世界因生命而精彩(完整版)
【正文】 我采用了這種直觀形象的板書形式，既突出了本課的主題和教學(xué)重點，又使學(xué)生進一步體會到生命需要相互關(guān)愛，我們要伸出環(huán)保的雙手，去呵護我們身邊的每一種生命。培養(yǎng)解決問題的能力，并積極主動參與保護環(huán)境的行動。 第十頁，共十七頁。從而點出＂多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界＂〔板書〕〔在活動的過程中我會適當(dāng)?shù)难a充或讓知道的同學(xué)作補充，并對說得好的同學(xué)加以肯定，給予鼓勵〕。 第五頁，共十七頁。 二、說學(xué)情 七年級的學(xué)生正值青春期，生理、心理矛盾不少，自我意識較強，往往有較強的自尊心，要求受到尊重和重視。本框題主要內(nèi)容為“多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界〞和“生命需要相互關(guān)愛〞兩局部。它從地球上豐富多彩的生命談起，引導(dǎo)學(xué)生懂得生命是值得珍愛的，明白在尊重自己生命的同時也要尊重他人的生命與價值，要親近和保護大自然。而且在家受到長輩的百般呵護和關(guān)愛，易形成了以自我為中心的思想，缺少對周圍生命的關(guān)愛，更加不懂得珍惜其他各種各樣的生命體，甚至出現(xiàn)以摧殘其他生命體特別是身邊的花草樹木的現(xiàn)象，而其根源在于對生命的輕視，意識不到周圍動植物存在的意義與人類的關(guān)系。 四、說學(xué)法 根據(jù)教材和本校學(xué)生的實際，我指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法主要有課前準(zhǔn)備有關(guān)動物、植物等生命體的實物或圖片以備展示，同時收集人與動物感人的故事。最后由我作小結(jié)。 〔２〕列舉自己所了解的環(huán)境問題：如濫砍濫伐、沙塵暴、河水被污染、疾病、氣候等 思考：造成的原因是什么？有什么危害？你認為人類如何與大自然相處？ 目的：讓學(xué)生認識到人類破壞自然帶來的后果是必將受到自然的報復(fù)，從而增強環(huán)保意識，落實環(huán)保行動 〔３〕心靈碰撞：談?wù)勛约涸谏钪锌吹交蚪?jīng)歷過的一件印象深刻的事情或讀過的
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