小學(xué)語文五年級(jí)教案——蟋蟀的住宅教學(xué)設(shè)計(jì)之一(完整版)
【正文】 茸茸的尾巴，高興的時(shí)候，就左右擺動(dòng)，像?；ò粢粯印！ ∽x《秋蟲音樂會(huì)》（有關(guān)蟋蟀的童話） 以下兩題任選一道做： （1）用以下小動(dòng)物編個(gè)小故事（不要求全用上） 螞蟻、蜜蜂、蟋蟀、蝗蟲、螢火蟲、蝴蝶、螳螂、蜈蚣?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生在朗讀中，體會(huì)蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神，體會(huì)作者對(duì)這種精神的敬佩贊揚(yáng)的思想感情?！ ∩后安粩嘈拚≌！ ‰y點(diǎn)： 體會(huì)蟋蟀吃苦耐勞，不肯隨遇而安的精神 教學(xué)過程： 一、了解蟋蟀住宅的特點(diǎn) 師：蟋蟀的住宅有什么特點(diǎn)呢？請(qǐng)各位評(píng)委再讀課文，用mdash?！ ∽x課文，劃出不理解的生詞，寫在黑板上?？晌业姆孔泳箾]這小家伙的有名，我心里真不服氣?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 朗讀課文，了解蟋蟀住宅的特點(diǎn)和住宅的修建過程?！ 〗虒W(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入 ?。贸鲆粋€(gè)方陣的塑料蟋蟀）認(rèn)識(shí)這小東西嗎？叫什么？ 蟋蟀。今天就聘請(qǐng)我們?nèi)鄬W(xué)生做住宅評(píng)判委員會(huì)的委員來評(píng)一評(píng)誰的住宅有名。隱蔽、棄去、慎重、挖掘、搜索、驟雨、粗糙、簡樸、干燥、耐煩、寬敞。畫下有關(guān)句子，并能把每一個(gè)特點(diǎn)用一個(gè)詞概括出來。 師：老師的住宅不常修整，要向它學(xué)習(xí)?！ ∪?
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