【正文】 在文章的結(jié)尾，對所寫人物的表現(xiàn)、品格進行總結(jié)。它主要是所題目或有關(guān)題目中的?題眼?寫進結(jié)尾里。那么，如何把這部分寫得像熊腰那樣豐滿呢？現(xiàn)介紹幾招如下。六、多句式少雷同。* 小結(jié)，可見，要把句子寫得具體生動，就要用比喻、擬人、夸張等方法，這樣，句子不但生動，而且更具體。* ⒋要抓住人物細微的動作及其變化，給予具體，生動的描寫。* ⒋一般要按事情發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。我想：?可不能讓這枝友誼之花凋謝了。我又把那些芽嫁接到別的樹上去了。?原諒我吧，好朋友，竟然這么長時間沒跟隨你聯(lián)系了。媽媽只好坐在床邊，字字句句讀給我聽。但令人驚愕的是，他用雙臂撐著地面——他沒有腿！——這就是紀實小說《生命的詩篇》的封面。事情的經(jīng)過既沒有過分打動人心的情結(jié)，也沒有構(gòu)成戲劇性的沖突?？赐瑢W(xué)們臉上洋溢著豐收的喜悅，一邊說笑，一邊忙著收割自己親手腫的蔬菜。結(jié)尾：在這美好的秋夜，他們聚在一起，像年輕人一樣，放開嗓子自娛自樂，這歌聲把臺上臺下所有人都給陶醉了。他的腦海里裝著我們數(shù)也數(shù)不清的好點子。?我想我也快只看見那窗外的大樓了。?26《寒冬暖意》開頭：愛，有很多種，有雨露般滋潤的疼愛，有晚霞般溫暖的關(guān)愛，有山泉般清澈的友愛，有陽光般灼燒的熱愛……對于不同的愛，我們有不同的感受和體驗。例A：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無聞、無私奉獻的小草。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。”小朋友，你猜這是什么？對，這就是我喜愛的雨。作文結(jié)尾抒情式。??！……”荷花的這種品格引起了多少人的贊賞。故鄉(xiāng)的柿子林如此地誘人?！蔽业陌职志褪且粋€不愛說話的人......還可用用對聯(lián)、用成語開頭等等。（聯(lián)想開頭法）每次放學(xué)回學(xué)，看到停在樓下的一輛破舊的永久牌自行車，我就想起了我的爸爸。肖像刻畫要生動逼真，使人或物的形象豐滿，達到呼之欲出的效果。如：王加麗是個勤奮好學(xué)，樂于助人，熱愛集體的學(xué)生，老師和同學(xué)都喜歡她。設(shè)問式開頭。大體分明喻、暗喻、借喻三種形式開篇。對比手法開頭，可以突出中心，加深讀者對人物或事件的印象。如：假如我會克隆，我一定要克隆幾個我自已，幫我做各種事。如：“懶蟲！快八點了！再不起床就要遲到了！聽到了沒有！我要掀被窩了！”媽媽河?xùn)|獅吼般地叫聲，逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎地被窩。如：王佳麗是個勤奮好學(xué)，樂于助人，熱愛集體的學(xué)生，老師和同學(xué)們都喜歡她。不管用哪種形式開頭，都要為主題思想服務(wù)的，要有神秘感，新奇感。排比式開頭對表現(xiàn)人物特點，敘述事情經(jīng)歷，表達思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，強烈的語言氣勢，工整的詞句韻律，情與美的完美結(jié)合，給讀著以美的感受。（選自《我要“嫁”給書》）十一、直點文題式開頭即在文章的開頭就點出了文題，讓讀者直奔文題所要說的內(nèi)容，一目了然，不易跑題。（選自《我眼中的媽媽》）十四、引用歌詞式開頭即直接引用某歌詞作文章的開頭，或引出人物，或揭示中心，或渲染氣氛等。如：哈哈！我的文章《夏雨匆匆》又上報了！讀著自己變成鉛字的優(yōu)美文句，不由自主地想起了一個星期前的那次觀雨經(jīng)過，真正領(lǐng)悟到好文章是用心和情描繪出來的。人們改掉了一有時間就來麻將的賭風(fēng)，走上了快節(jié)奏的文明生活軌道上。”(《痛并快樂著》)展望式點題：如“我，我的未來不是夢！”(《我的未來不是夢》)感悟式點題：如“她讓我懂得了寬容，學(xué)會了寬容。人們還是面向靈車開去的方向，靜靜地站著，站著，好像在等待周總理回來。品味自然，不就同品味生活了嗎？ 