【正文】 去追老師，并在老師跑到他的空位坐下前抓到老師。拿錯的同學(xué)再試一下。讓學(xué)生猜測他戴的是哪種顏色的小帽子。下列單詞可供參考，areear。這個游戲也可以分組競賽，教師可將學(xué)生按左右分成兩組，一組報單數(shù)，另一組報雙數(shù)，在教師說一個數(shù)(如“二十七”)后，某一組中的27號學(xué)生應(yīng)首先站起來用英語說“twentyseven”另一組中其后面一號(28號)的學(xué)生要緊接著站起來，用英語說“twentyeight”，不能迅速站起來或是說錯了的要扣分，最后扣分最少的組為優(yōu)勝。然后學(xué)生們每人挑九個數(shù)字，填到自己的表格里。第三篇：實用小學(xué)英語課堂游戲?qū)嵱眯W(xué)英語課堂游戲 Game傳球數(shù)數(shù)目的：學(xué)習(xí)數(shù)字1～5的英文表達(dá)。對于那些在游戲活動中表現(xiàn)好的同學(xué)或小組要給予獎勵。俗話說：“把戲不可久玩。s this in English?學(xué)生有的把圓形猜成一個球，一個蘋果，一個橘子，一個鐘等；有的把方形猜成一本書，一幅地圖，一扇窗戶等。然后就能進(jìn)行游戲了。這是學(xué)語言最關(guān)鍵的一步。由于學(xué)生課前大腦處于松散狀態(tài)，通過唱熟悉的歌曲，做熟悉的游戲等，吸引孩子們的注意力，調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)情緒，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。s a 39。利用游戲有意無意的特性，有利于學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于化難為易，有利于減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，符合素質(zhì)教育的要求。這種潛在因素的不斷增長無疑對以后的英語教與學(xué)產(chǎn)生巨大而積極的影響。關(guān)鍵詞：興趣、游戲教學(xué) 重要性和必要性 基本方法和步驟 基本原則興趣是學(xué)好語言的關(guān)鍵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣是小學(xué)階段英語教學(xué)的一項重要任務(wù)。當(dāng)然準(zhǔn)備工作一定要做得很好，詞匯的鞏固才比較有效。其中最行之有效的方法是把傳統(tǒng)的聽寫單詞改為Bingo游戲，具體操作如下：學(xué)生事先準(zhǔn)備好有3x3的紙(學(xué)生可以自制)。學(xué)習(xí)水果類的單詞時，讓學(xué)生在紙上畫并涂上顏色，比如學(xué)習(xí)apple時，在“蘋果”下寫apple, a red apple字樣，因為色彩也可以加深學(xué)生對生詞的印象。這就要求老師要做到創(chuàng)造性地設(shè)計游戲活動，靈活性地處理教材內(nèi)容與游戲活動的關(guān)系，教師要能夠把靜態(tài)的書本知識活化為生動的游戲活動。這就需要教師在設(shè)計游戲活動時，充分考慮教學(xué)的重、難點和其它教學(xué)目的。有趣的游戲活動能夠把課堂教學(xué)氣氛推至高潮，使每個學(xué)生全身心地投入英語學(xué)習(xí)的世界。”因此，合理的課堂游戲化教學(xué)是素質(zhì)教育的體現(xiàn)，更是一種創(chuàng)新方法，更能符合如今新大綱對小學(xué)英語教學(xué)的要求。所以，為了讓孩子們對新舊知識吸收、掌握的更好，我們要想出種種方法讓學(xué)生知識交朋友，與知識做游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。例如我們五年級下冊Unit4 When is Easter? Part ’s talk中單詞first教學(xué),我采用的就是以舊帶新，給出單詞bird和fish讓學(xué)生回想它們的發(fā)音，進(jìn)而來猜first的發(fā)音，鼓勵學(xué)生大膽猜測其發(fā)音，然后磁帶師范正確發(fā)音，對敢于大膽猜測其發(fā)音的同學(xué)，無論對與錯，都給予一顆小紅星作為獎勵，學(xué)生總是希望得到獎勵的，如果這種心理在學(xué)習(xí)互動中得到滿足，他們的學(xué)習(xí)興趣就會更濃，學(xué)習(xí)也會更認(rèn)真，并且學(xué)有所得。比如這樣一個游戲： 寫與畫。反之則會費時又費力，收不到應(yīng)有的效果。有時Bingo成功的學(xué)生不止一個，我就讓大家從中評選出一個最樂于助人的同學(xué)來當(dāng)小老師。第二篇：淺談小學(xué)英語課堂游戲教學(xué)淺談小學(xué)英語課堂游戲教學(xué)揚州市生態(tài)科技新城杭集鎮(zhèn)中心小學(xué)杭龍海摘要：培養(yǎng)興趣是教育的動力，生動有趣的教學(xué)方式才能吸引孩子的注意，游戲法教英語是最有趣，也是最有效的學(xué)習(xí)方法。英語課堂游戲正好提供了這樣一個學(xué)習(xí)環(huán)境。小學(xué)生活潑好動愛表演，很少害羞，樂于接受新奇、趣味性強的事物。s in my hand?S1: An eraser ?T: No, it39。