【正文】 長長的尾巴，黑黑的眼睛，很漂亮——路遇車禍勇救熊貓——尾巴受重傷——老馬醫(yī)生急搶救——要?；蠲缓脭辔病淄脗目藜t眼大家都說更可愛——從此短尾紅眼睛五、例文欣賞 作業(yè)布置 編寫一個350字以上的童話故事 板書設(shè)計 編寫童話 選角色 想情趣 編故事第四篇：《語文園地三》教學(xué)設(shè)計《語文園地三》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】１、以介紹自己為話題，進(jìn)行口語交際。板書設(shè)計 童話大看臺第 3 課時 執(zhí)教老師： 課題 語文園地三 教學(xué)目標(biāo) 能夠合理的編寫童話，引出一定的生活啟示。教具 多媒體 教學(xué)過程 教學(xué)“口語交際”一、童話大看臺你對曾經(jīng)讀過的哪些童話記憶深刻？你能用一兩句話來概括嗎？請學(xué)生拿出自己寫得童話故事，把主要內(nèi)容講給大家聽。五、拓展練習(xí)（十分鐘）作業(yè)布置抄寫詞語盤點朗誦詩歌給家人聽構(gòu)思自己的童話 板書設(shè)計教師相機(jī)寫出易錯字板書“我的發(fā)現(xiàn)”發(fā)言內(nèi)容，例如：想象豐富、給人啟示學(xué)生舉手自由發(fā)言。在教學(xué)中，應(yīng)該充分調(diào)動學(xué)生的積極性，鼓勵他們發(fā)揮自己的聰明才智說出自己獨到的見解，培養(yǎng)健康的人格，發(fā)展健康的個性。)表演：自由選擇合作伙伴練習(xí)表演，注意勸說者的語言、方法、態(tài)度、表情，加上被勸說人的語言、動作。)師出示課件或掛圖。教具準(zhǔn)備：相關(guān)課件。培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀的好習(xí)慣和熱愛大自然的情感。教師學(xué)生視涂的情況做好指導(dǎo)和總結(jié)。先請大家看圖，仔細(xì)觀察圓形中間有什么。師：（在六個量詞上標(biāo)上記號）小朋友自己再讀讀，看有沒有新發(fā)現(xiàn)。師：想不想繼續(xù)玩插花的游戲？（師點擊課件，出示一組學(xué)生已學(xué)過的漢字，如：月、馬、鳥、米、耳、目。)生:開火車分別識字、組詞、讀貼師：怎樣插呢？也就是這些花朵分別應(yīng)該被插到哪個花瓶里去呢？示范一個插法，數(shù)筆畫，數(shù)出來一個往對應(yīng)的花瓶里填一個。教學(xué)難點：利用插圖引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識事物，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和口頭表達(dá)能力。利用插圖引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識事物，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和口頭表達(dá)能力。（三）推介成果教師向相關(guān)少兒報刊推薦學(xué)生的習(xí)作與創(chuàng)意，抓住各級各類“科技節(jié)”“發(fā)明創(chuàng)新大賽”等時機(jī)推薦學(xué)生的突出成果。b.“仿生學(xué)課外讀物介紹會”或建立“仿生學(xué)圖書借閱角”。③小結(jié)：這三組句子，每組里的兩個句子基本意思是相同的，但每組里的第二個句子表達(dá)的語文更重一些，我們平時閱讀文章與說話時，要注意這樣的詞語在表情達(dá)意上的作用。教學(xué)重點：體會詞語在表達(dá)語意輕重方面的作用。教學(xué)難點：比較句子，體會詞語在表達(dá)語意輕重方面的作用。④舉一舉例子：你還能舉出這樣的一組例句來嗎？[設(shè)計意圖：通過比較句子，體會用詞的準(zhǔn)確性，進(jìn)一步體會句子在表情達(dá)意上的不同。c.“仿生學(xué)發(fā)明創(chuàng)意賽”。[設(shè)計意圖：展示臺提供了展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果和才能的機(jī)會，這樣的訓(xùn)練會使學(xué)生不斷產(chǎn)生成就感，從而使語文學(xué)習(xí)走向更加廣闊的生活。