五年級10冊語文赤壁之戰(zhàn)板塊式教案(完整版)
【正文】 一、復習引入，主動探究。 過程方法 學生經歷自主選擇學習內容，小組合作探究解疑、讀、思、議、辯論等過程來了解戰(zhàn)事的全過程及敘述順序。 態(tài)度情感 使學生懂得東吳獲勝的原因在于知己知彼，利用天時地利，揚長避短，培養(yǎng)學生遇事多分析、勤動腦的好習慣。 二、激勵學生探究，深入剖析。 根據以往對 學生的了解，一般對“火攻”一仗的過程有興趣，引導學生在 書中找到這一 部分。） （ 2）學生自由組成小組進行創(chuàng)作編寫。 周瑜以 3 萬軍隊打敗曹操 80 萬大軍，這叫什么？（以少勝多） 你們認為曹操該不該輸？為什么？請同學們展開辯論。 教 學 過 程 設 計 預 設 教 學 路 徑 預 設 學 生 活 動 備 擇 方 案 練習概括，自由創(chuàng)作。 分組活動，自學探究。導入新課
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