小學(xué)語文六年級教案——蒙蒙細(xì)雨第二課時教學(xué)設(shè)計之一(完整版)
【正文】 足，無可辨駁的意味?！ 、再見了，親人！ B、家鄉(xiāng)楊梅那舐津津酸溜溜的滋味，我一輩子也忘不了。（與文章的開頭呼應(yīng)，照應(yīng)文章的開頭，語言優(yōu)美，且耐人尋味。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文六年級教案——《蒙蒙細(xì)雨》第二課時教學(xué)設(shè)計之一
教學(xué)目標(biāo)：
通過比較，繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)句式特點和表達(dá)作用
（2）認(rèn)識課文的開頭與結(jié)尾的象征意義和作用
（3）利用文中的空白，進(jìn)行說話訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力
（4）天下著雨，已經(jīng)快到學(xué)校了，犯不著跑一趟冤枉路
（5）（相同點：前后兩句話表達(dá)的是對媽媽這樣做所持的不同看法及其理由
（6）（4）比較讀，體會寫作
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