蘇教版六年級語文——螳螂捕蟬教學(xué)反思(完整版)
【正文】 提高學(xué)生的綜合的言語表達(dá)能力。釣魚時，魚兒只顧吃魚餌，卻沒想到中間有個鉤子?！ ∈紫任易寣W(xué)生在課文中找太有道理的是哪句話。這里，通過對比，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)以引起注意，從而激發(fā)了學(xué)生探究事物的興趣?！ ∫弧⒁鹨扇?，發(fā)現(xiàn)其妙 教學(xué)時，我抓住課文的因與果，請同學(xué)們讀讀課文，看看吳王想攻打楚國，開始態(tài)度如何最后怎么樣了在此基礎(chǔ)上，我再加以引導(dǎo)。 《螳螂捕蟬》教學(xué)反思 教學(xué)《螳螂捕蟬》一課時，我參照一些老師的教學(xué)建議，把課文最后一節(jié)中吳王連聲夸獎少年的那句對！對！你講得太有道理了！作為引子
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