不同的話有不同的影響，不同的角度有不同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像，不同的心情會有不同的行動，不同的花有不同的花香和樣子，不同的評價造就孩子不同的命運。冬，是圣潔的象征”、“我愛冬。作文《感激》，有位考生寫了患絕癥的舅舅與舅媽之間動人的生活故事，插敘中曾出現(xiàn)舅舅患病前舅媽說過的一段調(diào)侃話：“你舅舅就知道貧嘴，一個空話匣子，從沒見他寫個只言片語，老了連一封可以翻看的情書也沒有。我忽然想起什么，轉(zhuǎn)身從冰箱里拿出一瓶綠茶，向?qū)﹂T走去??”1巧用后記可以摘引詩文，可以引發(fā)議論，也可以抒寫感想；有強化表達，深化主旨的作用?！?dāng)感情的親疏與事物真理發(fā)生沖突時，他們的言語和行為讓人多么敬佩!”。生活的理想就是為了理想的生活。他的臉上總是帶著一絲笑容?！犊蓯鄣谋砻谩罚▽懭耍┯羞@么一個小女孩，她一生出來就胖乎乎的，一雙不大不小的眼睛卻顯得挺有神?！兑粋€嚴厲的人》（寫人）今天，我要說的那一個嚴厲的人是我的媽媽。7．形象比喻式開頭。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事?！段业男吕蠋煛罚▽懭耍┮郧?，我對每天只做幾道數(shù)學(xué)題都感到枯燥乏味，可新來的胡老師只用了短短的幾天時間，就讓我一天解幾十道數(shù)學(xué)題也覺得津津有味。《母愛》（記事）“慈母手中線，游子身上衣??”想必這首詩，我們并不陌生吧，是啊，母愛就像一首首詩，記錄了我們的成長。我驚詫，這是我的家鄉(xiāng)嗎？ 18．心語訴說式開頭。誰叫我是只旱鴨子呢？總不能一直這樣呀，于是我下定決心，一定要學(xué)會游泳。這天晚上，男孩做了一個甜美的夢，夢見小女孩找到了媽媽，正依偎在媽媽的懷里撒嬌呢！小鳥呀，也飛回自己的小巢，正和鳥媽媽一起快樂地歌唱呢！引歌引言式結(jié)尾有“引。19．與讀者交談式開頭。女兒長大了變美了，可媽媽額頭上爬滿了皺紋，頭上長滿了白發(fā)。17．夢幻遐想式開頭?！赌谴危艺娴目蘖恕罚ㄓ浭拢┪沂且粋€要強的孩子，平日從來不哭，而那次，我真的哭了?? 13．言語描寫式開頭?！稅邸罚ㄓ浭拢┪矣幸粋€經(jīng)常豎著大拇指夸我“精彩極了”的媽媽，還有一個經(jīng)常皺著眉頭訓(xùn)我“糟糕透了”的爸爸?！蹲铍y忘的一件事》（記事）我的記憶是一只美麗的木匣，打開它，里面放著許多珍珠。4．環(huán)境描寫式開頭。你知道這個小女孩是誰嗎？她就是我的小表妹，我們的“開心果”。我給他起了下雅號——“老頑童”?！段易钕矚g的小伙伴》（寫人）我有一個形影不離的好朋友。如《溝通》的結(jié)尾：“于是我的眼前浮現(xiàn)出一幅畫：母親披著夕陽，一步一步走得小心，走得穩(wěn)當(dāng)，走得舒暢。結(jié)尾在故事之外，添加以下文字：“大海創(chuàng)造了生命，也守護著生命，所以才會有魚兒得水的快樂?！?回應(yīng)文題《與詩人同行》文章選擇了陶淵明、李白、蘇軾三位詩人的詩歌及生平故事作為自己的寫作素材，從而展示了自己課外閱讀成果，突出了“課外閱讀收獲多”的主題。冬，是孕育春天的搖籃”等段首句。青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。當(dāng)你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。（尾）花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒有理想的帆。如：媽媽老了，您的背駝了，如同那整天在黃土地上不停耕耘的犁；媽媽老了，您的身體那樣單薄，就像一段被兒女吮盡水分的甘蔗，女兒長大了變美了，可媽媽額頭上爬滿了皺紋，頭上長滿了白發(fā)。如：不知怎么的，從小就與音樂有緣，六歲起在文工團練了兩年的舞蹈，差點兒進了北京芭蕾舞學(xué)院：八歲時，學(xué)了兩年的鋼琴，也就湊合伴奏，現(xiàn)在雖然課程緊張，我卻迷上了唱歌?！蔽覀牡爻?，背著沉重的書包無奈地走在回家的路上，想起回家后還要彈琴、聽英語、做作業(yè)我就要心煩。（選自《我要克隆幾個自己》）十二、名人名言式開頭即引用名人名言作為文章的開頭引語，使文章的角度站得更高，中心提煉的更準確，文章顯得更有文采。