五年級10冊語文赤壁之戰(zhàn)板塊式教案(留存版)
【正文】 果學(xué)生說精彩點(diǎn)脫離了課文內(nèi)容，教師要適時適當(dāng)引導(dǎo)到精彩段上，達(dá)到深入理 解文本的目的。 全班交流，各抒己見。 課題與教學(xué)內(nèi)容 17 赤壁之戰(zhàn) 課時安排 2 課時 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識技能 學(xué)會本課 14 個生字，正確讀寫 “率領(lǐng)、調(diào)兵遣將、計策、波浪滔天、眺望、纜繩、硫磺、不計其數(shù)、丟盔棄甲”等詞語。 個別不理解的新詞用查字典或聯(lián)系上下文的方法理解。 步 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 預(yù) 設(shè) 教 學(xué) 路 徑 預(yù) 設(shè) 學(xué) 生 活 動 備 擇 方 案 將這場戰(zhàn)爭的全過程生動地描繪下來，以后我們在閱讀和寫作中也要注意按一定順序?qū)?，這樣文章才會條理清楚。 課文講了一件什么事？是按什么順序?qū)懙模? 讀課文的時候，你最感興趣的是哪一部分？ “火攻”這一仗是分幾步來實(shí)施的？你認(rèn)為最精彩的
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