這樣既可以操練語言，又可以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。語言的講解傳授對于一項新的語言，通過以上種種方法呈現(xiàn)給孩子們，然后再給孩子們講解其含意和具體的用法。游戲教學(xué)也同樣分呈現(xiàn)，講解，和具體的操作幾個步驟。這種游戲目的性很強，學(xué)生的參與面也很廣。我們可以設(shè)計一些富有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的游戲。對那些后進(jìn)生，游戲時可從適當(dāng)給他們提示，啟發(fā)并鼓勵他們在游戲中獲勝，培養(yǎng)他們的自信心和參與意識。游戲評價應(yīng)具有一定的的選擇性。一個英語教師要在教學(xué)中有意識地培養(yǎng)學(xué)生對英語的持久興趣，激勵學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，使他們對英語樂學(xué)、善學(xué)、會學(xué)，學(xué)而忘我，樂此不疲，愛上English。然后開始新一輪游戲。Game單詞接力賽將學(xué)生分成A、B兩組，每組人數(shù)相等，每組的第一個同學(xué)在黑板上寫出一個單詞，本組的第二個同學(xué)以第一個單詞末尾的字母開頭，烈軍屬出第二個單詞，且不能與寫過單詞重復(fù)。上述單詞中sheep不合群,因為car,bus,jeep,屬于交通工具一類的，而sheep屬于動物一類的詞。Game 11：猜顏色目的：練習(xí)紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的表達(dá)。給學(xué)生幾秒鐘記住每個顏色物品所放的位置。老師在圈外，邊從1數(shù)到10邊圍著圈走。對話結(jié)束后，后排的同學(xué)一起向前面那位同學(xué)提問：How many?，判斷剛才有幾位同學(xué)和他打招呼，并說出英文數(shù)字。同學(xué)們都起立，老師拿走一把椅子，重新開始。Game 18：百寶箱目的：練習(xí)”What39。s a...來回答。，給學(xué)生幾秒鐘時間默記每張圖的位置，然后將卡片反過來，背面向外。39。送的時候說：Here39。m...說出自己的年齡。道具：男孩和女孩的大圖片各一張，縮小復(fù)印或描畫一份作為參考圖。，停止吹氣球。Game 24：身體字母目的：熟悉26個英文字母道具：準(zhǔn)備計時器方法：比賽時將學(xué)生分組，讓他們在規(guī)定時間內(nèi)，用身體組合將26個英文字母表演出來，可以一人演，也可幾個人組合演。方法：每輪游戲開始前，老師給同學(xué)指定一個關(guān)鍵句和一塊安全區(qū)。t like toy like toy likes toy don39。s...I like don39。但不需要畫新的BINGO格子。（有一定的難度，因為是反方向的），看哪個組在規(guī)定時間內(nèi)表演出的正確時間多。：apple, orange, pear, banana, mango, Barbie doll, jigsaw, toy car, teddy bear, rice, meat, noodles, fish, milk, chocolate, teacher, doctor, nurse, farmer, driver, sister, ：將單詞卡打亂放在一起，每間房子表示一類詞的家，請學(xué)生將單詞分組貼近相應(yīng)的房子里。也可將科目的單詞換成其他類別，如顏色、數(shù)字、身體部位或某課新詞等等。Game35：熱身小韻文目的：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)后放松全身心，同時復(fù)習(xí)四季的詞方法：老師先邊說韻文邊做動作示范。Game36：眼明手快目的：熟悉四季以及季節(jié)特征的英文。重復(fù)上述步驟，最先做完的一組獲勝。善于動手的抓紙團(tuán)，語言比較好的打開紙團(tuán)，用規(guī)定的句型造句。舉手最快的同學(xué)用提問，猜對得一分，最后，分最高的同學(xué)獲得善解人意獎，最見表演獎由同學(xué)們自己選出。方法：，其中一位同學(xué)回避。由教師或一位學(xué)生出示一張圖片，由每組的第一名學(xué)生輪流猜，可以說：“Is he(she)twelve(eleven)?”等。Game48 報電話號碼對抗賽以下幾個游戲都是訓(xùn)練學(xué)生說數(shù)詞能力的，這個游戲的玩法是：將全班分成若干個小組，對抗賽在兩個小組中進(jìn)行，參賽的每個學(xué)生都要準(zhǔn)備一張紙，上面寫一個六位數(shù)的電話號碼，在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學(xué)生立即出示他手中的號碼，第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將這個號碼說出來，然后該學(xué)生出示手中的號碼，第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將這個號碼說出來，說錯或不能迅速說出的記負(fù)分，最后哪組扣發(fā)最少為優(yōu)勝。