【正文】 教科書30頁的插圖。翻繩、折紙、金蘋果銀蘋果，拍手游戲，漢堡堡，撈魚??？ 小結(jié)：室內(nèi)游戲受場地限制，不能追跑打鬧，活動的時候要學(xué)會選擇適合的游戲，動靜結(jié)合?！窘虒W(xué)難點】教師引導(dǎo)學(xué)生讓他們知道：課間積極開展有益的安全文明活動，懂得活動中要遵守秩序和規(guī)則。其中《課間十分鐘》側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生體驗學(xué)校的作息,熟悉學(xué)校里的基本的秩序和規(guī)則并懂得遵守,懂得作為一名小學(xué)生要在課前做好充分準(zhǔn)備,在課堂上要勤于思考,專心學(xué)習(xí)。學(xué)生默讀課文，在課本上畫出方位詞。（一）本課寫了課間十分鐘同學(xué)們的活動情況，是圍繞課文中的哪句話來寫的？（課間活動真是豐富多彩?！班病边@個象聲詞說明沙包飛過來的速度很快，還帶著風(fēng)聲。（二）寫活動場面不光要寫參加活動的人是怎么做的，還要寫出周圍觀眾的表現(xiàn)和情緒，這樣才會給讀者身臨其境的感覺。敏捷：迅速而靈敏。（二）請五個同學(xué)每人讀一個自然段，其他同學(xué)在書上標(biāo)出課文中的同學(xué)們課間做了哪些活動。教具 投影、每人發(fā)一張紙（畫方位圖）、學(xué)生現(xiàn)狀分析及學(xué)法指導(dǎo)學(xué)生寫文章往往部分重點，部分主次，像記流水賬。能力目標(biāo) 。課間十分鐘帶給了同學(xué)們歡樂和幸福的童年。沸騰：指情緒高漲。因各人的繪畫水平不同，可以畫出簡單的人物動作和景物，也可以只把活動的名稱寫在相應(yīng)的位置上。請同學(xué)們讀一讀這一組句子，找一找哪里不一樣，在意思表達上有什么不同。（第二句少了“密切合作”，“猛攻”變成了“進攻”）“密切合作”說明了兩頭丟包的同學(xué)配合得非常好。打乒乓球、爬竿、丟沙包這三項活動寫得比較具體，寫出了活動非常有趣，表現(xiàn)了“多彩”。學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ā?．情感與態(tài)度：通過《課間十分鐘》文明安全游戲的認識，形成初步的自我保護意識和安全意識，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。，將游戲規(guī)則滲透其中。，怎么解決？ 小結(jié)：少數(shù)服從多數(shù)或者不同的課間選擇不同的活動方式。(學(xué)生依次幫助)生1，我沒有上廁所，人太多，后來就忘記了，現(xiàn)在想去了?? 說明：上課去衛(wèi)生間耽誤聽課，影響自己和同學(xué)的學(xué)習(xí)?！驹O(shè)計意圖】引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的課間生活，辨析哪些做法可取，哪些做法可能會存在問題，學(xué)生通過自己辨析得出的結(jié)論，會更容易接受，也更愿意遵守。：課間要讓大腦休息一下，盡量不要看書、寫字，遇到特殊情況可以靈活處理。說明：上下樓梯要注意，慢步右行守秩序。爬籃球架?；顒悠撸赫n后作業(yè)指導(dǎo)行為?！?教學(xué)難點：說課間十分鐘，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力。指名學(xué)生說說自己看見的內(nèi)容。學(xué)生寫話，教師巡回指導(dǎo)，也為講評環(huán)節(jié)準(zhǔn)備。教學(xué)重點與難點：重點：讀懂課文第四自然段是怎樣圍繞總起句具體寫丟沙包活動的。反饋學(xué)生字情況。四、課堂作業(yè)完成課堂作業(yè) 本上的第題。②討論：寫丟包、躲包的分別是哪幾句？③細讀寫躲包的句子，找出描寫躲包動作的詞。分老鷹、母雞和小雞兩方面寫。教學(xué)時間：2課時第一課時：一、揭示課題出示：課間十分鐘讀了這個課題，你知道了寫什么？課間十分鐘你們搞些什么活動？（讓學(xué)生根據(jù)自己的活動內(nèi)容來說）二、初讀課文，了解大意。學(xué)習(xí)第五自然段①自由朗讀這一自然段，說說這一段是用什么方法寫的。你認為這段該怎么讀？小結(jié)“丟沙包”這一活動是怎樣寫具體的？（“攻”、“躲”兩個方面）三、用學(xué)習(xí)“丟沙包”這段的方法，自學(xué)“打乒乓”這段，思考填好表。板書：活動項目、地點、動作、心情打乒乓、校園東墻邊、推、擋、歡笑聲爬竿、球臺右邊的大槐樹下、叢身一躍爬、笑丟沙包盯、躲、閃、蹦、跳、拾、轉(zhuǎn)、撈、抓歡暢?？础皝G沙包”這一段的方法，誰能把“打乒乓”這段也加上一句總起句，使其成為總起分述的段落。四、課堂作業(yè)完成課堂作業(yè)本上的第題。反饋學(xué)生字情況。板書：活動項目 地點 動作 心情打乒乓 校園東墻邊 推、擋 歡笑聲爬竿 球臺右邊的大槐樹下 叢身一躍爬 笑丟沙包 盯、躲、閃、蹦、跳、拾、轉(zhuǎn)、撈、抓 歡暢第五篇：《課間十分鐘》教學(xué)設(shè)計教