20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——赤壁之戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計(jì)之三(完整版)
【正文】 再讀這句?！ ?．交流： 1黃蓋寫(xiě)信假意投降?！ 〗涣鞯臅r(shí)候也請(qǐng)你先讀句，再談體會(huì)?！场 ∵@里為什么要寫(xiě)帶兵和糧草，與下文的哪句話(huà)有關(guān)系 〔第7節(jié)：不錯(cuò)硫黃。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)就打它那兒來(lái)的，等等，這才把曹操給騙倒了。 師：為什么第二句好〔強(qiáng)調(diào)〕 所以你感受到這個(gè)計(jì)謀怎么樣〔妙〕 讓我們朗讀這句句子，體會(huì)計(jì)謀之妙。一?！ ∷?、布置作業(yè) 熟讀課文，家默詞語(yǔ)。一。一?！ 〃I 周瑜 南 東南 指名劃出風(fēng)向。 2如果穿梭時(shí)空，采訪(fǎng)曹操，你認(rèn)為曹操會(huì)說(shuō)些什么 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕教學(xué)目標(biāo)：
1．會(huì)讀會(huì)寫(xiě)本課生字，理解本課重點(diǎn)詞語(yǔ)，積累要求讀讀寫(xiě)寫(xiě)的詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)用非不可、不是也不是而是造句
〔2〕這種策略不僅能用于戰(zhàn)爭(zhēng)，也能用于生活的方方面面
〔3〕自己不估量自己的能力
〔4〕〔5〕〔假意投降我們可以用一個(gè)詞來(lái)代替詐降
〔5〕〔注意直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě)的句子，并圈出句中詞說(shuō)明理由
〔6〕第5節(jié)第2句〔周瑜自不量力哪有不失敗的
〔7〕師：請(qǐng)你總結(jié)一下黃蓋的計(jì)謀中的兩個(gè)任務(wù)
〔8〕齊讀最后一節(jié)
12?！ 煟哼@真是。一。一。思考：東南風(fēng)在此次戰(zhàn)役中起了什么作用 3火船、小船、兵船各有什么用處 4為什么要定點(diǎn)點(diǎn)火 這節(jié)課我們來(lái)交流第2題。〔11〕 齊讀第11節(jié)乘勝追擊，打擊曹軍的句子。一。請(qǐng)大家課外閱讀這步古典名著。 師：請(qǐng)你總結(jié)一下黃蓋的計(jì)謀中的兩個(gè)任務(wù)。〕 △向曹操示弱?！场 ?火船在前，兵船在后?！ ∮靡粋€(gè)成語(yǔ)，板書(shū)：揚(yáng)長(zhǎng)避短 5．齊讀第2段。一?！ 〕鍪荆翰懿僦荑S蓋 哪一個(gè)在這場(chǎng)
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