角色游戲幼兒園大班主題活動教案范文-文庫吧在線文庫
【正文】 ）、各種絹花、塑料花、紙花、包裝紙等；（5）、各種玩具、“存折”、“錢”等。后來只好用石頭剪刀布來決定。五、結(jié)束游戲，講評游戲。游戲主題貼近幼兒的生活，從幼兒的興趣出發(fā)，是游戲能夠受到孩子喜歡的基本。提問： 兒歌中的天鵝它在哪里做什么？（在寒冷的公園里過冬）它怎么了？（翅膀受傷了，很孤單）小朋友怎樣幫助它的？（變成一只天鵝跟它作伴）那你怎么樣幫助天鵝呢？小朋友討論，個別回答，老師小結(jié)。C、請小朋友用鉛筆圈出書上兒歌中的所學(xué)字詞，老師來回指導(dǎo)。五、緩解幼兒對醫(yī)院、醫(yī)生、打針等的排斥感和恐懼心理，在生病時從心理、身體上能配合醫(yī)生的工作。師：小朋友，這是什么？你們在什么地方見過聽診器和針筒？醫(yī)院里有誰？他們的工作是什么？二、師幼共同回憶去醫(yī)院看病的流程：掛號看病取藥師提問：你們?nèi)ミ^醫(yī)院嗎？為什么去醫(yī)院？去醫(yī)院看病時，先要做什么？接著做什么?最后做什么？師小結(jié)：小朋友身體不舒服的時候，要去醫(yī)院看病，看病時，要先到導(dǎo)診臺的護士那填寫病歷，然后到主治醫(yī)生那去看病，看完病再去藥房取藥。五、整理游戲材料和環(huán)境，師幼分享游戲體驗，評價游戲情況?！居螒蚰繕?biāo)】一、明確所扮演的角色，增強角色意識。二、提出游戲要求。2．交流游戲體驗?！净顒訙蕚洹拷?jīng)驗準備：在談話活動中引導(dǎo)幼兒回憶輸液的經(jīng)驗。2﹒請兩名幼兒來嘗試操作輸液的過程。1．適時以病人的身份參與游戲，觀察護士輸液的程序。隨后我們在美工區(qū)中運用皺紋紙制作了不同顏色的藥丸?，F(xiàn)在我們一起來認識下。2．交流游戲體驗。1．適時以病人的身份參與游戲，觀察藥劑師配藥的情況?！净顒舆^程】一、回顧上次游戲存在的問題，引出新材料。2．交流游戲體驗。病人病好后就可以到其他游戲區(qū)去玩。1．幼兒回憶輸液的體驗，學(xué)習(xí)輸液的基本程序。針對幼兒的需要，我設(shè)計了游戲的方案。1．適時以病人的身份參與游戲，制造問題，讓醫(yī)生解決，觀察醫(yī)生對癥診斷的情況。物質(zhì)準備：增設(shè)壓舌板、手電筒、體溫計、白大褂、白帽子、護士帽、藥瓶等。但是在游戲中我發(fā)現(xiàn)，因為第一次玩這個游戲，幼兒出現(xiàn)的癥狀與其他主題游戲第一次出現(xiàn)的癥狀都大同小異，即語言交流不夠豐富，情節(jié)斷續(xù)，不知該如何往下發(fā)展，并且在游戲過程中很容易笑場。四、幼兒游戲，教師以病人的身份介入游戲，觀察指導(dǎo)。三、大膽有創(chuàng)造性地選擇替代物與游戲材料，根據(jù)游戲需要自制簡單玩具?！居螒蚩偰繕?biāo)】一、了解醫(yī)院工作人員及其職責(zé)，模仿和扮演醫(yī)生、護士及病人等角色，體驗角色扮演的樂趣。請幼兒說出冬天的氣候特征及人們的衣著等與其它季節(jié)的不同，幫助幼兒理解字詞，并學(xué)習(xí)“寒冷”。天鵝活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)兒歌，學(xué)認字詞 寒冷 冬天 受傷 脖子 雙，并能用“雙”組詞。看來老師的引導(dǎo)和提問的技巧是非常重要的。麥當(dāng)勞的接待員很熱情，會向顧客介紹各種好吃的東西。孩子們都提出了改正的方法，要排隊，請工作人員監(jiān)督；東西不能放地上，可以多搬一張桌子來放東西；去超市買的東西太多時，可以用袋子來裝等。師提問：⑴.你今天扮演了什么角色？你是怎么做的？⑵.你在游戲中遇到什么困難？你是怎么解決的？第四篇：大班角色游戲活動 教案大班角色游戲活動游戲主題：麥當(dāng)勞、花店、玩具城、我的家、超市、銀行 游戲目的：能積極參與角色游戲活動，對角色游戲形成濃厚的興趣，能正確反映角色的社會職責(zé)和角色相互之間的社會關(guān)系。三、提出游戲要求，解決醫(yī)院開業(yè)前的各種問題。六、對醫(yī)生這個職業(yè)充滿敬佩的感情，體驗醫(yī)生和護士工作的辛苦。第三篇：幼兒園大班角色游戲教案幼兒園大班角色游戲教案【游戲主題醫(yī)院】通過一次談話活動，我發(fā)現(xiàn)
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