二年級(jí)音樂上冊(cè)教學(xué)總結(jié)(完整版)
【正文】 聲模仿自然界或生活中的聲音。準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，并按實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。在學(xué)習(xí)音樂的過程中首先要學(xué)會(huì)用耳去聽，我們的音樂課更要如此。學(xué)生很快就會(huì)認(rèn)真的唱。當(dāng)然，盡量讓每個(gè)學(xué)生都有上臺(tái)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生依據(jù)自己的理解去表現(xiàn)音樂，展現(xiàn)自我。所以，當(dāng)學(xué)生把一幅幅可愛的繪畫交到我手上時(shí)，我心里涌動(dòng)的只有喜愛！雖然，低年級(jí)的音樂我還是初次擔(dān)任，其中還有很多的不足之處，比如，對(duì)樂理知識(shí)的滲透不夠深，歌唱只注意了情感，還有很多細(xì)節(jié)沒有把握住，但是我很有信心將它做好五、今后采取的措施在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過程，但是，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行，這給教師提出了新的要求，要及時(shí)、靈活的對(duì)學(xué)生的回答做出有效評(píng)價(jià)，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方；另外，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動(dòng)中來，讓學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方。除了這些，我還自己做了幾件小樂器，每次在歌唱部分，我會(huì)讓學(xué)生上臺(tái)來為音樂伴奏，看誰是最棒的小樂器手。所以，這就要求老師的正確引導(dǎo)。所以，在上這部分知識(shí)的時(shí)候，我在聽之前提出一些問題，如在聽這部分音樂的時(shí)候，小朋友們你們想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么樣的。的確，我們?cè)谶^去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開始，在這里，我對(duì)自己這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個(gè)回顧和反思，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。創(chuàng)作實(shí)踐（1）能夠用線條、色塊、圖形，記錄聲音與音樂。綜合性藝術(shù)表演（1）能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)。（二）表現(xiàn)演唱（1）參與各種演唱活動(dòng)。所以，當(dāng)學(xué)生把一幅幅可愛的繪畫交到我手上時(shí)，我心里涌動(dòng)的只有喜愛！雖然，其中還有很多的不足之處，比如，對(duì)樂理知識(shí)的滲透不夠深，歌唱只注意了情感，還有很多細(xì)節(jié)沒有把握住，但是我很有信心將它做好2013年1月5日第四篇：二年級(jí)音樂上冊(cè)教學(xué)進(jìn)度表二年級(jí)音樂上冊(cè)教學(xué)進(jìn)度表教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí) 第一課老師你好3課時(shí)老師你好（聽賞）第二課第三課第四課第五課第六課老師最理解我（演唱）復(fù)習(xí)折紙船3折紙船（演唱）小背簍、草原上升起不落的太陽、小螺號(hào)（聽賞）復(fù)習(xí)山野童趣4采山（演唱）捉泥鰍（演唱）牧童短笛（聽賞）認(rèn)識(shí)豎笛 音樂家聶耳2介紹音樂家聶耳 賣報(bào)歌（演唱）金蛇狂舞（聽賞）在祖國懷抱里5音符之家（活動(dòng)）在祖國懷抱里（演唱）中華人民共和國國歌（演唱）我為祖國守大橋（聽賞）復(fù)習(xí)新疆好3新疆是個(gè)好地方（聽賞）庫爾班大叔喜洋洋（演唱）課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí)第七課火紅的隊(duì)旗3課時(shí)中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌（演唱）紅星歌（聽賞）復(fù)習(xí)第八課小貓釣魚2課時(shí)小貓釣魚（演唱）第九課第十課第十一課第十二課小貓釣魚（欣賞）歡樂地山寨3擺手舞（演唱）苗嶺的早晨（欣賞）音樂活動(dòng)（認(rèn)識(shí)豎笛）多年以前2多年以前（演唱）哩哩哩（欣賞）小放牛2對(duì)十（演唱）對(duì)十（欣賞）復(fù)習(xí)夜2月圓曲（演唱）搖籃曲（欣賞）課
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