小學一年級語文小學語文一年級上冊(完整版)
【正文】 寫字指導 策略研究 鞏固識字效果 策略研究 教 學 計 劃 2022～ 2022學年度第一學期 學校： ________________ 學科： _________________ 班級： _________________ 教師： _________________ 日期： _________________ 青島市四方區(qū)教育體育局 四方區(qū)學科教學計劃表 任教班級 學生人數(shù) 基本情況 分 析 一年級剛?cè)雽W學生情況分析 認知 能力 學生在學前已掌握的語文知識和具備的語文能力（關注差異）。蘇教版小學語文一年級上冊 暑 假 教 研 2022年 8月 18日 一、 2022年下半年教研工作思路 二、一年級上冊語文教材簡析及教學策略建議 三、 漢語拼音單元備課參考 2022年下半年教研工作思路 1．市教研工作重點 以“創(chuàng)新一高效”為主題， 減輕學生負擔 ，創(chuàng)新教育思想，改進教學方式，提高教學質(zhì)量。 學習態(tài)度 及習慣 學生現(xiàn)有的學習態(tài)度和學習習慣。 七、教師專業(yè)發(fā)展目標 預期目標（既要有概括性目標，又要涉及論文、公開課、能手等具體內(nèi)容） 分項發(fā)展的具體措施（教學能力、理論水平、科研能力、反思能力等） 一年級上冊教材簡析與教學策略建議 本冊教材的編排體例 ? 本冊教材共分五個部分： “養(yǎng)成良好的學習習慣（ 1） ” “ 漢語拼音 ” （ “漢語拼音 ” 5個單元，穿插編排 “ 認一認 ” 5課 ） “ 識字 ” （集中識字課文 2個單元，共 8課） “ 課文 ” （ 4個單元，共 13課） “ 單元練習 ” （ 6個） 一、關于 “ 習慣篇 ” 的教學 （一） “ 習慣篇 ” 的編排 保持正確的讀寫姿勢。 輕聲進教室，身體坐坐直。（ 通常用于提醒學生保持正確的寫字姿勢 ） （三） “ 習慣篇 ” 的教學步驟 談話激趣 。 ? 編排特點： ⑴創(chuàng)設“兩境”，激發(fā)情趣。 帶調(diào)音節(jié)：音節(jié)數(shù)調(diào)法；音節(jié)定調(diào)法； 韻母定調(diào)法 ? 用好教材是關鍵 ? 用好教材是關鍵 一是不要把 “ 情境圖 ” 當作 “ 看圖說話 ” 來教
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