五年級(jí)10冊(cè)語(yǔ)文赤壁之戰(zhàn)板塊式教案(完整版)
【正文】 一、復(fù)習(xí)引入，主動(dòng)探究。 過(guò)程方法 學(xué)生經(jīng)歷自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，小組合作探究解疑、讀、思、議、辯論等過(guò)程來(lái)了解戰(zhàn)事的全過(guò)程及敘述順序。 態(tài)度情感 使學(xué)生懂得東吳獲勝的原因在于知己知彼，利用天時(shí)地利，揚(yáng)長(zhǎng)避短，培養(yǎng)學(xué)生遇事多分析、勤動(dòng)腦的好習(xí)慣。 二、激勵(lì)學(xué)生探究，深入剖析。 根據(jù)以往對(duì) 學(xué)生的了解，一般對(duì)“火攻”一仗的過(guò)程有興趣，引導(dǎo)學(xué)生在 書(shū)中找到這一 部分。） （ 2）學(xué)生自由組成小組進(jìn)行創(chuàng)作編寫(xiě)。 周瑜以 3 萬(wàn)軍隊(duì)打敗曹操 80 萬(wàn)大軍，這叫什么？（以少勝多） 你們認(rèn)為曹操該不該輸？為什么？請(qǐng)同學(xué)們展開(kāi)辯論。 教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) 預(yù) 設(shè) 教 學(xué) 路 徑 預(yù) 設(shè) 學(xué) 生 活 動(dòng) 備 擇 方 案 練習(xí)概括，自由創(chuàng)作。 分組活動(dòng)，自學(xué)探究。導(dǎo)入新課
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