二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案(完整版)
【正文】 容及過(guò)程：一、開(kāi)始部分：１、聽(tīng)音樂(lè)問(wèn)好?。?、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。２、聆聽(tīng)《在鐘表店里》：（１）啟發(fā)學(xué)生看插圖，聽(tīng)錄音，初步感受管弦樂(lè)曲。比一比，哪個(gè)小組設(shè)計(jì)的節(jié)奏更形象、生動(dòng)、有趣。三 結(jié)束部分：小結(jié)。唱會(huì)歌曲后在自編動(dòng)作邊唱邊表演。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)，電子琴教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一 開(kāi)始部分：１ 聽(tīng)音樂(lè)問(wèn)好！２ 復(fù)習(xí)歌曲。完整地聆聽(tīng)歌曲。復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴，錄音機(jī)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、開(kāi)始部分：1課時(shí)：１——１教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)聆聽(tīng)樂(lè)曲，感受關(guān)于大自然的音樂(lè)，能以歌聲表達(dá)生活的情趣，知道同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)。新學(xué)期小結(jié)?；蛴貌噬P畫在白紙上，聽(tīng)后，展示給大家看。三 結(jié)束部分：小結(jié)。３，能創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)歌（樂(lè)）曲，準(zhǔn)確地唱歌。聽(tīng)歌曲的錄音，分小組拉起手，聽(tīng)第一段歌曲向左方向走，聽(tīng)第二段歌曲向右方向走，第三段反之。B 再聽(tīng)范唱。（２）啟發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的感受，提示學(xué)生注意觀察生活，觀察大自然，積累自己的生活常識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備；錄音機(jī)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、開(kāi)始部分：１、聽(tīng)音樂(lè)起立問(wèn)好，入座。３、編創(chuàng)與活動(dòng)——雙響筒的認(rèn)識(shí)４、表演《時(shí)間像小馬車》（１）提示學(xué)生注意聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)相結(jié)合。教師將預(yù)先準(zhǔn)備的圖片給學(xué)生展示，幫助學(xué)生了解放牧的生活，使學(xué)生有理解地演唱歌曲。４、編創(chuàng)與活動(dòng)：提示學(xué)生看圖并自選打擊樂(lè)器，模仿鐘表的聲音，創(chuàng)造出鐘表的故事。教學(xué)難點(diǎn)：能準(zhǔn)確地讀出兩聲部帶詞的節(jié)奏。（7）完整、準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)：能結(jié)合聆聽(tīng)歌樂(lè)曲《小天鵝舞曲》，感受體驗(yàn)樂(lè)曲輕快活潑的音樂(lè)情趣。鴨子的叫聲可分小組處理成有一定力度變化，可表現(xiàn)各種情緒的。教學(xué)重點(diǎn)：用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。（2）分組演唱，請(qǐng)一名同學(xué)表演，試一試，看哪一種動(dòng)作加入更好。發(fā)聲練習(xí)。（5）結(jié)合歌曲《多么快樂(lè)多么幸?！钒才藕靡粋€(gè)參與歌曲表現(xiàn)的練習(xí)，教師可提示學(xué)生在歌中哪幾處加動(dòng)作比較合適。二、基本部分：導(dǎo)言。提示；聽(tīng)了這首歌，你的心情是怎樣的？歌中唱出了哪些內(nèi)容？。發(fā)聲練習(xí)。（2）讓學(xué)生按課本插圖模仿動(dòng)物的叫聲或交通工具發(fā)出的聲音，讓大家聽(tīng)辨，說(shuō)出哪個(gè)音高？哪個(gè)音低？（3）提示學(xué)生在生活中還有哪些高低不同的聲音，模仿給大家聽(tīng)。教學(xué)難點(diǎn)：每一單元的識(shí)譜知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：能用準(zhǔn)確的情緒演唱歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、開(kāi)始部分：聽(tīng)音樂(lè)問(wèn)好！發(fā)聲練習(xí)。有感情地演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：聆聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)辨音樂(lè)的力度。三、結(jié)束部分：小結(jié)。發(fā)聲練習(xí)。課題：聆聽(tīng)《勞動(dòng)歌》二、基本部分：通過(guò)聽(tīng)《不再麻煩好媽媽》的錄音范唱和教師的范唱，讓學(xué)生完整地感受歌曲的風(fēng)格、旋律、節(jié)奏。教學(xué)準(zhǔn)備：琴、錄音機(jī)、磁帶、教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、組織教學(xué)：師生同唱：“doremi”互問(wèn)好。二、基本部分：從頭開(kāi)始復(fù)習(xí)每個(gè)單元，用正確的情緒演唱每首歌曲。復(fù)聽(tīng)時(shí)自編動(dòng)作，隨著音樂(lè)跳舞。復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。三、結(jié)束部分：小結(jié)。演唱歌曲時(shí)要注意學(xué)生歌曲的每小節(jié)第一拍要唱的強(qiáng)。通過(guò)聽(tīng)《在北京的金山上》唱《我的家在日稞則》體驗(yàn)感受藏族民歌中高亢嘹亮和歡快活潑的不同音樂(lè)特點(diǎn)。（7）選擇出最合適的
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1