小橋流水人家2(完整版)
【正文】 趣的同學還可以根據(jù)文中的描寫畫一畫自己最喜歡的景致。） 教師點撥：希望同學們試著在自己的習作中加以運用?！ 。?）對句子的理解。深深地印在我的腦海中一輩子也不會忘記，說明了作者對家鄉(xiāng)印象之深，懷戀之久。本文指小溪使家鄉(xiāng)的風景更好看。另外，用詩句來做題目，更顯得家鄉(xiāng)美好可愛，富有詩情畫意。在交流中，教師相機點撥學生思考那段日子，是什么樣的日子那些美好的印象，是哪些美好的印象來幫助學生了解課文內(nèi)容，想像作者家鄉(xiāng)景色的美好，人們生活的愜意。在反復朗讀的基礎上，鼓勵學生把優(yōu)美的句子或段落熟讀成誦，摘錄下來，以達到積累語言的目的。如唱和的和讀hegrave。我家只有幾間矮小的平方，我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛它。讀讀記記婀娜、舞姿、粼粼、波紋、干涸、點綴、涌現(xiàn)、潮濕、流通、舒服、印象等詞語?！ ∈赝嘀簽榉纻渫鈦淼那趾?，相鄰各處協(xié)同守衛(wèi)瞭望，遇警互相通報支援?！ 。?）關于詞語的理解?！ ‘敃r的情景指的是作者隨著采茶女走過長石橋上山摘茶葉、在茶樹下欣賞紫色的野花和黃色的野菌的情景?！ 】吹筋}目，不由想到馬致遠《天凈沙?秋思》中的句子小橋流水人家。）你從這些景致描寫中體會到作者的什么情感（對故鄉(xiāng)的無比熱愛和懷念。 2．通過查字典、聯(lián)系上下文等理解生詞，理解課文內(nèi)容。
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