求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾(少幾)教案模版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾(少幾)教案（模版） 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾或少幾 北街小學(xué)李青蓮 教學(xué)內(nèi)容 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)下冊(cè)第72例 3、例4及“做一做”，練習(xí)十三的第1、2題。教學(xué)目的 ...

2024-10-13 20:11

求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)共5篇-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 教案背景：蘇教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第六單元《百分?jǐn)?shù)》第一課時(shí)教學(xué)課題：求一個(gè)數(shù)比另一...

2024-10-13 20:45

“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾的實(shí)際問(wèn)題”教學(xué)方案5篇范例-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾的實(shí)際問(wèn)題”教學(xué)方案 “求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的實(shí)際問(wèn)題”教學(xué)方案 本資料為woRD文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址 簡(jiǎn)要提示： 本...

2024-10-14 03:48

20xx秋人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)64求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多少百分之幾-資料下載頁(yè)

【摘要】求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾一、復(fù)習(xí)舊知把表格補(bǔ)充完整。百分?jǐn)?shù)32%%小數(shù)分?jǐn)?shù)150%%%%2582331401832001二、探究新知原計(jì)劃：12公頃實(shí)際：14公頃比原計(jì)劃多

2024-12-12 16:51

“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾”的實(shí)際問(wèn)題的教學(xué)設(shè)計(jì)及說(shuō)明-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾”的實(shí)際問(wèn)題》的教學(xué)設(shè)計(jì)及說(shuō)明 “求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”的實(shí)際問(wèn)題 ————教學(xué)設(shè)計(jì)及說(shuō)明與反思 姜堰市張甸中心小學(xué) 錢軍 教學(xué)內(nèi)...

2024-10-14 03:55

蘇教版數(shù)學(xué)一下求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多少幾-資料下載頁(yè)

【摘要】求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）幾蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?一個(gè)數(shù)多（少）幾的問(wèn)題。?，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手操作能力，初步的分析推理能力。?，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。公共汽車和小汽車哪個(gè)多？多幾輛？公共汽車多，多兩輛。公共汽車比小汽車多多少輛?小汽車比公共汽車少多少輛?這句話還可以怎樣說(shuō)？

2024-11-11 12:12

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多少百分之幾的練習(xí)課課件-資料下載頁(yè)

【摘要】“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”問(wèn)題的思考方法?！扒笠粋€(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”與“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾”這兩類問(wèn)題的聯(lián)系與區(qū)別，加深對(duì)解決相關(guān)問(wèn)題的基本方法的思考。一、分析下面的數(shù)量關(guān)系：。。。。二、口答。1．100千克比80千克多百分之幾

2024-12-04 21:10

求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多少白分之幾的實(shí)際問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】例1東山村去年原計(jì)劃造林16公頃，實(shí)際造林20公頃。實(shí)際造林比原計(jì)劃多百分之幾？原計(jì)劃造林16公頃實(shí)際造林20公頃實(shí)際比原計(jì)劃多的例1東山村去年原計(jì)劃造林16公頃，實(shí)際造林20公頃。實(shí)際造林比原計(jì)劃多百分之幾？原計(jì)劃造林16公頃實(shí)際造林2

2024-12-13 17:39

5求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的實(shí)際問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【摘要】5.求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的實(shí)際問(wèn)題學(xué)習(xí)目標(biāo)之幾的應(yīng)用題的解法。3.培養(yǎng)遷移推理的能力，理解分?jǐn)?shù)應(yīng)用題與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和整數(shù)應(yīng)用題之間的內(nèi)在聯(lián)系。、百分?jǐn)?shù)及整數(shù)應(yīng)用題的內(nèi)在聯(lián)系。情境導(dǎo)入1學(xué)校田徑隊(duì)有40人，下面是田徑隊(duì)某星期每天早晨參加訓(xùn)練的人數(shù)統(tǒng)計(jì)。田徑

2024-10-18 06:09

求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的簡(jiǎn)單問(wèn)題教案[模版]-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的簡(jiǎn)單問(wèn)題教案[模版] 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的簡(jiǎn)單問(wèn)題教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)知識(shí)遷移使學(xué)生理解“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾”的應(yīng)用題的解題思路，...

2024-10-13 20:37

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多少百分之幾的實(shí)際問(wèn)題課件-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)，理解并掌握“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”的基本思考方法，并能正確解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題?！扒笠粋€(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”方法的過(guò)程中，進(jìn)一步加深對(duì)百分?jǐn)?shù)的理解，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)自主探索和合作交流的意識(shí)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。。紅花比黃花多13復(fù)習(xí)

2024-12-04 21:10

求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題完成版-資料下載頁(yè)

【摘要】百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：課本88~89頁(yè)教學(xué)目的：知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生理解并掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法.能力目標(biāo):能正確地把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)或把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù).培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致耐心的學(xué)習(xí)精神.教材分析:百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化,,.教學(xué)過(guò)程:教師活動(dòng)一一、復(fù)習(xí)。1．百分?jǐn)?shù)的意義是

2025-06-07 20:21

20xx青島版數(shù)學(xué)六下求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多少百分之幾課件-閱讀頁(yè)

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