小學語文五年級教案——練習2教學設計之一(完整版)
【正文】 為車間主任，認為名牌可以有二、三等品?！ 。?、讀題明確要求：一讀二找三刪 ２、指名讀短文，說說主要意思。劃出主干mdash?！ 。病⒔涣?、矯正?！ ∷摹⒕毩暤?題。 ?。薄⒊鍪窘處煿室鈱戝e的字，請學生改?！ 〕醪搅私饨x詞積攢與積累、激勵與鼓勵的不同用法；掌握部分詞語的不同用法；掌握部分詞語的搭配習慣；能恰當運用幾個介詞。 ４、互查、訂正。點撥：左邊發(fā)出的動作須與右邊的名詞有密切聯(lián)系。 ?。?、讀題目和例句，比較：保留什么？去掉什么？明確要把句子縮到最簡單的程度?！ 。础⒆龅冢?、３句，交流。 ?。?、小
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