【正文】 史專業(yè)知識得到了學(xué)生的廣泛尊敬，更是以細(xì)致的默默的付出，成為年級組團隊中不可或缺的中流砥柱。李朦老師，積極配合學(xué)校安排的各項工作，主動承擔(dān)校外大賽課和組內(nèi)的公開課、組內(nèi)的任務(wù)。站在樓道口就可以聽到她感染力十足充滿激情的講課聲，英語課，被她著色添彩，描繪成美麗的風(fēng)景。五班徐靜老師；（師愛無悔，學(xué)生因她而快樂；真情真性，她因教育而美麗。孩子小，老公長期出差，卻從未聽到張老師有一絲抱怨，柔弱的身體里散發(fā)著堅韌和剛強，讓人感動，對教育的責(zé)任心和對學(xué)生的愛心，讓她收獲了百花園中一屆又一屆的精彩與輝煌。無論是學(xué)生的儀容儀表，還是班級的布置，都透著整潔干凈，匠心獨具的氣質(zhì)。并且要由家長的新年寄語。創(chuàng)造性地開展工作1；本學(xué)期在保持初一年級以”靜，敬，凈，浄”為中心的行為規(guī)范教育德育主題的同時，更改為初二年級以樹立人生理想信念，為中心的德育主題內(nèi)容。請回答：（1）你知道該醫(yī)院侵犯了齊某的哪些權(quán)利嗎？（2）如果你是齊某，你該怎么做？第四篇：初二年級工作總結(jié)昌吉市第一中學(xué)初二年級組工作總結(jié)陳斌時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間期末考試將要來臨，回首本學(xué)期整個年級組的工作，我十分欣慰和感動。2．張某趁鄰居外出期間，在鄰居墻上寫滿惡毒話語．張某此舉侵犯了他人的（）A．政治自由。（）2．公民的義務(wù)分為法定義務(wù)和道德義務(wù)。年級管委會成員工作量大，任務(wù)重，對年級管理工作思考和執(zhí)行多有不力。年級師資力量薄弱，隨著教材難度的提高，年輕教師對教材的重難點把握程度不夠，特別是沒有帶過中考生，對學(xué)科考點更是沒有意識，出現(xiàn)芝麻西瓜一把抓既累了個人也累了學(xué)生卻效果不好的局面。學(xué)困生的幅度較大，這與年級的管理目標(biāo)相距甚遠(yuǎn)。另外，還有10班、11班開展了老師、家長、孩子共同參加的社會實踐活動。班主任在小組建設(shè)及評價上各顯身手，積累了一些成功經(jīng)驗和案例素材。校本課程建設(shè)更重實效。3班在小組評價中充分發(fā)揮家長參與的作用，讓家長參與課堂評價小組的課堂合作與展示；5班、9班、11班都把小組周總結(jié)由小組長發(fā)在家長群中，讓家長及時了解自己孩子在小組合作活動中的參與情況。第二篇：初二年級下學(xué)期期中工作總結(jié)初二年級下學(xué)期期中工作總結(jié)呂晚生本學(xué)期在持續(xù)上學(xué)期年級工作中的一些成績及做出的一些工作亮點的基礎(chǔ)上，積極反思存在的一些問題及不足，及時提出行動改進方案，明確了以“全面提高學(xué)科成績、三學(xué)課堂教學(xué)改革取得突破性進展、家校共建優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境”為三大工作目標(biāo)，并緊緊圍繞目標(biāo)開展一系列的年級教育教學(xué)管理工作。，年級管理也發(fā)現(xiàn)一些問題，其主要體現(xiàn)在以下幾個方面：初二作為一個轉(zhuǎn)型期，學(xué)生思想浮躁，個性張揚，各班都不同程度地出現(xiàn)一些問題學(xué)生，增大了班主任的管理難度。對于每天到食堂就餐、查寢、晚修第三節(jié)課，班主任如能到點值日跟蹤、查巡，實行加分制，大大的調(diào)動了班主任的工作積極性，年級扣分量減少，取得很好的效果。開學(xué)初連續(xù)兩個星期要求每位班主任每天三頓飯必須到食堂督促學(xué)生對食堂的衛(wèi)生，食堂的浪費加強管理。，年級班主任每周實施夕會制度，針對年級出現(xiàn)的問題、要布置的工作，年級主任通過夕會及時傳達(dá)布置年級相關(guān)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整工作方向，措施，使問題消滅在萌芽狀態(tài)。