一年級語文上冊教案[范文模版](完整版)
【正文】 。以四人小組為單位，選擇自己喜愛的一個小節(jié)，說說自己讀了這一小節(jié)知道了什么，還有什么不明白的。每個季節(jié)都有各自的景色特點，都很美，今天我們就一起走進(jìn)美麗的四季，去欣賞四季的美麗景色吧!出示課題——四季，學(xué)生齊讀。認(rèn)識2種筆畫“L、乙”和4個偏旁“月，雨、口、禾”。（可以是動畫，也可以是學(xué)生收集的圖片）詞語卡片和生字卡片。)開展朗讀競賽，誰讀得好，誰就是今天的朗讀大王?！舸禾斓搅耍蟮剡€有哪些變化?(學(xué)生展示自己手中春天景色的圖片，說說自己在哪里找到了春天。)◆播放課件“夏天多美”，進(jìn)一步感受夏天的美麗。四、鞏固識字課件出示生字，交流：“你有什么好辦法記住這些生字?”(又寸對；口十葉；禾火秋；月土肚)過橋游戲：學(xué)生選擇生字進(jìn)行組詞、說話的練習(xí)。c、指名給“貝殼”分成四類，并說說為什么這么分？ d、齊讀生字。a、各組做準(zhǔn)備：第一人正確讀出生字，第二人組詞，第三、第四人分別從所組的詞語中選一個說一句話。⑵書寫“木”、“禾”。出現(xiàn)生字詞。師：你們看，這圖上畫的不就是平平和奶奶嗎？他們倆 會說些什么呢？ 鼓勵學(xué)生分別扮演角色，大膽想像說。四、說話比賽。二、實踐活動引導(dǎo)學(xué)生積累詞匯。c．?dāng)U展練習(xí)。教學(xué)小結(jié)：課文以孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的事，非常適宜孩子朗讀。有感情地朗讀課文、背誦課文。(配樂朗讀)自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文。a．指名學(xué)生讀，(學(xué)生根據(jù)自己的理解進(jìn)行朗讀)評議?！粜〗M為單位朗讀、交流。板書設(shè)計：教后反思：。小船尖尖惹人愛。c．集體讀，邊讀邊想“小小的船”指的是什么，并理解“兩頭尖”的意思。(注意前、后鼻韻母an、ing以及平翹舌音z、zh的準(zhǔn)確讀音)a．課件演示或用彩色筆標(biāo)出“彎、船，看、閃、藍(lán)”，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)它們音節(jié)的異同。課前準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、夜空圖。從小養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的意識?！羲娜诵〗M練說“什么樣的什么”形式的詞組。指名讀，并用這些詞組練習(xí)說話。說說看，你長大了想干什么？在四人小組里輪流說。（6小節(jié)男生讀，其余由女生讀。二、指導(dǎo)朗讀。b、教師范寫這兩個字。⑹交流課前自制的生字卡
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