【正文】 ，已經(jīng)聽不見侍從桑喬的喊叫，認(rèn)定那就是巨人，到了風(fēng)車跟前也沒看清那是什么東西，只是高聲喊道：“不要逃跑，你們這些膽小的惡棍！向你們進(jìn)攻的只是騎士孤身一人。”唐吉訶德說。唐吉訶德一看見風(fēng)車就對(duì)侍從說：“命運(yùn)的安排比我們希望的還好。這一下他把大衛(wèi)監(jiān)禁了五天，之后又送到一所寄宿學(xué)校。最后，曾皙的發(fā)言得到了老師的贊許。B、選購指挑選購買（商品），即通過對(duì)商品的比較，從中挑選出自己需要的商品進(jìn)行購買。’其斯之謂?”第一個(gè)冒號(hào)與問號(hào)對(duì)應(yīng)，第二個(gè)冒號(hào)與句號(hào)對(duì)應(yīng)。“一個(gè)句子中不能出現(xiàn)兩個(gè)冒號(hào)”這條規(guī)則是有條件的！原因：冒號(hào)我們都知道要管到句號(hào)為止。下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A、走到一個(gè)十字路口，左拐；繼續(xù)向前，走到第二個(gè)十字路口，還是左拐，跨過馬路，就是圖書館。（3）沈陽飛機(jī)制造公司全體職工都總經(jīng)理羅陽獻(xiàn)身國防事業(yè)的崇高精神打動(dòng)。）色。 q237。ng）兩可C、載（z224?！究键c(diǎn)定位】價(jià)值觀的導(dǎo)向作用、民族精神、思想道德建設(shè)和提高修養(yǎng)【名師點(diǎn)睛】①做哲學(xué)主觀題一定要仔細(xì)審范圍，看看是唯物論、認(rèn)識(shí)論、辯證法還是歷史唯物主義，若范圍定位錯(cuò)誤，就一分不得了。（3）樹立崇高理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗；勤奮學(xué)習(xí)，掌握為國家、社會(huì)、人民作貢獻(xiàn)的本領(lǐng)；深入社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中增長才干?！究键c(diǎn)定位】世界多極化、我國的外交政策；就業(yè)的意義、科技的重要性、經(jīng)濟(jì)全球化、提高開放型經(jīng)濟(jì)水平【名師點(diǎn)睛】本題的第一問已經(jīng)給定了知識(shí)范圍——當(dāng)代國際社會(huì)，這是政治生活的第四單元，考生只能在這個(gè)范圍內(nèi)回答，這提示我們對(duì)每一本政治書的單元標(biāo)題都要熟悉，因?yàn)榭荚嚂r(shí)常用單元標(biāo)題作為范圍限制，考生若不熟悉，很容易跑偏。根據(jù)漫畫《學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)》可以看出，一些人沒有具體問題具體分析，混淆了表面聯(lián)系和本質(zhì)聯(lián)系，③④適合題意；①②不符合漫畫主旨，排除；故本題答案選D。文化創(chuàng)新的根本途徑是實(shí)踐，這是考生非常熟悉的知識(shí)點(diǎn)，據(jù)此可以排除③，即排除了C、D，這說明①一定正確，只需要分析②④即可。1【答案】B 【解析】全國人民代表大會(huì)是我國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，在國家機(jī)構(gòu)中居于核心地位，享有最高立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)和監(jiān)督權(quán)，全國人大常委會(huì)是它的常設(shè)機(jī)構(gòu)。通貨緊縮是因?yàn)榘l(fā)行的紙幣少于流通中所需要的貨幣量，此時(shí)需求不足，商品供過于求，即產(chǎn)能過剩，價(jià)格下降，這也意味著企業(yè)的利潤減少，企業(yè)的失業(yè)率增加，工人失業(yè)，收入急劇減少會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)低迷，從而進(jìn)一步導(dǎo)致產(chǎn)能過剩的惡性循環(huán)。