【正文】 up and down)游戲說(shuō)明:五六個(gè)人拿新單詞卡上前站成一圈，老師下第一個(gè)命令，如apple, 手拿此卡片的學(xué)生馬上邊下蹲邊說(shuō)apple down, apple down, apple down, banana down..那么手拿banana卡片的孩子馬上下蹲并說(shuō)自己的指令然后再給別人下指令。(Left right)游戲說(shuō)明:教師踏步走，當(dāng)踏左腳時(shí)男孩讀單詞；當(dāng)踏右腳時(shí)女孩讀單詞 （one by one）游戲說(shuō)明:適合單詞操練，被老師的冰棍指到的同學(xué)要快速說(shuō)出所學(xué)單詞，同時(shí)指向其他任意一個(gè)同學(xué)，下一個(gè)被指到的同學(xué)也要繼續(xù)傳詞。老師說(shuō)出一個(gè)字母，要求學(xué)生說(shuō)出下一個(gè)。學(xué)生要根據(jù)老師的口型猜單詞或句子。老狼，幾點(diǎn)了？ Wolf, wolf, what’s the time?游戲說(shuō)明：可用于與數(shù)字或時(shí)間相關(guān)的知識(shí)操練，大家圍成一圈一起問(wèn)“wolf, wolf, what’s the time?”當(dāng)說(shuō)到約定的時(shí)間時(shí)所有同學(xué)跑向自己的座位或指定的安全區(qū)，被抓住的學(xué)生要進(jìn)行扣分或表演節(jié)目的處罰。、拍球 pass or bounce the ball游戲說(shuō)明：請(qǐng)兩組學(xué)生邊傳球邊傳單詞或句子，看哪組同學(xué)傳的又快又好，可用于單詞或句型的分組操練。第二篇：英語(yǔ)課堂游戲課堂操練類游戲： blow the balloons游戲說(shuō)明：學(xué)生邊說(shuō)單詞邊做吹氣球的動(dòng)作，聲音隨著氣球的大小發(fā)生相應(yīng)的變化，用于操練單詞。放心使用吧，一切免費(fèi)。 比簡(jiǎn)單的叫幾個(gè)學(xué)生來(lái)聽(tīng)寫更受學(xué)生歡迎,因?yàn)閷W(xué)生不用擔(dān)心出錯(cuò)。就算老師早早的就知道答案,也應(yīng)該將描述人的常見(jiàn)問(wèn)題都涉及到。筆者在講描述人這部分內(nèi)容前設(shè)計(jì)了一個(gè)小游戲: Guessing a famous person其步驟如下: 要求任意一個(gè)學(xué)生到黑板上寫一個(gè)人的名字,要求必須是健在的名人。怎樣讓學(xué)生在聽(tīng)寫時(shí)不感到緊張呢? 筆者經(jīng)常用的一個(gè)小游戲叫(concept)。書本和雜志上的介紹就不必說(shuō)了。適時(shí)的來(lái)個(gè)小游戲如何? 這樣的游戲叫 wakeup。 turn and turn游戲說(shuō)明：兩名學(xué)生各持一張單詞卡片，根據(jù)教師口令做動(dòng)作，同時(shí)觀看另外一名學(xué)生手中的單詞卡片，看哪一位同學(xué)能以最快的速度認(rèn)出另一位同學(xué)手中的卡片。 hide the hands游戲說(shuō)明：教師或選一名學(xué)生背對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞操練，當(dāng)教師或?qū)W生轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)其他學(xué)生將小手藏在背后，動(dòng)作慢的同學(xué)將被扣分。s One??”同時(shí)蹲下，只有被指到的小朋友站著（numbers）游戲說(shuō)明:很多小圖片，幾張做遮蓋用的紙導(dǎo)入數(shù)字：黑板上帖好幾組小圖片，數(shù)量分別是1到10，用紙遮蓋好，有種神秘感。若拿著糖果的同學(xué)沒(méi)能拼出此單詞的字母?？茨慕M能最先拼出完整的句子，就像郵遞員要把每封信正確的送到每一家一樣，其余學(xué)生在下面說(shuō)句子，此游戲適合句子操練。(get on the train)游戲說(shuō)明:學(xué)生們手拉手圍成圈邊走邊說(shuō)要操練的句子或單詞，老師和一個(gè)圈里的學(xué)生手撐手扣住哪個(gè)學(xué)生，學(xué)生需說(shuō)出所操練的句子或詞。48．