20xx小學(xué)五年級語文教案——赤壁之戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計之三(更新版)
【正文】 戰(zhàn)爭中起了非常重大的作用〔黃蓋〕為什么 因為黃蓋想出了火攻的計謀?！ 〔挥嬈鋽?shù)：計：計算。譴：派遣。 教學(xué)目標(biāo)： 1．會讀會寫本課生字，理解本課重點詞語，積累要求讀讀寫寫的詞語，學(xué)會用非不可、不是也不是而是造句。 2．讀準(zhǔn)以下各字： 火硝 拴住 東漢 末年 率領(lǐng) 3．給以下形近字組詞： 未〔 〕 住〔 〕 滔〔 〕 ?！病 场×颉病 场 ∧病 场《恰病 场】帧病 场÷病 场×鳌病 场 ?．給以下多音字注音： 自不量力〔 〕 投降〔 〕 無心應(yīng)戰(zhàn)〔 〕 穿著〔 〕 測量〔 〕 降級〔 〕 應(yīng)該〔 〕 著火〔 〕 5．解釋詞語： 調(diào)兵遣將：調(diào)：調(diào)動。一點兒也沒有做好準(zhǔn)備以應(yīng)付攻擊或防止受害。一。〕 補上板書：戰(zhàn)船相連 為什么要采取這樣的措施呢 引讀：生：曹操的兵士非坐船不可。 4．出示： 黃蓋為防止己方兵力弱這一情況，而針對彼方戰(zhàn)船相連這一弱點，制定了速戰(zhàn)速決的火攻方案?！?〕〔假意投降我們可以用一個詞來代替詐降?！ ?．交流： A．第1題： 第5節(jié)第1句〔東吳兵少大軍?！场 煟狐S蓋做這一步就要為下一步作準(zhǔn)備，可見黃蓋火攻計謀的環(huán)環(huán)相扣。 這么多生動有趣的小故事，全出自?三國演義?這本書。 小船： 讀句：〔還有幾條小船拴在后面〕〔7〕。乘勝追擊，打擊曹軍?！ 〉诙n時 一、導(dǎo)入 1．上節(jié)課我們初步分析了課文，交流了3個思考題，出示上節(jié)課題目： 1從哪些詞句中看出寫信是為了騙取信任 *2摘錄描寫東南風(fēng)猛的句子。一。一?！ ∧阌X得風(fēng)重要嗎說出理由
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