20xx小學(xué)語文六年級(jí)教案——夾竹桃第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一(完整版)
【正文】 過程： 一、激情導(dǎo)入 學(xué)生結(jié)合課前搜集資料，介紹夾竹桃這種植物?！ {借具體的語言材料，懂得作者為什么愛上了夾竹桃，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣?！ R報(bào)找的結(jié)果。 ?。?＞請(qǐng)你給這個(gè)句子換個(gè)說法，用無不造句，比擬無不和無了兩個(gè)詞的異同。] 〔2〕學(xué)習(xí)第五自然段?！ 遷移寫法，使學(xué)生學(xué)會(huì)模仿課文進(jìn)行寫作，掌握不同的俄文的寫作技巧，不斷提高自身的寫作水平?！ 。?＞作者產(chǎn)生了哪些夢(mèng)想呢小組學(xué)習(xí)，完成表格?！ 通過對(duì)得點(diǎn)語唏的找、讀、品，培養(yǎng)為主的探究能力，提高閱讀的質(zhì)量和語感能力?！ ?〕在溫暖的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特別茂盛的時(shí)候，也看不出有什么特別衰敗的時(shí)候，無日不迎風(fēng)吐艷。 教具準(zhǔn)備：
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