1【答案】A 【解析】一般來說，價(jià)格上升，供給增加；價(jià)格下降，供給減少，價(jià)格與供給成同方向變化。如果兩種商品之間能夠相互替代以滿足消費(fèi)者的某一種欲望，則稱這兩種商品之間存在著替代關(guān)系，這兩種商品互為替代品?！究键c(diǎn)定位】投資理財(cái)?shù)倪x擇【名師點(diǎn)睛】本題考查考生對(duì)投資理財(cái)原則的掌握情況。即先確定第一個(gè)題肢或者先確定最后一個(gè)題肢，同時(shí)要注意排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，按此步驟，基本上可以確定正確答案。社區(qū)是自治機(jī)構(gòu)，不是一級(jí)政府，不受任何黨派、政府或行政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，只對(duì)居民負(fù)責(zé)。首先要明確我國的自治機(jī)關(guān)只有兩類：人大和政府，只有自治機(jī)關(guān)才能行使自治權(quán)，法官代表司法機(jī)關(guān)，我國的法律是全國通用的，法律面前人人平等，少數(shù)民族也不例外，所以不能“變通執(zhí)行”。【考點(diǎn)定位】矛盾的主次方面2【答案】C 【解析】本題可用排除法來做。當(dāng)代國際社會(huì)的知識(shí)主要包括：國際社會(huì)的成員、國際關(guān)系的決定性因素、當(dāng)今時(shí)代的主題、多極化趨勢(shì)、我國的外交政策；然后調(diào)動(dòng)運(yùn)用上述知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)意義。（2）尊重歷史事實(shí)，增強(qiáng)辨別信息真?zhèn)巍⒌钟浜笪幕湾e(cuò)誤言論的能力。（3）本題設(shè)問指向就如何學(xué)習(xí)英雄列出發(fā)言要點(diǎn)，屬于開放型題型，考查學(xué)生思考問題的出發(fā)點(diǎn)和發(fā)散思維能力，是一道限制性開放式問題。）果脯（fǔ）給（gěi]養(yǎng)揆情度（du239。）【答案】B【解析】A(jǐ)養(yǎng)——①所需物質(zhì)和食物、飼料、燃料等的儲(chǔ)備。 d236。[出自]魯迅《記念劉和珍君》下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是A、松馳 回溯 衛(wèi)戍皇天后土B、辨認(rèn) 影牒 榮膺殘羹冷炙C、豆蔻 聘禮 修葺金壁輝煌D、城闕 編纂 惻隱亭亭玉立【答案】D。形容地位、名聲、價(jià)值等迅速往上升?！窘馕觥緼、“還是左拐”后的逗號(hào)應(yīng)為分號(hào)。所以要去掉一個(gè)冒號(hào)。D、俄羅斯有發(fā)展遠(yuǎn)東的計(jì)劃，中國有振興東北的戰(zhàn)略，如果有效對(duì)接，可能實(shí)現(xiàn)雙贏，不過目前還只是一種期待。而生活用品是生活中常用的一些物品的統(tǒng)稱，例如牙膏，臉盆，衣架等。他四處冒險(xiǎn)，上演了很多鬧劇?！伴L槍不是摔在地上折斷的”。從地球表面清除這些壞種是對(duì)上帝的一大貢獻(xiàn)。如果你害怕了，就靠邊站，我去同他們展開殊死的搏斗。長矛刺中了風(fēng)車翼，可疾風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)車翼，把長矛折斷成幾截，把馬和騎士重重地摔倒在田野上?！鄙?潘薩說。它進(jìn)入細(xì)胞后，災(zāi)難就來了。一旦病毒依附上細(xì)胞，它有幾種方法穿過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞。比喻壞人和好人或凡人與圣人混成一起，好壞難分。①形容衣服破爛；②比喻困難重重，應(yīng)付不過來?！?1．A【解析：致仕：退休或辭職回家。②於邑（ｗūｙ232。21．形象：①對(duì)不幸者富有同情心；②對(duì)人性之美滿懷敬意；③對(duì)現(xiàn)實(shí)有清醒的認(rèn)識(shí)。