角色游戲幼兒園大班主題活動(dòng)教案范文(完整版)
【正文】 孩子們最近對(duì)藥的種類產(chǎn)生了興趣，還模仿藥劑師學(xué)著包起藥來，看著自己包好的“藥”整齊的放在盒子里特別自豪。五、活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒能夠融入游戲，扮演自己的角色，突出主題。司機(jī)與乘客之間要禮貌對(duì)話。：（1）對(duì)角色游戲感興趣，同伴之間多交流合作。：娃娃家：（1）幫助幼兒認(rèn)識(shí)和區(qū)分角色，自主選擇游戲身份。第二篇：幼兒園大班角色游戲教案幼兒園大班角色游戲教案一、活動(dòng)主題：娃娃餐廳二、活動(dòng)成員：大班幼兒三、活動(dòng)目標(biāo)：激勵(lì)幼兒參加角色游戲，對(duì)游戲產(chǎn)生濃厚興趣。討論中......（暗中觀察幼兒情況，必要時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)）討論后，老師：這里有各種各樣的工具，你們根據(jù)自己角色需要來挑選工具，把你們的工作環(huán)境布置成你們角色的“天堂”。三、學(xué)習(xí)用協(xié)商、輪流等交往策略分配角色，能共同解決游戲中出現(xiàn)的問題，不斷發(fā)展游戲情節(jié)。：藥瓶、病例卡等。：掛號(hào)看病取藥。游戲預(yù)設(shè)：一、提出游戲主題，幼兒自由選擇?？磥砗⒆觽兌家呀?jīng)會(huì)運(yùn)用一些辦法來解決問題。（1）、請(qǐng)幼兒說一說，你在玩游戲時(shí)有什么開心的事與大家分享。因此孩子們玩角色游戲是越玩越愛玩，每一次玩都能夠深入一些。出示大范例，學(xué)習(xí)兒歌。三、結(jié)束部分：老師小結(jié)第五篇：幼兒園大班角色游戲教案：醫(yī)院幼兒園大班角色游戲教案：醫(yī)院醫(yī)院【游戲主題由來】通過一次談話活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子們最近對(duì)藥的種類產(chǎn)生了興趣，還模仿藥劑師學(xué)著包起藥來，看著自己包好的“藥”整齊的放在盒子里特別自豪。六、對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)充滿敬佩的感情，體驗(yàn)醫(yī)生和護(hù)士工作的辛苦。三、解決醫(yī)院開業(yè)前的各種問題。二、嘗試根據(jù)不同的病癥，針對(duì)性提出治療的方案，能對(duì)癥下藥。1．與同伴協(xié)商角色分配。師提問：？醫(yī)生是怎么給你看病的？2．你覺得誰表現(xiàn)的最好？好在哪里？3．下次游戲還可以增加什么？第三次游戲【上次游戲回顧】由于前期談話活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)積累，幼兒對(duì)于自身的角色意識(shí)和角色的職責(zé)更加清晰了，特別是醫(yī)生能簡單的針對(duì)不同的病癥，進(jìn)行診斷。物質(zhì)準(zhǔn)備：新增輸液用品、紗布、棉簽【活動(dòng)過程】一、展示新增的游戲材料，引發(fā)幼兒參與游戲的興趣，豐富游戲情節(jié)。3﹒及時(shí)指出幼兒操作中的不足，并肯定表現(xiàn)較好的部分。2．觀察醫(yī)院工作人員與病人之間語言交流情況?！净顒?dòng)目標(biāo)】1．能根據(jù)醫(yī)生的藥方進(jìn)行配藥，豐富游戲情節(jié)。二、提出游戲要求1．協(xié)商角色分配，要輪流扮演角色進(jìn)行游戲。師提問：？你玩的怎樣？2．你覺得誰表現(xiàn)的最好？好在哪里？3．游戲中你遇到問題了嗎？你是怎么解決的？。三、幼兒自由選擇角色開展游戲，教師觀察指導(dǎo)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：新增各色藥丸及藥品說明清單。1．整理游戲場景和材料。1．其他游戲中的人員不舒服時(shí)也可以到醫(yī)院看病。二、教師引導(dǎo)幼兒回憶輸液的體驗(yàn)，并邀請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)習(xí)輸液的方法。說明幼兒游戲的技能和游戲的情節(jié)更加豐富了。三、幼兒自由選擇角色開展游戲，教師觀察指導(dǎo)?！居螒驕?zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在談話中，引導(dǎo)幼兒回顧醫(yī)生看病的方法，初步了解不同的病癥的不同的診斷方法。師提問：？你是怎么做的?？你是怎么解決的？3．下次的醫(yī)院游戲你認(rèn)為可以增加什么材料？第二次游戲【上次游戲回顧】從上次游戲中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于醫(yī)院游戲是充滿興趣的，特別對(duì)于醫(yī)生這個(gè)角色充滿向往。，分工扮演醫(yī)生、護(hù)士及病人等角色。二、生病時(shí)懂得要醫(yī)院看病，了解看病的基本程序：掛號(hào)看病取藥。大家一下來了興致，所以我們選擇了“醫(yī)院”這個(gè)游戲。A、出示體現(xiàn)能冬天的圖片，請(qǐng)幼兒說出圖的特征，引出“冬天”。以后玩游戲要重點(diǎn)引導(dǎo)孩子動(dòng)腦
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