月光啟蒙教案４(完整版)
【正文】 文，進一步理解課文內容?！ 、谀赣H的嗓音甜潤、輕盈：輕輕的，像三月的和風，像小溪的流水?！ 、僬f說你對這句話的理解 交流:月光似水，身穿白布褂子的母親沉浸其中，顯得莊嚴肅穆，有如玉石雕像?！ 〉谌n時 一、復習導入?！ 〕鍪就队?，總結學生提出的問題： (1)母親在月光下唱的那些民歌民謠，是怎樣使我展開想象的翅膀，飛向詩歌的王國的 ?。?）母親是怎樣用她的智慧才華啟迪我的想象的 全班交流。（學生自由地談談對歌謠的理解和自己讀后的想象） （3）通過歌謠的理解來理解最后一小節(jié)中含蓄、明快、風趣、流暢等詞語的意思?！ 「星槔首x課文。（板書）再有感情地齊讀課文中的最后一句話，體會作者對母親的感激之情?！ 。?）再讀，體會其中包含的終身難忘的感激、懷念和敬愛之情?！ 『喴f說課文的主要內容。 ?。?）自由讀10～13自然段 ?、僬f說你讀懂了什么 ?、诮涣鳌 、鄯纸巧首x母子間的對話 母親的歌謠故事，使我童年的夏夜變得分外的美妙?！ 。?）出示：小院立即飄滿她那芳香的音韻。 抄寫詞語?！ ⊥ㄗx課文，思考分段、交流。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風趣的民歌民謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。月光啟蒙 教案４ 月光啟蒙
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1