角色游戲幼兒園大班主題活動(dòng)教案范文-wenkub.com
2024-10-06 23:19 本頁(yè)面
【正文】 2．交流游戲體驗(yàn)。1．適時(shí)以病人的身份參與游戲，觀察藥劑師配藥的情況?，F(xiàn)在我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)下?！净顒?dòng)過(guò)程】一、回顧上次游戲存在的問(wèn)題，引出新材料。隨后我們?cè)诿拦^(qū)中運(yùn)用皺紋紙制作了不同顏色的藥丸。2．交流游戲體驗(yàn)。1．適時(shí)以病人的身份參與游戲，觀察護(hù)士輸液的程序。病人病好后就可以到其他游戲區(qū)去玩。2﹒請(qǐng)兩名幼兒來(lái)嘗試操作輸液的過(guò)程。1．幼兒回憶輸液的體驗(yàn)，學(xué)習(xí)輸液的基本程序?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在談話活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒回憶輸液的經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)幼兒的需要，我設(shè)計(jì)了游戲的方案。2．交流游戲體驗(yàn)。1．適時(shí)以病人的身份參與游戲，制造問(wèn)題，讓醫(yī)生解決，觀察醫(yī)生對(duì)癥診斷的情況。二、提出游戲要求。物質(zhì)準(zhǔn)備：增設(shè)壓舌板、手電筒、體溫計(jì)、白大褂、白帽子、護(hù)士帽、藥瓶等?！居螒蚰繕?biāo)】一、明確所扮演的角色，增強(qiáng)角色意識(shí)。但是在游戲中我發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榈谝淮瓮孢@個(gè)游戲，幼兒出現(xiàn)的癥狀與其他主題游戲第一次出現(xiàn)的癥狀都大同小異，即語(yǔ)言交流不夠豐富，情節(jié)斷續(xù)，不知該如何往下發(fā)展，并且在游戲過(guò)程中很容易笑場(chǎng)。五、整理游戲材料和環(huán)境，師幼分享游戲體驗(yàn)，評(píng)價(jià)游戲情況。四、幼兒游戲，教師以病人的身份介入游戲，觀察指導(dǎo)。師：小朋友，這是什么？你們?cè)谑裁吹胤揭?jiàn)過(guò)聽診器和針筒？醫(yī)院里有誰(shuí)？他們的工作是什么？二、師幼共同回憶去醫(yī)院看病的流程：掛號(hào)看病取藥師提問(wèn)：你們?nèi)ミ^(guò)醫(yī)院?jiǎn)幔繛槭裁慈メt(yī)院？去醫(yī)院看病時(shí)，先要做什么？接著做什么?最后做什么？師小結(jié)：小朋友身體不舒服的時(shí)候，要去醫(yī)院看病，看病時(shí)，要先到導(dǎo)診臺(tái)的護(hù)士那填寫病歷，然后到主治醫(yī)生那去看病，看完病再去藥房取藥。三、大膽有創(chuàng)造性地選擇替代物與游戲材料，根據(jù)游戲需要自制簡(jiǎn)單玩具。五、緩解幼兒對(duì)醫(yī)院、醫(yī)生、打針等的排斥感和恐懼心理，在生病時(shí)從心理、身體上能配合醫(yī)生的工作。【游戲總目標(biāo)】一、了解醫(yī)院工作人員及其職責(zé)，模仿和扮演醫(yī)生、護(hù)士及病人等角色，體驗(yàn)角色扮演的樂(lè)趣。C、請(qǐng)小朋友用鉛筆圈出書上兒歌中的所學(xué)字詞，老師來(lái)回指導(dǎo)。請(qǐng)幼兒說(shuō)出冬天的氣候特征及人們的衣著等與其它季節(jié)的不同，幫助幼兒理解字詞，并學(xué)習(xí)“寒冷”。提問(wèn)： 兒歌中的天鵝它在哪里做什么？（在寒冷的公園里過(guò)冬）它怎么了？（翅膀受傷了，很孤單）小朋友怎樣幫助它的？（變成一只天鵝跟它作伴）那你怎么樣幫助天鵝呢？小朋友討論，個(gè)別回答，老師小結(jié)。天鵝活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)兒歌，學(xué)認(rèn)字詞 寒冷 冬天 受傷 脖子 雙，并能用“雙”組詞。游戲主題貼近幼兒的生活，從幼兒的興趣出發(fā)，是游戲能夠受到孩子喜歡的基本?？磥?lái)老師的引導(dǎo)和提問(wèn)的技巧是非常重要的。五、結(jié)束游戲，講評(píng)游戲。麥當(dāng)勞的接待員很熱情，會(huì)向顧客介紹各種好吃的東西。后來(lái)只好用石頭剪刀布來(lái)決定。孩子們都提出了改正的方法，要排隊(duì)，請(qǐng)工作人員監(jiān)督；東西不能放地上，可以多搬一張桌子來(lái)放東西；去超市買的東西太多時(shí)，可以用袋子來(lái)裝等。游戲準(zhǔn)備：（1）、家中常用的家具、炊具、餐具、食品等；（2）、貨柜、貨架、商品、宣傳單、導(dǎo)購(gòu)員和收銀員的服裝及工作牌；（3）、漢堡包、薯?xiàng)l、雞腿、可樂(lè)等；（4）、各種絹花、塑料花、紙花、包裝紙等；（5）、各種玩具、“存折”、“錢”等。師提問(wèn)：⑴.你今天扮演了什么角色？你是怎么做的？⑵.你在游戲中遇到什么困難？你是怎么解決的？第四篇：大班角色游戲活動(dòng) 教案大班角色游戲活動(dòng)游戲主題：麥當(dāng)勞、花店、玩具城、我的家、超市、銀行 游戲目的：能積極參與角色游戲活動(dòng)，對(duì)角色游戲形成濃厚的興趣，能正確反映角色的社會(huì)職責(zé)和角色相互之間的社會(huì)關(guān)系。、分工，形成初步的角色意識(shí)。三、提出游戲要求，解決醫(yī)
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