長方體表面積教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 式，并會根據(jù)實際情況解決有關(guān)表面積的問題。 一個教室的長是 8 米，寬是 6 米，高是 4 米。 ⑴ 制作一個無蓋的長方體鐵皮桶的用料。 四、合作交流 各小組學(xué)生交流并匯報結(jié)果 匯報一： 分別求出長方體上、下、左、右、前、后的面積 ,再把它們 加起來 ,就是它們的表面積。 沿著長方體的棱將長方體紙盒剪開 ,得到長方體的表面展開圖。 教師出示墨水瓶包裝盒，讓學(xué)生觀察盒子的形狀。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)長方體的表面積如何計算。 本節(jié)課是小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級下冊第三單 元“長方體的表面積”的第一課時，是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)正方體的表面積 知識的基礎(chǔ)。 ，并 會運用公式解決問題 。 評價要點 ： 緊密聯(lián)系 生活實際，從學(xué)生經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，捕 捉生活 中常見的包裝問題，很自然地 為學(xué)生動手操作創(chuàng)設(shè)了情景，激發(fā)了興趣，調(diào)動了學(xué)生探索的積極性。 三、觀察推理，歸納小結(jié) 同學(xué)們，長方體的表面積該怎樣計算？大家可以利用 自己手中的長方體紙盒以及展 3 開圖，動腦筋想一想，看能不能 找出長方體表面積的計算方法？ 分組操作，探索長方體的表面積計算方法。 評價要點 ： 學(xué)生能用準(zhǔn)確的語言敘述剪開的長方體 的各面的長 寬與長方體的長寬高的關(guān)系，并正確總結(jié)出長方體表面積的計算公式。 ⑹ 給禮堂內(nèi)長方體柱子油漆。 教學(xué) 反思： 。 ⑻ 用木料做一個抽屜。 五、 及時反饋，鞏固提高 例 1： 做一個
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