。這里描寫已醒未醒的境界，既自然，又別致，而且更加縮短了西湖與院池的距離。誠齋、放翁，正當(dāng)以此軒輊之。上片寫夢中泛舟西湖花底，驟雨打篷，從夢中驚醒。詠雨原文翻譯及賞析3昭君怨——這些描寫好像跟主題風(fēng)馬牛不相及，其實是用西湖煙雨襯托庭院荷池：西湖的美景是公認(rèn)的，那么詞篇就已暗示給你，院中的雨荷有著同樣的魅力。賞析：作者的詞和詩一樣，都善于描寫事物的動態(tài)。夢初驚。此詩還有一個藝術(shù)特點是每一句都流露出對這場及時雨的喜悅之情，但卻通篇不用一個“喜”字。而農(nóng)歷五月初為小麥?zhǔn)粘杉竟?jié)，此時再下雨反而不利于收割?！迸嵘穹秦懹^時期著名的樂師，其五弦的演奏水平曾深受唐太宗贊賞，并被封為“太常樂工”；唐太宗亦喜弄五弦。沛雨甘霖預(yù)示著豐年的到來，令人欣喜的敞開心懷彈弄五弦。第四篇：詠雨原文翻譯及賞析詠雨原文翻譯及賞析精選9篇詠雨原文翻譯及賞析1詠雨注釋①故園：故鄉(xiāng)。含情不得語，頻使桂華空。李白飲酒尚能“舉杯邀明月，對影成三人”，顧況面對的卻是殘月淡光，不足以遣懷。生活中的孤寂難受原本就缺少知音，他的《歸山作》寫道：“心事數(shù)莖白發(fā)，生涯一片青山。次句補寫一筆，講明為何會有這種思?xì)w的情緒。注釋故園：故鄉(xiāng)。長于詞，與周密、王沂孫、張炎并稱“宋末四大家”。作者真的已經(jīng)麻木不仁、萬念俱灰了嗎？如果四大皆空，又為什么徹夜難眠呢？可見作者的憂愁痛苦不僅沒有得到解脫，只是換了一種形式而已。這種心情，在冷漠和決絕中透出深化的痛苦，可謂字字千鈞。江山己易主，壯年愁恨與少年歡樂，已如雨打風(fēng)吹去。這時的雨伴隨著斷雁的叫聲。一個“昏”字，把那種“笙簫吹斷水云間，重按霓裳歌遍徹”的奢靡生活表現(xiàn)出來。一任：聽?wèi){。注釋虞美人：著名詞牌之一。聽雨蔣捷〔宋代〕少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳?！耙蝗巍眱蓚€字，就表達(dá)了聽雨人的心情。處境之蕭索，心境之凄涼，在十余字中，一覽無余。一個客舟中聽雨的畫面，一幅水天遼闊、風(fēng)急云低的江上秋雨圖。他的一生是在顛沛流離中度過的?；瑁夯璋担_帳：古代床上的紗幔。譯文年少的時候，歌樓上聽雨，紅燭盞盞，昏暗的燈光下羅帳輕盈。溫詞和萬俟詞的“空階滴到明”句，只作了客觀的敘述，而蔣捷在這五個字前加上“一任”兩個字，就表達(dá)了聽雨人的心情。一葉葉，一聲聲，空階滴到明。在謀篇行文方面，這首詞是從舊日之我寫到今日之我，在時間上是順敘下來的；但它的寫作觸發(fā)點卻應(yīng)當(dāng)是從今日之我想到舊日之我，在時間上是逆推上去的。第二幅畫面：“壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。”它展現(xiàn)的雖然只是一時一地的片斷場景，但具有很大的藝術(shù)容量。這首詞正是他的憂患余生的自述。雙調(diào)，五十六字，上下片各四句，皆為兩仄韻轉(zhuǎn)兩平韻。聽雨》是宋代詞人蔣捷創(chuàng)作的一首詞。聽雨》便是這一時期創(chuàng)作中的代表作。意境原作