【摘要】西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊1．進一步了解統(tǒng)計表和三種統(tǒng)計圖的特點，并能根據(jù)實際需要選擇合適的統(tǒng)計圖來表示數(shù)據(jù)和反映情況，能利用統(tǒng)計圖的特征獲取有用的信息。2．體會數(shù)據(jù)對決策的作用，體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的價值。小學(xué)快畢業(yè)了，回顧我們6年來的變化，該多有意思。我們學(xué)到了不少知識，懂得了許多道理。贊成我們先來回顧一下身高的
2024-11-29 12:32
【摘要】《綜合與實踐——讓校園綠起來》教學(xué)設(shè)計青島太平路小學(xué)夏青【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)》（青島版）六年制六年級下冊66-67頁?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．學(xué)生經(jīng)歷查閱資料、測量、訪問等調(diào)查活動過程，學(xué)習(xí)用綠地率、綠化率、綠化覆蓋率等數(shù)學(xué)知識研究問題的策略和方法。2．通過參與實際活動獲得開展活動的經(jīng)驗，體會數(shù)學(xué)在解決實際
2024-11-19 12:48
【摘要】實踐活動——立體的截面教學(xué)內(nèi)容：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊34-35頁實踐活動教學(xué)目標(biāo)：，經(jīng)歷觀察、猜想、驗證、推理等數(shù)學(xué)活動過程，發(fā)展學(xué)生的動手操作、自主探究、合作交流和分析歸納的能力。，掌握空間圖形與截面的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，發(fā)展幾何直覺。教學(xué)重點：經(jīng)歷切截幾何體的活動過程，體會幾
2024-11-28 12:38
【摘要】知識銜接我能快速解答下面的問題：（1）一個圓形花壇，直徑是6米，這個花壇的周長和面積分別是多少？周長：面積：答：這個花壇的周長是，面積是。(2)長方形的面積=（）學(xué)習(xí)流程
2024-12-11 12:46
【摘要】神秘星空仙女座星云室女座星云太陽?太陽只是一顆非常普通的恒星，在廣袤浩瀚的繁星世界里，太陽的亮度、大小和物質(zhì)密度都處于中等水平。只是因為它離地球較近，所以看上去是天空中最大最亮的天體。組成太陽的物質(zhì)大多是些普通的氣體，其中氫約占％、氦約占27％，其它元素占2％。太陽位于銀道面之北的獵戶座旋臂上，距離銀河系中心
2024-12-04 21:35
【摘要】居民身份證畢業(yè)證書教師資格證機動車駕駛證討論：決定相貌的因素食物營養(yǎng)遺傳基因生活方式姓名：傅哲鋒爸爸：傅士潮媽媽：林素貞生日：1998年12月18日姓名：傅哲明爸爸：傅士潮媽媽：林素貞生日：1998年
2024-12-04 20:25
【摘要】2021年10月24日18時，承載著中國人幾千年奔月夢想的“嫦娥一號”探月衛(wèi)星，乘“長征三號甲”運載火箭，奔向了美麗的月球。那一刻，全世界的目光都聚焦到了中國。相信在不久的未來，從地球誕生之日起就伴隨著地球的月球，一定能夠成為全人類共同的家園。嫦娥一號的故事2021年10月24日北京時間十八時許西
2024-12-04 20:24
【摘要】我剪鯉魚用了這張紙的。81我剪蝴蝶用了這張紙的。83鯉魚蝴蝶8183你能提出什么問題？剪鯉魚和蝴蝶一共用了這張紙的幾分之幾？+===8183831?8421答：剪鯉魚和蝴蝶一共用了這張紙
2024-11-29 12:24
【摘要】通分的練習(xí)一、基本練習(xí)?1.（）叫通分。二、提高練習(xí)?、5和25的最小公倍數(shù)是（）。?。?（1）通分和約分都沒有改變數(shù)的大小。（）?（2）在1
【摘要】棱長棱長棱長長寬高長方體的體積=長×寬×高正方體的體積=棱長×棱長×棱長底面積×高立體圖形的體積πrrS=πr×r=π2rS=π2r圓的面積公式推導(dǎo)過程:
2025-07-25 00:20
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊1．使同學(xué)們掌握正比例的意義及字母表達式，會正確判斷兩個量是不是成正比例關(guān)系的兩個量。2．通過對比、觀察、歸納、培養(yǎng)同學(xué)們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)習(xí)回顧說出下列每組數(shù)量之間的關(guān)系（1）速度時間路程（2）單價數(shù)量總價（3）工作效率工作時間工作總量例1
2024-11-29 12:58
【摘要】認(rèn)識圓柱圓柱是一種比較常見的立體圖形。在實際生活中，圓柱形的物體很多，學(xué)生對圓柱都有初步的感性認(rèn)識。所以在教學(xué)《圓柱的認(rèn)識》時，我注重與學(xué)生的生活實際相結(jié)合，為發(fā)展學(xué)生的空間觀念和解決實際問題打下了基礎(chǔ)。在復(fù)習(xí)導(dǎo)入階段，首先通過唐老鴨和米老鼠的比賽，引入學(xué)生對圓柱的初步感知，然后通過出示生活中的圓柱形物體，導(dǎo)入課題，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生
2024-11-19 13:11
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