小和尚挑水(carry water)游戲說(shuō)明:兩三個(gè)學(xué)生為一單位，老師叫到一學(xué)生名字時(shí)，與他相鄰的兩個(gè)人（或一人）起立說(shuō)詞；句子時(shí)，相鄰的人說(shuō)問(wèn)句，被點(diǎn)名字的人來(lái)回答。大家面對(duì)面圍成兩個(gè)同心圓。石頭剪刀布 游戲一邊說(shuō)單詞一邊玩游戲，最后輸?shù)男∨笥岩诙嗾f(shuō)幾遍單詞。小朋友一邊說(shuō)句子一邊用手勢(shì)作個(gè)漢堡飽。(jump and say)游戲說(shuō)明:一邊說(shuō)單詞一邊用力跳，用頭去碰老師的手 69．跑賽(run fast)游戲說(shuō)明:兩人從一起跑，邊跑邊說(shuō)單詞，先拍到老師手的人為勝 70．爬山(climb the mountain)游戲說(shuō)明:兩組誰(shuí)的聲音大誰(shuí)爬的就高 71．警察抓小偷(policeman and thief)游戲說(shuō)明:老師當(dāng)警察，閉上眼睛，然后大家邊說(shuō)單詞邊圍著老師走，然后老師隨便摸一個(gè)小朋友的頭，他讀一遍單詞，然后繼續(xù)大家一起，老師來(lái)猜是誰(shuí)72．POSE王游戲說(shuō)明:用于操練單詞和句子。如果是哭臉，則把所有的單詞都讀一遍。游戲開(kāi)始，第一位學(xué)生說(shuō)一個(gè)字母(如：B)第二位學(xué)生在后任意加上一個(gè)字母(如：BE)然后依次進(jìn)行(如B?BE?BEX?BEXG?BEXGL?)，說(shuō)錯(cuò)了就被淘汰，說(shuō)得多而準(zhǔn)確的小組為勝。同時(shí)，教師也可把： the blue ruler is in the teacher’ desk” s 等句子的密碼寫在紙條上，每個(gè)小組，比比誰(shuí)第一找到。要求[/B] ，讓全班學(xué)生認(rèn)一個(gè)貼一個(gè)。將單詞至于不同位置，師讀單詞生用手射擊。2快樂(lè)傳真。2紅綠燈。要求[/B] 為比賽公平起見(jiàn)，選擇拼寫的單詞最好是結(jié)構(gòu)相近，字母數(shù)相同 的一對(duì)詞。懲罰并用，恩危并施。3展示圖片讀： 派兩位學(xué)生上來(lái)各拿一張單詞卡片，背對(duì)背走一步、兩步、三步在轉(zhuǎn)回面對(duì)面互相展示手上的圖片誰(shuí)最快讀出對(duì)方的單詞 卡片就為贏。比如在 ppt 上做成氣球、動(dòng)物的樣子，然后點(diǎn)一下就出現(xiàn)一個(gè)單 詞或者一個(gè)句子，這時(shí)就要讓學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)去得到一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)選擇其中一 個(gè)氣球或者動(dòng)物，答對(duì)氣球或動(dòng)物里彈出來(lái)的單詞或句子就會(huì)得分（分?jǐn)?shù)也是在 ppt 中一按就出來(lái)的）。比如：Are you interested in...?yes i ,I enjoy....的句型，再她們猜的過(guò)程中，可以讓她們問(wèn)：Are you interested in...(你 拿掉的圖片)如果她對(duì)的換就說(shuō) YES I NO。游戲延伸：可以用競(jìng)賽的形式進(jìn)行，每組抽一名學(xué)生，一起到前面做 動(dòng)作，做錯(cuò)了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。那對(duì)的學(xué)生得 到一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)猜中的同學(xué)一定彩色小帽子。s this? 伸手摸的同學(xué)根據(jù)觸覺(jué)判斷，It39。這個(gè)游戲還可以用于 these are 句型、have 句型、there be 句型、be going to 句型、以及現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)、一般將來(lái)時(shí) 態(tài)、現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)等。由老師先打電話給持綠色卡片的 同學(xué)，然后接到老師電話的同學(xué)就根據(jù)手持的電話號(hào)碼打電話給其它 同學(xué)。還可以用玻璃 球、小園石或抽認(rèn)卡代替火柴棒進(jìn)行游戲。