小學語文六年級教案——我的戰(zhàn)友邱少云教學設計之五(完整版)
【正文】 格遵守紀律的高尚品質(zhì)
（2）四、教學過程
第一課時
一、啟發(fā)談話
（3）（1）紋絲不動是什么意思
?。?）戰(zhàn)士們隱蔽得好，從哪兒可以看得出來
六、自由朗讀第一、二段
（4）把第一、二段中的生字組成詞抄寫兩遍
（5）指名朗讀第一、二段
（6）將第三、四段中的生字，組成詞每個抄寫兩遍
7?！ W生各自練習有感情地朗讀這幾個自然段。 從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束，才20分鐘，這個才字說明了什么上一個自然段中的烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸地熄滅，這里的才字說明了什么 這次戰(zhàn)斗，只用了20分鐘就結(jié)束了，原因是什么 課文最后說我永遠忘不了那一天，僅僅是忘不了那一天的日子嗎 齊讀第四段?！ 。?）我的心繃得緊緊的，這是什么時候的心情這時候，我的內(nèi)心活動是怎樣的我這時候為什么會有這樣的內(nèi)心活動 ?。?）我的心像刀絞一般，這是什么時候的心情這時候，我的內(nèi)心活動是怎樣的
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