【正文】 音樂視頻 教學(xué)過程：一、歌曲激趣，導(dǎo)入課題上課前，老師想請小朋友們欣賞一首歌曲，孩子請看《哦，課間十分鐘》。教師圍繞學(xué)校品德課的教研課題 “支撐教學(xué)目標(biāo)的主題教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)與課堂實(shí)施研究”展開教學(xué)活動(dòng)，師生在活動(dòng)中突破教學(xué)難點(diǎn)。小調(diào)查：課間你不喜歡哪種形式的不文明、不安全的活動(dòng)？看看不文明的游戲及視頻，讓學(xué)生明白游戲時(shí)要注意安全，辨別哪一些是文明安全活動(dòng)，哪一些是不文明不安全的活動(dòng)，從而下課后做一些安全文明的游戲活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：教師引導(dǎo)孩子們合理地安排課間十分鐘。眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)望，大腦放放松。就像大家說的那樣，下課玩耍時(shí)，沒有秩序，不講文明，很容易使我們受到傷害。今后寫作文，要注意學(xué)習(xí)作者把內(nèi)容寫具體的方法。二、朗讀課文。第一篇：《課間十分鐘》優(yōu)秀教案教學(xué)要求：了解課間活動(dòng)的豐富多彩。指名按自然段朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。八、練習(xí)有感情地朗讀。所以，孩子們，像這樣的（加重語氣強(qiáng)調(diào)）危險(xiǎn)動(dòng)作，我們——（生）不能做；粗魯行為——不能有；危險(xiǎn)游戲——不能玩?。ǔ鍪景鍟何ｋU(xiǎn)）活動(dòng)三：文明、快樂的課間（一）課后三件事小小攝影師還拍攝到了這樣一個(gè)瞬間，我們趕緊來看一看吧?。ǔ鍪竞⒆酉抡n做課前準(zhǔn)備的視頻）仔細(xì)觀察，下課了，他們在干什么？對，下課了，我們首先就應(yīng)做好課前準(zhǔn)備。開心做游戲，安全記心中。教學(xué)難點(diǎn)：教師引導(dǎo)學(xué)生讓他們知道：課間積極開展有益的安全文明活動(dòng)，懂得活動(dòng)中要遵守秩序和規(guī)則。安全游戲體驗(yàn)：學(xué)生明白了哪一些是課間安全游戲，教師引導(dǎo)學(xué)生上臺(tái)展現(xiàn)安全游戲，孩子們在體驗(yàn)中使課堂氣氛更活躍，學(xué)生在課堂活動(dòng)中知道下課后合理安排好時(shí)間，安全游戲?！克?、總結(jié)運(yùn)用，鞏固提高： 教師小結(jié)：這節(jié)課同學(xué)們在快樂的游戲中知道下課后先上廁所再擺書，一起跳繩、拍球、踢毽子快樂地去活動(dòng)，不打架，不搗亂，安全游戲記心中。（視頻，大概一分鐘）（小朋友們可以跟著節(jié)奏一起搖頭）師：我發(fā)現(xiàn)孩子們聽得可專心了！那你聽出來歌中唱的是發(fā)生在什么時(shí)候的事情呢？ 生：課間下課了。如果掉下去，就會(huì)摔傷的。（獎(jiǎng)勵(lì)）師：還有的小朋友在玩什么游戲呢？生：還有的孩子在樓道上追跑打鬧，玩“疊羅漢”，在教室里扔粉筆頭，這些事情都不好，容易使別人收到傷害。那么我們班的下課三件事是?? 生：下課三件事：一收，二擺，三推凳。（遞上獎(jiǎng)勵(lì)）上廁所師：孩子們在玩之前，可別忘了上廁所呀?。ǔ鍪旧蠋膱D片）瞧！他們做得好不好？為什么？生：他們做得很好。師：（出示兒歌）你是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子，老師喜歡你！喝水師：玩累了，口渴了。（生教一遍，學(xué)生跟讀）師：同桌對對碰，拍手唱兒歌。?? 師：接著是黃隊(duì)，他們推薦的游戲是“猴子撈月”，準(zhǔn)備好了嗎？ 生：請小隊(duì)代表6人上臺(tái)表演，其他學(xué)生喊游戲口訣。過城門（8人）城門城門幾丈高?三十六丈高。紅燈綠燈小白燈（6人）先決定出來一個(gè)人站在墻根底下，面對著墻站好后，觀看的孩子一起喊“紅燈綠燈小白燈”。教學(xué)過程活動(dòng)一、下課了聽歌曲《課間十分鐘》導(dǎo)入：課間十分鐘你們都在做什么？創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生自主選擇。活動(dòng)二、上課鈴響了放鈴聲錄音，模擬表演。五年三班的教室中，沖出了一群興致勃勃的學(xué)生，他們飛速地前往熱鬧的操場，我也不例外。之后梁老師來了一個(gè)后空翻，又來一個(gè)表示勝利的姿勢。