注意是命題作文，不再是話題作文，兩選一，寫作時(shí)可將都市或鄉(xiāng)村作為主要角度，而將另一點(diǎn)作為對(duì)應(yīng)或?qū)Ρ?。有什么能記住我這個(gè)曾在這塊土地上走過活過的人呢？同輩的人都已和我一樣消逝于無形，后輩們?cè)谒麄兊臅r(shí)代急不可耐地體驗(yàn)著自己的生活。他們的另一個(gè)興趣就是對(duì)路過他們身邊的每一個(gè)男性后輩進(jìn)行嘲弄和戲謔。忽然，他們中的一個(gè)高喊：“碗下面有個(gè)洞，正在漏呢！”孩子不假思索地把碗翻轉(zhuǎn)過來看了一眼。校園如果留意過一個(gè)在宿舍、食堂和圖書館頻繁作三點(diǎn)一線運(yùn)動(dòng)的人的話，我應(yīng)該留給它深刻的印象。一切都會(huì)再有的，隨著日子一天天好轉(zhuǎn)。我真看見過地深處的大風(fēng)?更黑，更猛，朝著相反的方向，刮動(dòng)萬物的骨骸和根須。這一切，難道不是一場(chǎng)一場(chǎng)的夢(mèng)。但我卻不知道這一切面目全非、行將消失時(shí)，一只早年間日日以清脆嘹亮的鳴叫喚醒人們的大紅公雞、一條老死窩中的黑狗、每個(gè)午后都照在(已經(jīng)消失的)門框上的那一縷夕陽??是否也與一粒土一樣歸于沉寂。而我也喜歡城市，盡管都市的生活，有著它的缺撼，卻也有它獨(dú)特的魅力。還有的在踢毽子，跳得真高，一個(gè)彈跳，把毽子舞得風(fēng)生水起，更有趣的是大家圍在一起踢，你來我往，配合默契，樂在其中。其實(shí)，整日匆忙的我們確實(shí)有必要時(shí)?；貋恚‰[于安謐的鄉(xiāng)村，忘卻遠(yuǎn)方城市的喧囂與誘或，讓欲望和浮躁櫛風(fēng)沐雨。親近炊煙，生命才會(huì)被陽光恩澤。隨著城市民間工商業(yè)的繁榮發(fā)展，宋代統(tǒng)治者出于對(duì)從業(yè)者監(jiān)管的需要，同時(shí)方便官府向商戶、手工業(yè)者等收取費(fèi)用，這也是宋代行會(huì)的重要職責(zé)。核士積金銀，考之籍 著：彰顯。多做按所答的第一大題評(píng)分0三、文學(xué)類文本閱讀（25分），完成（1)?(4)題。A，他辛勤工作，钃度有方’快速、不圍物廣享受?澌中《成立后，他把抗曰戰(zhàn)爭翁在高木的建的花園洋房捐獻(xiàn)給國家，還三次主動(dòng)提出減薪?抗美援期時(shí)，他將自己的積蓄相作軍用?丨960年，他受林業(yè)部委托，舉辦森林病理學(xué)培調(diào)麻’，他謝絕巨獷鲗金，?從人民和祖國的需要出發(fā)，他以自己的實(shí)際行動(dòng)，戰(zhàn)行著科學(xué)報(bào)174。如果我們能夠看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把握機(jī)會(huì)，那么今天所投資百萬元帶來的效益，恐怕是五年后投資千萬元也比不上的，1 187。輯嚴(yán)密。D．每當(dāng)閑暇的時(shí)候，她便習(xí)慣地坐在鋼琴前，彈起心愛的名曲。D．中國書法是我們民族文化的瑰寶，研習(xí)、欣賞書法，可以增進(jìn)我們對(duì)民族文化的了解和熱愛，增強(qiáng)我們的民族自豪感。作者為了讓別人了解自己所走過的生活道路，把自己成長的經(jīng)歷，系統(tǒng)而又有重點(diǎn)地介紹出來，這就是自傳。(四月盛開著野花)12．下列各句，沒有語病的一項(xiàng)是A．她為了怕人家笑話自己太笨，便整天悶在家里學(xué)習(xí)。B．因?yàn)橛挈c(diǎn)太小了，人看不見它們。C．說明文主要用說明的表達(dá)方式，但是為了更具體、更形象地說明事物，有時(shí)也采用描寫的方法。人們說話干凈利落，通俗易懂，語意明白，表達(dá)準(zhǔn)確，那么，用文字把這些話表現(xiàn)出來，也就不應(yīng)有錯(cuò)?！捌咴铝骰稹背鲎浴对娊?jīng)》，指夏歷七月星辰位置的移動(dòng)，并不指天氣炎熱。（8）是不是說口語與書面語沒有區(qū)別呢？也不是的。報(bào)刊上的語言往往要被讀者仿效，因而更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確性，規(guī)范化。