對比手法開頭，可以突出中心，加深讀者對人物或事件的印象。如：第一次看到自己的文章變成鉛字被刊登在報紙上，第一次捏著憑著自己的本事掙來的稿費，激動、驕傲、自信等等一切幸福的感覺一涌而來。達到烘托人物心情，或表現(xiàn)人物形象，或突出主題思想的藝術(shù)效果。肖像刻畫要生動逼真，使人或物的形象豐滿，達到呼之欲出的效果。即引用名人名言作為文章的開頭引語，使文章的角度站得更高，中心提煉的更準確，文章顯得更有文采。正是有這兩種極端的愛才讓我常常在自信中明白自己努力的方向。如：老師，您是永不叫累的園??；您是輸送養(yǎng)料的樹根；您是燃燒自已照亮我們的蠟燭；您是天下最偉大的人類靈魂的工程師。如：奇怪！“母子上車處”怎么站了四個身強力壯的大男人，而一位抱著孩子的母親卻被擠在欄外？難道那些男人不識字？（選自〈〈假文盲〉〉）六、心理描寫式開頭。即開篇就描寫與文章內(nèi)容密切相關(guān)的場面背景，達到烘托人物心情，或表現(xiàn)人物形象，或突出主題思想的藝術(shù)效果。二、性格特征式開頭。（倒敘法）我們?nèi)胰苏诔酝盹?，我的爸爸一邊吃一邊看電視。用歌聲開頭。例：好幾年過去了，我長大了，夾竹桃也長高了。例：我贊美凌寒獨自開的梅花，更贊美堅貞不屈，純樸高潔的人。雪花??！我愿所有的人品格都如你冰清玉潔。例：我第一次看到大海，天空是那么湛藍，大海的胸懷是那么廣闊。例A：蘿卜青菜，各有所愛?！苯鹎锸?，我來到夢寐以求的黃山。2《父愛的見證》開頭：綿綿的雨在天窗上跳舞，點點滴滴的漬跡朦朧了玻璃，雨聲淅淅瀝瀝，柔和散漫的晨光，漫不經(jīng)心地從天窗瀉下，悄然通告著一個雨后清晨的降臨。結(jié)尾：我終于長大了!我懂得了別人的愛，也懂得了愛別人、體諒別人。19《愛挑刺的人》開始：長得高高大大，夾著一副深度的近視眼鏡……這是誰？一看就知道，那是我的同學(xué)?挑刺?唄！結(jié)尾：他就是這樣的人，說也奇怪吧，就是這樣的愛挑刺的人，大家卻都喜歡他。結(jié)尾：老家的小溪呀，你一年四季都給我無窮的歡樂，你把你所有的一切都奉獻給了 我們這些天真的孩子，我雖然已經(jīng)離開了你，但是我會永遠記住你。1《學(xué)騎車》開頭：我經(jīng)歷過不少困難，但我從不懼怕。結(jié)尾：此時，我已經(jīng)淚流滿面，轉(zhuǎn)過身來，我猛地向老漢離去的方向奔去……《我的小鄰居》開頭：提起我的小鄰居，知道他的人一定會搖頭，因為他是有名的?調(diào)皮大王?。封面上的肯尼，不千千萬萬的肯尼在向我微笑?！段遗c童話有個約會》開頭：盡管時光飛逝如電，我已經(jīng)不是當(dāng)初趴在窗臺上扳著指頭數(shù)星星的小男孩了，但談及童話，我依然會經(jīng)不住眉飛色舞，神采飛揚。老朋友，我這就去找你。爺爺又說：?你的那個朋友到我們家來過兩次，都沒見到你。幾天后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，它們成活了。重點部分（一般指事情發(fā)展高潮處）要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。* ⒌在進行人物語言描寫時，要符合人物的身份和性格，因為不同的年齡、職業(yè)、性格等的人物，他們所講的話是不同的，即使是同一個人，在不同的情況下所講的話也是不同的。PS 描寫人物外貌詞語* 俗話說，眼睛是心靈的窗戶?？傊?，中間部分要寫得多姿多彩，善于變化，這樣就顯得豐滿了。即中間材料要豐富，少寫空洞的議論。他的謙虛、他的誠實、他的熱情待人，都為我樹立了前進的榜樣，讓我佩服不已。他就是這樣勤奮向上，樂于助人，現(xiàn)在，他已經(jīng)成了同學(xué)心中的偶像啦！*贊揚式結(jié)尾* 在結(jié)尾，用歌頌的語句來贊揚人物的品格，突出和點明中心。也就是不直接寫事情的結(jié)果，而這個結(jié)果有可能不是一種情況，就用?做夢?的方式，來表現(xiàn)寄托意愿或結(jié)果。* 這樣的結(jié)尾很容易，事情記敘完了，結(jié)果也出來了，文章也就結(jié)束了，這就是自然式結(jié)尾。以反問和設(shè)問的形式接結(jié)尾，具有啟發(fā)、強調(diào)、肯定、感染作用。