、5Give me five or ten(學(xué)生讀對(duì)單詞或句型可以與老師擊 掌一次)5Kiss and say(教喜歡的東西時(shí)，可以 Kiss it and say)5Jump and say(Ss 輪流用頭頂卡片)5Catch and say（Ss 用雙手夾卡）5拍七 將全班按縱行分成若干組，每組派一至二人到前面圍成一圈，教 師任意指定一個(gè)學(xué)生開(kāi)始說(shuō) one，然后依次讓第二個(gè) two 說(shuō)，第三個(gè) 說(shuō) three … 說(shuō) 到 seven,seventeen … 或 七 的 倍 數(shù)(如 fourteen,twentyone 等)時(shí)，就不報(bào)數(shù)而用拍手代替，該拍手時(shí)報(bào) 了數(shù)，或者報(bào)錯(cuò)了數(shù)字，就被罰下去。s …”.該游戲可以變化為其他多種形式,如:把一東西在學(xué)生面前一閃即過(guò),然后問(wèn):“What can you see in my hand ”(3), 語(yǔ)音游戲 由老師給一列的第一個(gè)學(xué)生一句話,讓他往后依次傳,:老師先指自己,說(shuō):“I have an apple,”再指一學(xué)生:“and you have two,”再做動(dòng)作,說(shuō):“you give me an apple and I have two.”這個(gè)游戲的結(jié)果往往是動(dòng)作被改得千奇百怪,滿堂哄笑,繞口令對(duì)學(xué)生的發(fā)音訓(xùn)練有很大的幫助,可使其舌位變換靈活,并經(jīng)常性地讓他們做些這方面的訓(xùn)練.(4), 角色游戲 a,分角色表演這是一個(gè)被廣泛應(yīng)用的,可按照課本所給原文進(jìn)行表演,學(xué)生可以站在座位上說(shuō),也可以到教室前表演,自編自演在進(jìn)行了上一項(xiàng)的練習(xí)后,可適當(dāng)加大難度,要求學(xué)生自創(chuàng)情境,用剛學(xué)的內(nèi)容對(duì)話,學(xué)生往往會(huì)創(chuàng)造性地添加以前所學(xué)內(nèi)容,訓(xùn)練了其靈活運(yùn)用的能力,而且復(fù)習(xí)了舊的知識(shí),收到“溫故而知新”,整理下來(lái)的,在目前的課堂上隨處可以見(jiàn)到,在這里歸納出來(lái),希望能起到“借他山之石以攻玉”,適當(dāng)修改,靈活運(yùn)用,很容易就可以使課堂教學(xué)達(dá)到高潮.第五篇：英語(yǔ)課堂游戲集錦英語(yǔ)課堂游戲集錦（全學(xué)段適用）20171012 興趣是最大的學(xué)習(xí)推動(dòng)力。），并快速說(shuō)出。步驟與規(guī)則（36組為宜），提出某一話題，給學(xué)生2分鐘時(shí)間思考這一話題下的詞匯。每組發(fā)一盒單詞卡片（可購(gòu)買也可自制）。教師將每組第一名學(xué)生叫到教室外，對(duì)他們說(shuō)一個(gè)句子。，如最接近正確答案者得分。，如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)換等。句型轉(zhuǎn)換（直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ)）游戲名稱 Gossip 目的特定句型操練，檢測(cè)學(xué)生掌握程度。，向每組第二名學(xué)生耳語(yǔ)復(fù)述剛才聽(tīng)到的語(yǔ)句，第二名學(xué)生再向第三名學(xué)生耳語(yǔ)復(fù)述，以此類推。如猜對(duì)，則學(xué)生B得到這張卡片。如果其中一組無(wú)法提出新的單詞，則出局。（如：Fruit makes me think of vegetables.）、說(shuō)錯(cuò)或重復(fù)了前面說(shuō)過(guò)的單詞，則該學(xué)生出局。這里精心挑選了幾個(gè)有趣的訓(xùn)練單詞、句型的英語(yǔ)課堂游戲。做這個(gè)游戲，還可以與記單詞結(jié)合起，可以在該拍手時(shí)說(shuō)一個(gè)剛學(xué)過(guò)的比較難記的單詞，如 language 等，說(shuō)錯(cuò)了要被罰下去，并換一個(gè)單詞重新開(kāi)始游戲，這樣不僅可以幫助 學(xué)生讀英語(yǔ)單詞，還可以復(fù)習(xí)單詞，這個(gè)游戲除了可以分組競(jìng)賽外，還可以在全班進(jìn)行。如“Good morning, 人的聲音判