從這里我們?cè)僖淮慰吹搅瞬荒茈S便運(yùn)用口語。②約定俗成：共同議定，根據(jù)習(xí)慣形成。①想耍巧妙的手段，結(jié)果反而壞了事 ②態(tài)度謙遜和藹，使人容易接近30．下列對(duì)本文表達(dá)方式的判斷，正確的一項(xiàng)是A．以說明為主B以描寫為主C以議論為主D以記敘為主三、作文（60分）31．題目：（1）奧運(yùn)的企盼（2）奧運(yùn)圣火在珠峰點(diǎn)然有感要求：①在兩個(gè)題目中任選一題作文，文體不限 ②不得少于600字漢語文參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)１．A ２．D ３．C ４．D ５．B ６．B ７．C ８．D ９．A １0．C 11．C 1２．B 1３．A 1４．D 1５．C 1６．B 17．論述了語言的性質(zhì)及我們對(duì)語言應(yīng)持的態(tài)度18．開篇點(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)全文，發(fā)表看法 19．設(shè)問引起下文20．文章脫離了口語，脫離了人民大眾的語言，就不可能是準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的。//所以……24．因?yàn)閳?bào)刊上的語言往往要被讀者仿效，因而更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確性和規(guī)范性，以免在語言文字的運(yùn)用上產(chǎn)生混亂。21．舉例論證對(duì)比論證22．C23．……不一樣。25．略26．要使加工后的語言被讀者讀懂，要能夠被讀者領(lǐng) 會(huì)理解。// ……科學(xué)性。27．D28．B29．弄巧成拙平易近人30．C31．略 漢語文參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)１．A ２．D ３．C ４．D ５．B ６．B ７．C ８．D ９．A １0．C 11．C。25．略26．要使加工后的語言被讀者讀懂，要能夠被讀者領(lǐng)會(huì)理解。21．舉例論證對(duì)比論證22．C23．……不一樣。//所以……24．因?yàn)閳?bào)刊上的語言往往要被讀者仿效，因而更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確性和規(guī)范性，以免在語言文字的運(yùn)用上產(chǎn)生混亂。27．D28．B29．弄巧成拙平易近人30．C31．略 漢語文參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)１．A ２．D ３．C ４．D ５．B ６．B ７．C ８．D ９．A １0．C 11．C 1２．B 1３．A 1４．D 1５．C 1６．B 17．論述了語言的性質(zhì)及我們對(duì)語言應(yīng)持的態(tài)度18．開篇點(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)全文，發(fā)表看法 19．設(shè)問引起下文20．文章脫離了口語，脫離了人民大眾的語言，就不可能是準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的。// ??科學(xué)性。18．（1）自然段在全文中的地位和作用是什么？19．（2）自然段的最后一句用的是什么修辭方法？在文中起什么作用？ 20．將體現(xiàn)（3）自然段主旨的一句話找出來，抄在答題卡上。在對(duì)口語進(jìn)行加工時(shí)，既要考慮規(guī)范化，又要考慮大眾化，要能夠被讀者領(lǐng)會(huì)、理解。比如，我曾在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表過意見，認(rèn)為“最好水平”這個(gè)說法在口語中運(yùn)用勉強(qiáng)說得過去，而在報(bào)刊上運(yùn)用就不對(duì)了。