小學(xué)語文五年級教案——赤壁之戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計之四(完整版)
【正文】 一、導(dǎo)引目標(biāo) 師播放電視連續(xù)劇《三國演義》的主題歌，要求同學(xué)們聽后抒發(fā)感想。 自學(xué)及小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，掃清本課的學(xué)習(xí)障礙?！ ∮懻撁鞔_火攻的步驟?！ ×?、研究性作業(yè)：讀三國故事，召開故事會，講三國故事，評出故事大王?！ ∥?、反思小結(jié) 游覽全文，對照板書，從整體上明確寫作順序?！ ≌页鱿鄳?yīng)的段落，讀讀畫畫重點詞句?！〖ぐl(fā)興趣 聆聽歌曲，品味歌詞，抒發(fā)感受?！ 。ǘW(xué)生分析學(xué)生有一定的自主讀書的能力，通過自學(xué)讀書，討論交流，查找資料，易于完成對課文的理解，從而有效地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。 創(chuàng)新目標(biāo)：通過朗讀課文，想象當(dāng)時的戰(zhàn)局，從戰(zhàn)役的具體過程中了解以弱勝強(qiáng)的原因?！ 〉掠繕?biāo)：懂得在赤壁之戰(zhàn)中，東吳獲勝的根本原因在于知己知彼，利用天時地利，揚長避短。選編這篇課文的意圖是使學(xué)生；另外還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)按一定順序?qū)懙谋?
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