此呼彼應(yīng) ：（1）全班學(xué)生坐在原位。(2)教師拍皮球，學(xué)生默數(shù)教師拍了幾下。(3)數(shù)字的和或差可限于一事實上數(shù)字范圍內(nèi)，如20，30等。(4)教師在講述第二遍的時候，每提到一個人或物，扮演該角色的學(xué)生就得馬上站起來，如教師講Saturday pupils are cleaning their teacher is with them.(“Teacher”站起來)Look, Wang Hai is cleaning the window(Wang Hai 站起來)。，分成幾組。規(guī)則：。1在黑板上貼出幾張圖片，然后學(xué)生拿一個充氣榔頭，教師說單詞，學(xué)生聽到后，馬上跟讀，然后將榔頭砸在相應(yīng)的圖片上。m Li : Hi, Li Lei, here39。方法：老師用手偶或化妝的方式，一陌生人的身份，在課間同學(xué)們玩耍時出現(xiàn)，并向他們問好，同時引導(dǎo)他們說出相應(yīng)的回答。s your name?” “I39?？梢远鄿?zhǔn)備幾套作為給學(xué)生的獎品。，蒙住她的眼睛，用英語告訴她“Find the blue....” ，走向相應(yīng)顏色的五品，并將它拿起。；說錯了，罰唱一首英文歌或韻句。，就由他取代老師的位置，重新開始數(shù)數(shù)，繼續(xù)游戲。Game 11：搶椅子目的：熟悉指令“Stand up.”和“Sit down.” 道具：椅子若干－－比參加人數(shù)少一個方法：，一邊圍著椅子轉(zhuǎn)，一邊數(shù)數(shù)。老師用Panpan says“Point to...he ”Point to...“發(fā)指令。方法：。s that? It39。s a...說出來。m...（年齡）等的表達(dá)方法。并引導(dǎo)學(xué)生用It39。，做一個動作表示某種職業(yè)。使他們對B和Small 有比較感性的認(rèn)識。將每組表演出來的字母寫在黑板上，看哪組在規(guī)定時間內(nèi)表演出的字母最多，或是最先將26個字母表演完畢。用此法不錯。三、此呼彼應(yīng) ：（1）全班學(xué)生坐在原位。(2)教師拍皮球，學(xué)生默數(shù)教師拍了幾下。(3)數(shù)字 和或差可限于一事實上數(shù)字范圍內(nèi)，如20，30等。(4)教師在講述第二遍的時候，每提到一個人或物，扮演該角色的學(xué)生就得馬上站起來，如教師講Saturday pupils are cleaning their teacher is with them.(“Teacher”站起來)Look, Wang Hai is cleaning the window(Wang Hai 站起來)。規(guī)則：，分成幾組。規(guī)則： 。規(guī)則： 。，但不能說含有[]這個音素的字母，必須代之以Buzz。（如Aa）,持Aa卡片的學(xué)生即說：“Here I am.” ，出錯者出游戲，堅持到最后者為優(yōu)勝。，學(xué)生在最短時間內(nèi)以最快速度找到相同字母的三位學(xué)生為 優(yōu)勝。八、滾皮球（適合初學(xué)英語的學(xué)生）目的：檢查學(xué)生對字母順序的掌握程序。六、將錯就錯 ：(1)學(xué)生坐在原位，注視著教師。(3)教師突然停下，問一個學(xué)生：“What’s the number?”該學(xué)生應(yīng)該答，“Nineteen”。(3)做錯的學(xué)生暫且退出游戲。大家一起數(shù)one two three bomb,向他砸過去。2搶答字母組將全班分成兩個小組，并把兩套字母卡片分別發(fā)給各組學(xué)生。發(fā)氣球時可以復(fù)習(xí)顏色的詞匯。給他們記分，看哪個組貼得又快又準(zhǔn)。，其余同學(xué)猜，每次都由先猜對的同學(xué)上前表演。方法：，可以由本周內(nèi)過生日的同學(xué)來扮演；如果沒有或多于一個，就用抽簽的方式?jīng)Q定。然后換另一個學(xué)生來扔沙包。道具：；每張單詞卡上連一根線；沙包方法：把連著單詞卡的線頭貼在黑板上，這樣卡片就可以掛在黑板上，并能夠翻開正反面了。：What39。 says...而某位同學(xué)執(zhí)行了那個指令，則那位同學(xué)出局。沒有搶到椅子的被淘汰出局。Game 10：猜人數(shù)目的：熟悉數(shù)字1～5的英文表達(dá)方法： ，背對其余站成一排的同學(xué)。Game 9： 丟手絹之?dāng)?shù)數(shù)版目的：熟悉數(shù)字1～10的英文表達(dá)（或其他數(shù)字練習(xí)）方法： “丟手絹”的游戲。拿錯的同學(xué)再試一下。讓學(xué)生猜測他戴的是哪種顏色的小帽子。道具：沙包 方法：，或者站成一隊，老師站在學(xué)生前面，背向?qū)W生拋球，球離手后轉(zhuǎn)身面對學(xué)生。方法：。S1amp。m...”向別人問好,并介紹自己。（如Aa）,持Aa卡片的學(xué)生即說：“Here I am.”，出錯者出游戲，堅持到最后者為優(yōu)勝。，學(xué)生在最短時間內(nèi)以最快速度找到相同字母的三位學(xué)生為優(yōu)勝。滾皮球（適合初學(xué)英語的學(xué)生）目的：檢查學(xué)生對字母順序的掌握程序。將錯就錯 ：(1)學(xué)生坐在原位，注視