【正文】 力爭(zhēng)培育更多的尖子生，減少學(xué)困生，促進(jìn)年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)整體不斷提高。咱們學(xué)校的尖子生就是呂梁市的尖子生，不要把目光停留在班級(jí)、年級(jí)，要放眼呂梁市。2016年1月12日。李業(yè)老師克服身體病患，在定期治療的同時(shí)，工作勤勤懇懇，從不講困難提要求，物理教學(xué)上毫不松懈，積極想辦法提高學(xué)生成績(jī)，利用物理小報(bào)，光學(xué)科技小制作等活動(dòng)努力提高學(xué)生興趣。）她，睿智而美麗；她，善良又勤奮。）老師在班級(jí)管理中突出一個(gè)“細(xì)”字看見她，你就會(huì)不由自主地被她的笑容所感染，因?yàn)樗男θ堇镉猩埔馀c友好，更有寬容與奉獻(xiàn)。5；我年級(jí)特長(zhǎng)生共有17人，這一部分學(xué)生成績(jī)普遍都不太好，學(xué)困生多，問題學(xué)生多，個(gè)別學(xué)生成為年級(jí)的害群之馬，為了更好的解決這一問題，在班主任，教練的支持下，出臺(tái)年級(jí)特長(zhǎng)生管理辦法，和各位特長(zhǎng)生家長(zhǎng)簽訂管理協(xié)議，取得了一定的實(shí)效。并把這家醫(yī)院的宣傳照片給她看，只見照片上的齊某正露腹躺在病床上接受檢查。B．不正確，李某雖然有錯(cuò)誤，但是義務(wù)教育階段學(xué)校無(wú)權(quán)開除學(xué)生 C．是正確的，學(xué)校的做法符合義務(wù)教育法規(guī)定 D．不正確，學(xué)校做出決定應(yīng)取得李某的同意6．下列情形中，屬于不合理使用肖像權(quán)的是（）3．公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保證書是（）二、判斷題。由于優(yōu)秀學(xué)生不夠集中，這給年級(jí)培優(yōu)工作增加了較大難度，所以年級(jí)在培優(yōu)工作方面還需要深入思考，作出更加有效的規(guī)劃，為明年中考做好準(zhǔn)備。本學(xué)期中，各班建立的家長(zhǎng)或微信群中家長(zhǎng)及老師的互動(dòng)更加密切，家長(zhǎng)及老師就學(xué)生表現(xiàn)、家校情況、教育體驗(yàn)、教育素材等進(jìn)行廣泛交流。在推動(dòng)小組合作學(xué)習(xí)的課堂模式下，首先是備課組的合作研討，才能集大家智慧，發(fā)揮優(yōu)秀老師的引領(lǐng)作用，舉全組之力進(jìn)行教學(xué)研究的探索，積累經(jīng)驗(yàn)但不固守經(jīng)驗(yàn)?？傊雮€(gè)學(xué)期已過，我們只有展望后半學(xué)期年級(jí)教師在丁校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，將以更飽滿的激情投入到了后期的教學(xué)工作中。集中整治后，衛(wèi)生好了，浪費(fèi)少了。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出，這樣使年級(jí)的課改工作得到很好的落實(shí)。各班都把常規(guī)管理及活動(dòng)開展也納入到了小組評(píng)價(jià)，完善了評(píng)價(jià)機(jī)制。在學(xué)校及年級(jí)的堅(jiān)持不懈的推動(dòng)下，全體老師對(duì)課改工作達(dá)成共識(shí)。成績(jī)分析：對(duì)比上兩屆的情況，本屆英語(yǔ)成績(jī)明顯偏弱，數(shù)學(xué)、政治、歷史也需要再提高一個(gè)層次，另外從下表可以看出，本屆的潛力優(yōu)秀生（即中上層次學(xué)生）及均衡生（中等層次學(xué)生）比例過低，將嚴(yán)重影響中考升學(xué)錄取率。更主要的是課改在學(xué)生主體發(fā)展方面的效果沒能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。D．人民參與國(guó)家管理，公民不參與國(guó)家管理。年級(jí)組針對(duì)本學(xué)期出現(xiàn)的問題和不同時(shí)期的工作特點(diǎn)。不論是上一屆的條子生班，還是這一屆的初二一班，當(dāng)你走進(jìn)該班的第一個(gè)感覺就是舒適溫馨。她努力去做著，做到桃李綻放滿天下。上課充滿激情，下課落實(shí)到位。他們的年級(jí)口號(hào)是“沒有永遠(yuǎn)的工作，只有永遠(yuǎn)的朋友”，團(tuán)結(jié)的力量讓他們充滿熱情，朋友的感情讓他們和諧協(xié)助，因?yàn)樗麄儓?jiān)信“沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路”四、年級(jí)存在的問題。教案：起初教案書寫參差不齊，尤其表現(xiàn)在文科，一課分幾課時(shí)上，不好把握。