結(jié)合自己的感受，名言警句應(yīng)是文章內(nèi)容水到渠成的一個升華，將名言與自己的感悟很好地融合，從而借古說今。這樣的文章用群眾對她的好評和黨委給她的榮譽結(jié)尾，呼應(yīng)題目?閃光?。*PS 如何讓作文“爛尾”變“豹尾”？* 結(jié)尾是作文的最后一道重要?工序?。* 許多人寫事、寫景、的文章，在敘述事件，介紹人物或描寫景物后，文章也就自然結(jié)束了，這種結(jié)尾的方法就叫?水到渠成法?。常用的結(jié)尾有以下幾種： * 。沒有媽媽您，就沒有我的一切。啊！這里的一切是那樣的親切溫馨，但又是那樣的新鮮美麗。即先交待原因，再記人敘事，讀者開始讀文章就了解起因，以有利于增加對文章的閱讀興趣。如：?我是一只可憐的小小鳥，想飛卻怎么也飛不高……?我傷心地唱著歌，背著沉重的書包無奈地走在回家的路上，想到回家后還要彈琴、聽英語、做作業(yè)我就心煩。如：記得程頤好像說過：?外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。（選自《兩種愛》）*十、揭示中心式開頭。（選自《老師頌》）*八、妙用排比式開篇。即以人的思想、心情作開頭，主人公的喜怒哀樂，都可以以準確的語言表現(xiàn)出來，創(chuàng)造出一種心理氛圍，給讀者以強烈的感受，增強文章的感染力。每個車站點里都站了許多候車人。語言要簡練、準確、精彩。* 運用這種開頭方法，要注意一點，就是比較的對象必須是同一類型，如果拿眼睛與鼻子比，性格與品德比，就難以進行比較了，也就起不到襯托的作用?？奢喌轿遥宦淞藗€單眼皮小眼睛，一笑起來，眼睛就只剩下一條縫了。那里沒有人煙，沒有花草樹木，連條山路也沒有。第一篇：小學(xué)生作文開頭結(jié)尾友誼開頭：現(xiàn)代人的友誼,沒有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,：長留史冊的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠的交往,會使我們留存著對真情的敏感,會使我們的眼睛抹去云翳,開頭：每次聽到這首歌“團結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬千,特別是在XX事情后,體會更是深刻結(jié)尾：一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會消失不見,在許多的困難面前,一個人總是凸顯著單薄,而無法作為,可當(dāng)我們團結(jié)起來,開頭：,因為寬容可以超越一切,：生活,往往紛繁,使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；正因為寬容似火,使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),開頭：諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風(fēng),吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅,預(yù)示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹,：逝者如斯,歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當(dāng)今既沒有了一方霸主,也沒有了雄風(fēng)王者；我們在追求團結(jié)、奮進、和諧、平等,我們同樣應(yīng)該獨守那份恬然與空明,用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解,社會便會進步； 把握諒解,開頭：理解,是友誼的結(jié)晶；理解,是從信任中開出的鮮花；理解,于社會中,人們相互的理解,能使這個大家共有的家園更加繁榮、：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花,因為它由理解來澆灌!分享開頭：孤寂人生,誰來聆聽你心中的清音?望眼未來,誰來領(lǐng)略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,!結(jié)尾：分