知道說不同的事物要用不同的量詞，并通過讀有關(guān)詞組，幫助學(xué)生鞏固生字，逐漸養(yǎng)成正確使用量詞的語言習(xí)慣。知道說第1頁不同的事物要用不同的量詞，并通過讀有關(guān)詞組，幫助學(xué)生鞏固生字，逐漸養(yǎng)成正確使用量詞的語言習(xí)慣。師：知道該怎么插這些花朵了嗎?自己動手在書上填一填。）學(xué)生用剛才自己總結(jié)出的方法自己練習(xí)完成，師注意指導(dǎo)。學(xué)生自由發(fā)表意見。啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真觀察，說出圓形中間有三朵花，每朵花的顏色都不同，有紅、藍(lán)、綠三種顏色，更重要的是，這三朵花中還藏有三個偏旁 師：再認(rèn)真看圖，看哪個小朋友聰明，能找到涂字的方法。學(xué)生完成后帶領(lǐng)同學(xué)分顏色讀同一偏旁的字。課時教學(xué)內(nèi)容：《語文園地三》 課時教學(xué)目標(biāo)：讀背兒歌口語交際第5頁 學(xué)情分析：學(xué)生的整體學(xué)習(xí)情況較好，本單元識字量較大，同時要求學(xué)生可以正確的按筆順書寫一些漢字。教學(xué)過程：讀讀背背《東西南北》自讀，指學(xué)生讀，評議。看這兩幅圖，你能說說發(fā)生了什么事嗎？指導(dǎo)學(xué)生簡單地說出圖意?？梢詢蓚€人表演，也可以幾個人一起合作；可以選擇一幅圖練習(xí)，也可以兩幅圖都說。】1總結(jié)：在我們的生活中象這樣的不良行為并不少見，我們不但自己不做這樣不文明的事，當(dāng)我們遇到有損于公共利益的事情的時候要及時大膽地勸說，要注意說話的方法，希望每個人多關(guān)心身邊的小事，做合格的小公民!板書設(shè)計：語文園地三讀讀背背口語交際作業(yè)設(shè)計：回家辨認(rèn)方向。二、教學(xué)“我的發(fā)現(xiàn)”（五分鐘）師：通過這四篇童話，你有什么發(fā)現(xiàn)？你又從童話里讀懂了什么呢？ 小組合作交流，舉手發(fā)言。有感情地朗讀自編的續(xù)寫童話。教材分析 重點 能夠合理想象編寫童話。２、能抓住自己特點，寫寫自己。２、說真話，說實事。第二課時習(xí)作一、結(jié)合口語交際，引入習(xí)作師：在進(jìn)行口語交際時，我們都做了自我介紹。⑵ 跟同桌合作，比比誰先讀正確。４、游戲：老師說一個表示肯定的句子，讓學(xué)生說一各級意思一樣的反問句。，并能試著進(jìn)行運用，提升準(zhǔn)確運用語言文字的能力。/ 7學(xué)法：自主練習(xí)法，通過自主觀察、朗讀、感悟漢字的特點以及偏旁對于字義的重要意義，初步習(xí)得將句子表述得更加生動、具體的方法，并在自主練習(xí)的過程中有效實現(xiàn)認(rèn)知鞏固；誦讀積累法，在大致感知名言警句內(nèi)涵的基礎(chǔ)上進(jìn)行感情誦讀練習(xí)，既培養(yǎng)良好語感，又受到良好情感態(tài)度價值觀的熏陶?！驹O(shè)計意圖】此環(huán)節(jié)教學(xué)由單元學(xué)習(xí)認(rèn)知回顧入手，激發(fā)了學(xué)生探究交流的興趣，也讓他們更為積極地參加到接下來的交流活動中。誰能具體說說自己最喜歡的童話故事人物呢？生：我最喜歡《一塊奶酪》中的那個螞蟻隊長，因為他做到了一個隊長的樣子，面對那樣美味的奶酪都做到不違背禁令，真是一個令人敬佩的好隊長?！驹O(shè)計意圖】此環(huán)節(jié)教學(xué)主要通過讀書交流的形式，讓學(xué)生學(xué)會從多方面去享受閱讀童話故事所帶來的樂趣，從而激發(fā)了他們閱讀更多更好的童話故事的興趣。孩子們，我們在認(rèn)讀理解的時候，千萬不能犯“秀才認(rèn)字認(rèn)半邊”的錯誤喲。：孩子們，你們擁有一雙火眼金睛，一下子就找到了每組圖畫中兩幅圖片的相似之處和不同之處！接下來，老師帶你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)更多有趣的