五年級10冊語文《赤壁之戰(zhàn)》板塊式教案-文庫吧
2025-10-30 05:00 本頁面
【正文】 ？ 二．初讀課文，整體感知 交戰(zhàn)雙方是誰？他們?yōu)槭裁唇粦?zhàn)？交戰(zhàn)的結(jié)果怎樣？ ，要求讀準生字的讀音，畫出帶有生字的詞語， 教 學 過 程 設 計 預 設 教 學 路 徑 預 設 學 生 活 動 備 擇 方 案 三 . 了解“認知起點”，據(jù)實施教。 1．直接了解，開門見山。 教師設問：學這篇課文前，有誰了解“赤壁之戰(zhàn)”？你是通過什么知道的？ 2．設計情境，展現(xiàn)已知。 教師點擊課件：出示作戰(zhàn)圖和人物畫像。 四、再讀課文 第二課時 一、復習引入，主動探究。 二、激勵學生探究，深入剖析。 利用興趣，直入重點。 分組活動，自學探究。 全班交流，各抒己見。 個別不理解的新詞用查字典或聯(lián)系上下文的方法理解。
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