世界因生命而精彩(完整版)
【正文】 我采用了這種直觀形象的板書(shū)形式，既突出了本課的主題和教學(xué)重點(diǎn)，又使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)到生命需要相互關(guān)愛(ài)，我們要伸出環(huán)保的雙手，去呵護(hù)我們身邊的每一種生命。培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，并積極主動(dòng)參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。 第十頁(yè)，共十七頁(yè)。從而點(diǎn)出＂多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界＂〔板書(shū)〕〔在活動(dòng)的過(guò)程中我會(huì)適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充或讓知道的同學(xué)作補(bǔ)充，并對(duì)說(shuō)得好的同學(xué)加以肯定，給予鼓勵(lì)〕。 第五頁(yè)，共十七頁(yè)。 二、說(shuō)學(xué)情 七年級(jí)的學(xué)生正值青春期，生理、心理矛盾不少，自我意識(shí)較強(qiáng)，往往有較強(qiáng)的自尊心，要求受到尊重和重視。本框題主要內(nèi)容為“多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界〞和“生命需要相互關(guān)愛(ài)〞兩局部。它從地球上豐富多彩的生命談起，引導(dǎo)學(xué)生懂得生命是值得珍愛(ài)的，明白在尊重自己生命的同時(shí)也要尊重他人的生命與價(jià)值，要親近和保護(hù)大自然。而且在家受到長(zhǎng)輩的百般呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，易形成了以自我為中心的思想，缺少對(duì)周?chē)年P(guān)愛(ài)，更加不懂得珍惜其他各種各樣的生命體，甚至出現(xiàn)以摧殘其他生命體特別是身邊的花草樹(shù)木的現(xiàn)象，而其根源在于對(duì)生命的輕視，意識(shí)不到周?chē)鷦?dòng)植物存在的意義與人類(lèi)的關(guān)系。 四、說(shuō)學(xué)法 根據(jù)教材和本校學(xué)生的實(shí)際，我指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法主要有課前準(zhǔn)備有關(guān)動(dòng)物、植物等生命體的實(shí)物或圖片以備展示，同時(shí)收集人與動(dòng)物感人的故事。最后由我作小結(jié)。 〔２〕列舉自己所了解的環(huán)境問(wèn)題：如濫砍濫伐、沙塵暴、河水被污染、疾病、氣候等 思考：造成的原因是什么？有什么危害？你認(rèn)為人類(lèi)如何與大自然相處？ 目的：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類(lèi)破壞自然帶來(lái)的后果是必將受到自然的報(bào)復(fù)，從而增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，落實(shí)環(huán)保行動(dòng) 〔３〕心靈碰撞：談?wù)勛约涸谏钪锌吹交蚪?jīng)歷過(guò)的一件印象深刻的事情或讀過(guò)的
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