在這一點(diǎn)上，也可以說文章和語言不一樣。我們平常說話從不這樣說，可能說“昌著烈火”“頂著烈日”，如果說“我昌著七月流火怎樣怎樣??”肯定要被人大笑一番。于是總想造一些時(shí)髦的句子，劃清拐西纏多繞一些彎子。論證方式有立論和駁論。D．原來這些雨水還沒落到地面就被蒸發(fā)掉了。C．青藏鐵路通車，記錄著中國人民新的里程碑。可以包容當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臅r(shí)代背景、周圍的環(huán)境、人物以及自己當(dāng)時(shí)的思想狀態(tài)、所作所為等。他以的科學(xué)貢獻(xiàn)、的治學(xué)精神、的智慧、的胸懷及的人格而在科學(xué)史和整個(gè)人類歷史上，占有了常人不可企及的地位，得到了世人的敬仰和愛戴。金黃色的枇杷帶著甜甜的誘惑，把園子里的枝枝杈杈。（6分〉六、寫作（60分）18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 的動(dòng)物.，,，^ ^馬己經(jīng)成為力量與神的代表?①還讓人們有了敬馬王、打馬球、賽馬等習(xí)俗 ②對(duì)人們生活的各個(gè)方面都產(chǎn)生了重大影響 ③它幫人們種地運(yùn)貨，和人們一起南征北戰(zhàn) ④作為六畜之首 ⑤馬是人類的朋友和伴侶⑥千里馬、老馬識(shí)途等故事也十分深入人心 a.(DdXDOXD174。考慮到嶺南大學(xué)開學(xué)在即，急需一位植物病理學(xué)教授，鄧叔群聽從導(dǎo)師的建議 當(dāng)即回國，全然不顧自己即將得到的博士學(xué)位?鄧叔群采集、鑒定的中國真菌標(biāo)本， 也因?yàn)樵谡婢鷮W(xué)領(lǐng)域的卓越貢獻(xiàn)而得到世界同行認(rèn)可?抗戰(zhàn)時(shí)期，鄧叔群與助手開展森林勘察，其研究成果不僅支持了當(dāng)時(shí)的大后方 建設(shè)，其中不少內(nèi)容至今仍有參考價(jià)值。她把那塊石折紅的方巾頂在頭上，不 知為何，她嘆了一口氣，張開指頭拃了拃，心中不免吃驚，天哪，那個(gè)人人不算大，剩下她一個(gè)人在家可怎么辦？她想有了，把輕做得稍小些，給他一雙小鞋穿，讓他的腳疼，她仿佛已看見那人穿 上了她做的新鞋，由于用力提鞋，臉都憋得紅了.“合適嗎？ ”那個(gè)人說合適是合適，就是有點(diǎn)緊.“穿的次數(shù)多了就合適了那個(gè)人把新鞋穿了一遭，回來說腳疼.“你疼我也疼, 那個(gè)人問她哪里疼.“我心疼?那個(gè)人就笑了，說：“那我給你揉揉吧!”，臉 ，在動(dòng)剪子剪袼精時(shí)，！大會(huì)上，旁邊的人打聽那個(gè)人是哪莊的，叫什么名字，這個(gè)男孩子，年紀(jì)不大，膽子可夠大的，想著想著，知道的不是別人，正是叫夢(mèng)的串料下樣?舞親以為— 事不樂意，守明說：“蝴，我是舍不得離開您廣從遞來料，說科認(rèn)”m ，她；t得送給科人一點(diǎn)東而’讓那個(gè)人念著地，記住她，她沒有別的可送’只有這一雙鞋?表那個(gè)從出的日期定下來了，減A傳詁，由她約會(huì)’，時(shí)間是吃過晚飯^母親要送她到橋頭去，她不讓?守明把一切都想好了，那個(gè)人若說正好，她就讓他穿這雙琺上路一人是你的，接就是你的，還稅下來干什么丨臨出門，她又改了主意，覺得只讓那個(gè)人把輕穿上誠試新就行了，還得讓他脫下來，等他回來完媒那一天才能穿?，說聲請(qǐng)謝，就把鞋豎著插進(jìn)上衣口袋里去了?直到那個(gè)人說再見，鞋也沒試一下?那個(gè)人說再見時(shí)，猛地向守明伸出了手，?他們雖然見過幾次面，但從來沒有碰過手?她猶豫了一會(huì)兒，振得她的手忽地出了一層汗，見夾道的高莊稼中間攔著一個(gè)黑人影，她大吃一驚，正要折回身去追那個(gè)人，撲進(jìn)那個(gè)人懷里，讓她的那個(gè)人救她，人影說話了，!在回家的路上，：我在農(nóng)村老家時(shí)，我把那雙鞋帶進(jìn)了城里，先是舍不得穿，我把那雙鞋退給了那位姑娘?那姑娘接過鞋后，我一定傷害了那位農(nóng)村姑娘的心，我辜負(fù)了她，一輩子都對(duì)不起她。語文試題第