【正文】 15－4＝ －1＝ 29－3＝ 38－3＝ 15－8＝以內(nèi)兩位數(shù)加減一位數(shù)口算練習(xí)題（四）－7＝ 33＋2＝ 3＋40＝ 15＋4＝ ＋1＝ 29－3＝ 38－3＝ 15－4＝＋8＝ 43＋1＝ 86＋2＝ 70＋3＝－2＝ 66－4＝ 39－2＝ 20－9＝＋2＝ 39－4＝ 8＋50＝ 20－1＝＋7＝ 89－5＝ 63＋3＝ 34－2＝－3= 60+8= 80－7= 10032＋4＝ 26－5＝ 84＋4＝ 35－10＝ 71＋9＝18－4＝ 66＋10＝ 83－3＝ 71＋5＝ 60－5＝36＋3＝ 58＋30＝ 28－7＝ 87－10＝ 80－6＝11＋9＝ 8025＋7＝ 6256＋20＝32＋6＝ 2943＋5＝ 8781－2＝ 6048－9＝ 4740－2＝ 2750－8＝ 6375－9＝ 22 －3＝ 95－2＝ 83＋6＝ 65－7＝ 35＋10＝ 39＋8＝ 39－8＝ 52－9＝ 32－9＝ 37－3＝ 26－4＝ 64＋5＝ 83＋3＝ 15＋2＝ 73－3= 48＋10＝－4＝ 43－4＝ 41－8＝ 56－7＝ 52＋3＝ 98＋10＝ 10－3＝ 30＋4＝ 25－30= 95＋10＝ 70－8＝ 68－2＝ 38－20＝ 88－3＝ 99－4＝ ＋8＝－3＝ ＋4＝－40= ＋30＝－9＝－9＝ －9＝ －9＝ 64 76第五篇：七年級上冊中考連線練習(xí)題七年級上冊2011中考連線練習(xí)題情景分析：一、（2011淄博中考）情景一：某實驗中學(xué)為了增強學(xué)生的安全意識，提高自我保護能力，準(zhǔn)備組織安全避險演練活動。七、教學(xué)重點：學(xué)習(xí)生字，激發(fā)學(xué)生對漢語的興趣；八、教學(xué)難點：二、兩的區(qū)分九、教學(xué)工具：多媒體、黑板粉筆十、教學(xué)步驟：①復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，復(fù)習(xí)數(shù)字的讀音筆順；②出課外練習(xí)題考學(xué)生的鞏固程度；③進行拓展閱讀，加深對所學(xué)知識的理解和運用。第一課時（45min）一、復(fù)習(xí)（8min）。wǔli249。八li249。（20min）（1）利用多媒體投映出“猜謎語（Make a Guess）的課文，讓學(xué)生拼讀一遍并猜謎；（2）老師先不揭曉答案，給充足時間同學(xué)們思考，同時把詩中的生字一一挑出來教（若有人猜出，則進行表揚并開始教生詞）；（3）利用生字組詞，讓學(xué)生朗讀并試著在本子上臨摹生字以便更好得理解并掌握生字；（4）朗讀課文，因為文中有數(shù)字，可以讓學(xué)生加上手指邊朗讀邊做動作表示數(shù)量。二、課內(nèi)閱讀。根據(jù)以上情景，結(jié)合所學(xué)知識，解決下列問題：（）小明的什么權(quán)利受到了侵害？（1分）（)情景一中小勇的觀點對嗎？（1分）為什么？（1分）（）假如你是小明，遇到類似的情況，該如何依法保護自己的此項權(quán)利？(3分)二、（2011年德州中考題）來自安徽潁上縣的農(nóng)村姑娘劉麗，為了給弟弟妹妹交學(xué)費，補貼家用，小小年紀(jì)便外出打工，做過服務(wù)員，當(dāng)過保姆。”家長親了一下兒子說：“你做得對，有人欺負(fù)你的話，就應(yīng)該這樣，這是勇敢的表現(xiàn)，老師批評一下沒關(guān)系。通過艱辛的努力，終于成為一名一流的鋼琴家。她的事跡得到了社會的廣泛認(rèn)可，2011年2月16日，被推選為“2011中國十大孝子”。明天，我將成為母校的驕傲！”（）是從教育對公民個人發(fā)展影響的角度談?wù)勀銓Α澳情g教室放飛的是希望”這句話的理解。（）從李月的感人故事中你學(xué)到了什么？（）人生的道路不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)你遇到挫折時將怎樣面對？價值判斷：駕駛摩托車的李某將正常騎車回家的中學(xué)生王瑞撞傷，因醫(yī)藥費誒支付問題，雙方發(fā)生爭執(zhí)，王瑞家人盛怒之下將李某打傷。（）七年級上冊2011中考連線練習(xí)題答案情景分析：一、（）生命健康權(quán)。（)學(xué)會自我評價，客觀地認(rèn)識自我，接納自我。珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)。價值判斷：錯誤。在091011的期末試卷上。（）但要想結(jié)交好朋友，彼此之間應(yīng)該平等、尊重、真誠，還應(yīng)該相互理解和寬容，做到相互關(guān)愛和幫助。七、（1）教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎(chǔ)。五、自立自強，具有堅強的意志品質(zhì)。保護未成年人健康成長是全社會共同的責(zé)任。（）人生的價值在于索取和奉獻(xiàn)。這一幕，感動著你，感動著我。設(shè)身處地，假如你是小李，（）你會：（）你這樣做的理由是：七、（2011年威海中考）四年前，帶著父母的祝福和叮嚀走進了初中校園，開始了初中生活。從心理和道德品質(zhì)角度看，上述圖片啟示我們：五、（2011泰安中考）劉夢怡，青島市四方區(qū)洛陽路第二小學(xué)學(xué)生，曾獲得全國“十佳自強女孩”、青島市“十佳美德少年”等榮譽稱號。為配合這一活動的開展，某校舉辦了一次“珍愛生命，健康成長”圖片展。到今天，劉麗固定資助的人數(shù)達(dá)到52人，如果算上一次性資助的人就有上百人。四、布置作業(yè)（2min）（1）熟讀課文；（2）練習(xí)生字。第三篇：對外漢語 數(shù)字 教案中文 識字（一）數(shù)字一、教學(xué)語言：中英結(jié)合，以中文