游戲開始了，我們剪刀石頭布，結(jié)果小嘉嘉輸了，就由她先來捉。你們看，有的在玩三個(gè)字，有的跳繩，有的踢毽子，幾個(gè)愛看書的同學(xué)正在坐在圖書角看書呢……我正在和吳思哲同學(xué)開心地在走廊的中間玩著“石頭、剪刀、布”的游戲，誰贏了誰就往后走一步，看誰先到樓梯那里誰就贏得了比賽。我的課間活動(dòng)有意義吧！課間十分鐘優(yōu)秀作文5“丁零零”，下課鈴響了，老師剛一說“下課”，我們就像小鳥一樣擁出了教室。那邊，四個(gè)小女孩在跳皮筋，她們就像一只靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。我伸長了手臂，拼命阻擋老鷹的攻勢，不讓老鷹抓到小雞。到了第二局，不甘認(rèn)輸?shù)睦销椣氤隽宿k法，他趁著大家警惕之時(shí)大喊一聲：“快看，有飛碟。也許很多同學(xué)都不覺得可怕，因?yàn)樗麄兌技尤肓四强膳碌穆曇糁小Ｎ覀兌嗝凑湎總€(gè)下課，多么留戀每個(gè)下課呀！課間十分鐘優(yōu)秀作文8今天，第一節(jié)課終于下課了，我們迫不及待的整好隊(duì)跑到了操場上。她們跳得可歡啦！一根長長的橡皮筋被兩人拉得直直的、高高的，跳的同學(xué)動(dòng)作可優(yōu)美啦！先是單腳輕輕點(diǎn)地，然后跳起用腳尖勻住皮筋按下來，再雙腳珠花似的跳，邊跳還邊唱歌哩。站在繩外的人排成一隊(duì)單行，一個(gè)接一個(gè)地往繩里跳。我想了想便說。”又上課了，大家依依不舍的回到了座位上，認(rèn)真的聽課。突然，對方一個(gè)快球讓人防不勝防，可是他用了一個(gè)重力 的扣殺，把對方在一瞬間就把對方打敗了，來了一個(gè)開門紅。毽子在她兩腳間像蝴蝶一樣左右紛飛，毽子絲毫沒有要掉到地上的樣子。正在同學(xué)們玩得熱火朝天時(shí)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地走進(jìn)了教室，走廊上頓時(shí)安靜起來走廊上空，似乎還洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語。幾次進(jìn)攻后，“老鷹”見“小雞”疲憊不堪了，就擺好駕勢，深深地吸了一口氣，撲了過去，“雞媽媽”來不及保護(hù)，只見幾只“小雞”幾乎都被逮住了……“丁鈴鈴，丁鈴鈴……”上課鈴打響了，玩的高興的同學(xué)們大步走向教室，又開始了新的一課……課間十分鐘優(yōu)秀作文14下課了，同學(xué)們不約而同地走出教室，來到操場上。圍觀的同學(xué)“哇”地一聲。不一會(huì)兒，一幅畫就畫好了，引來了許多同學(xué)觀看。一個(gè)小弟弟邊走路邊看老師發(fā)的《我們愛科學(xué)》，一個(gè)小姐姐跑過來對他說：“走路看書對眼睛不好。真有趣！課間十分鐘，我們玩得真開心?？矗覀?nèi)昙?jí)的同學(xué)們都聚在一起玩起了陀螺。看！有的同學(xué)在玩踢足球，有的在玩“老鷹捉小雞”，有的在玩乒乓，有的在玩丟沙包，三個(gè)一堆，五個(gè)一群，好不熱鬧呀！最有趣的要算“老鷹捉小雞”了。幾個(gè)男生在緊張激烈地玩著扔沙包。”叮。叮。”倩如瞪大眼睛說；“！”接下來的幾位同學(xué)都被我猜對了。上課鈴響了，同學(xué)們飛也似的各自回課室上課，一時(shí)間，操場上又恢復(fù)了平靜。只見一個(gè)高個(gè)子男同學(xué)舉球投籃，另一個(gè)男同學(xué)跳起來想搶，可是球已經(jīng)出手了。胡新濤大步向前搶起球又投了出去，結(jié)果連籃板都沒碰著，球一躍而過，我傻眼了！愣了一分多鐘??！后來球又到了我的手上，我抓住機(jī)會(huì)就想投，一陣刺耳的聲音傳來了，我環(huán)視四周，原來是在蕩秋千的`王春水發(fā)出的聲音，我們不理會(huì)他們這一套，繼續(xù)打球。這一局老鷹贏了，他高興地又蹦又跳，而我也終于體會(huì)到了“劉備大意失荊州”時(shí)的悔恨。就這樣有驚無險(xiǎn)地進(jìn)行了幾個(gè)回合。課間十分鐘優(yōu)秀作文6“叮叮?！?，下課鈴響了，同學(xué)們像洪水般地沖到操場。操場上頓時(shí)變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。課間十分鐘，真開心！課間十分鐘優(yōu)秀作文4“叮，?！鼻宕嗟南抡n鈴聲響了，我們疾步如飛地跑出了教室，我找好小玲、小燕、小欣、小倩、小朱……到操場來玩“老鷹捉小雞”。小嘉嘉東張西望地看著，看看還有沒有可以捉的人?！爱?dāng)！當(dāng)！”上課鈴響了。擠上去才知道，原來有幾位強(qiáng)壯的體育老師在互相比劍術(shù)。閱讀教科書說說：這些同學(xué)是怎樣做的？