因此，年級建議期中考試后，各班應(yīng)根據(jù)期中考試成績，有針對性、有目的性對年級問題學(xué)生進行集中整頓，年級也根據(jù)各班提供的情況進行年級整治，端正年級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為進入初三做好一個良好的鋪墊。這樣既做到了年級工作一盤棋，又得以讓年輕班主任有可行性的方案進行操作，還減輕了所有班主任的工作負(fù)擔(dān)。如督促備課組進行的聽評課活動，指導(dǎo)備課組進行導(dǎo)學(xué)案的編寫和使用，落實備課組對三學(xué)課堂模式的探討以及進行學(xué)科成績階段性的總結(jié)評價，了解青年老師的專業(yè)成長情況。國學(xué)課程也已經(jīng)在學(xué)校部門的指導(dǎo)下由語文組落實開展。家校共建活動。監(jiān)考閱卷工作中仍出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)問題，監(jiān)考老師遲到現(xiàn)象仍然存在。從歷次考試看，年級優(yōu)秀學(xué)生不太穩(wěn)定，變化較大。各學(xué)科至今還沒有一個較為成功的課堂模式可以進行推廣使用。這一權(quán)利表現(xiàn)為（）和（）兩個方面。（每小題3分，共24分）1．公民與人民的區(qū)別是（）A．人民享有政治權(quán)利，公民不享有政治權(quán)利 B．人民享有的權(quán)利多，公民享有的權(quán)利少。幾個月后，齊某單位有一位同事說齊某“出名了，又是錄象又是出畫片，還問齊某得了多少錢。因此，我們在德育處的要求下從學(xué)生身邊的小事抓，從點滴做起，從進出校門時間要求，室內(nèi)外衛(wèi)生打掃，工具擺放，學(xué)生的儀容儀表，設(shè)計美化教室文化建設(shè)做到有要求，有布置。提出要求，查找各班存在的問題，收到了一定的效果。這一切都離不開班主任們付出的大量辛勤的付出。二班張新愛；（用微笑解讀善意與友好，用寬容走近同事與學(xué)生。鏡頭二：每天早上給早讀的其他老師帶早飯，從不間斷，生活上的溫暖關(guān)愛，工作上的真誠幫助，一群小姐妹們緊密的團結(jié)在趙大姐的周圍，辦公室的溫馨讓人感動。六班吳曉梅：（一腔真情潤物無聲，一雙妙手演奏華章。把大部分時間都用在研讀教材、輔導(dǎo)學(xué)生上。王爵老師教學(xué)一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，所帶班級成績突出，李翠紅老師克服老公工作忙，孩子小的困難，用真情的付出，贏得了學(xué)生的廣泛尊重。馬文強老師，周益民老師都能在年級工作中識大體顧大局，工作從不推諉，高東老師的生物課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真滲透環(huán)保教育，張陽的健康課剖析事例循循善誘。我們在下學(xué)期的工作中，任然會一如既往團結(jié)一致，有信心，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，把年級工作做得更好。拖堂：大部分老師基本能做到按時下課，但個別老師依然我行我素，屢有拖堂現(xiàn)象，規(guī)范一次，可以堅持幾天，過后依舊如往常。二、學(xué)生管理方面開學(xué)第一次月考后，對上個學(xué)年八次考試排名在前60名的學(xué)生進行了交流：給孩子們信心。在每次班主任會上，首先強調(diào)，安全第一，班主任除了關(guān)注學(xué)生身體安全，還要關(guān)注學(xué)生的心理安全，尤其是平時比較內(nèi)向的孩子更是我們的關(guān)注對象。五、今后工作計劃以“抓兩頭促中間”為主要目標(biāo)，進一步抓好各班“培尖”、“拔中”、“穩(wěn)差”工作。20114。建立年級“溫馨驛站”。三、活動方面開