三、活動(dòng)方面開學(xué)初，語(yǔ)文組籌劃成語(yǔ)大賽。20114。在每次班主任會(huì)上，首先強(qiáng)調(diào)，安全第一，班主任除了關(guān)注學(xué)生身體安全，還要關(guān)注學(xué)生的心理安全，尤其是平時(shí)比較內(nèi)向的孩子更是我們的關(guān)注對(duì)象。拖堂：大部分老師基本能做到按時(shí)下課，但個(gè)別老師依然我行我素，屢有拖堂現(xiàn)象，規(guī)范一次，可以堅(jiān)持幾天，過后依舊如往常。馬文強(qiáng)老師，周益民老師都能在年級(jí)工作中識(shí)大體顧大局，工作從不推諉，高東老師的生物課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真滲透環(huán)保教育，張陽(yáng)的健康課剖析事例循循善誘。把大部分時(shí)間都用在研讀教材、輔導(dǎo)學(xué)生上。鏡頭二：每天早上給早讀的其他老師帶早飯，從不間斷，生活上的溫暖關(guān)愛，工作上的真誠(chéng)幫助，一群小姐妹們緊密的團(tuán)結(jié)在趙大姐的周圍，辦公室的溫馨讓人感動(dòng)。這一切都離不開班主任們付出的大量辛勤的付出。因此，我們?cè)诘掠幍囊笙聫膶W(xué)生身邊的小事抓，從點(diǎn)滴做起，從進(jìn)出校門時(shí)間要求，室內(nèi)外衛(wèi)生打掃，工具擺放，學(xué)生的儀容儀表，設(shè)計(jì)美化教室文化建設(shè)做到有要求，有布置。（每小題3分，共24分）1．公民與人民的區(qū)別是（）A．人民享有政治權(quán)利，公民不享有政治權(quán)利 B．人民享有的權(quán)利多，公民享有的權(quán)利少。各學(xué)科至今還沒有一個(gè)較為成功的課堂模式可以進(jìn)行推廣使用。監(jiān)考閱卷工作中仍出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)問題，監(jiān)考老師遲到現(xiàn)象仍然存在。國(guó)學(xué)課程也已經(jīng)在學(xué)校部門的指導(dǎo)下由語(yǔ)文組落實(shí)開展。這樣既做到了年級(jí)工作一盤棋，又得以讓年輕班主任有可行性的方案進(jìn)行操作，還減輕了所有班主任的工作負(fù)擔(dān)。，年級(jí)班主任每周實(shí)施夕會(huì)制度，針對(duì)年級(jí)出現(xiàn)的問題、要布置的工作，年級(jí)主任通過夕會(huì)及時(shí)傳達(dá)布置年級(jí)相關(guān)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整工作方向，措施，使問題消滅在萌芽狀態(tài)。對(duì)于每天到食堂就餐、查寢、晚修第三節(jié)課，班主任如能到點(diǎn)值日跟蹤、查巡，實(shí)行加分制，大大的調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性，年級(jí)扣分量減少，取得很好的效果。第二篇：初二年級(jí)下學(xué)期期中工作總結(jié)初二年級(jí)下學(xué)期期中工作總結(jié)呂晚生本學(xué)期在持續(xù)上學(xué)期年級(jí)工作中的一些成績(jī)及做出的一些工作亮點(diǎn)的基礎(chǔ)上，積極反思存在的一些問題及不足，及時(shí)提出行動(dòng)改進(jìn)方案，明確了以“全面提高學(xué)科成績(jī)、三學(xué)課堂教學(xué)改革取得突破性進(jìn)展、家校共建優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境”為三大工作目標(biāo)，并緊緊圍繞目標(biāo)開展一系列的年級(jí)教育教學(xué)管理工作。校本課程建設(shè)更重實(shí)效。另外，還有10班、11班開展了老師、家長(zhǎng)、孩子共同參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。年級(jí)師資力量薄弱，隨著教材難度的提高，年輕教師對(duì)教材的重難點(diǎn)把握程度不夠，特別是沒有帶過中考生，對(duì)學(xué)科考點(diǎn)更是沒有意識(shí)，出現(xiàn)芝麻西瓜一把抓既累了個(gè)人也累了學(xué)生卻效果不好的局面。（）2．公民的義務(wù)分為法定義務(wù)和道德義務(wù)。請(qǐng)回答：（1）你知道該醫(yī)院侵犯了齊某的哪些權(quán)利嗎？（2）如果你是齊某，你該怎么做？第四篇：初二年級(jí)工作總結(jié)昌吉市第一中學(xué)初二年級(jí)組工作總結(jié)陳斌時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間期末考試將要來(lái)臨，回首本學(xué)期整個(gè)年級(jí)組的工作，我十分欣慰和感動(dòng)。并且要由家長(zhǎng)的新年寄語(yǔ)。孩子小，老公長(zhǎng)期