人教版二年級數(shù)學上冊5的乘法口訣教案(完整版)
【正文】 任指圖中的一個數(shù)，讓學生回答 5 乘以這個數(shù)等于多少。 學生在小組內(nèi)活動后（ 5 人一組）在全班展示自己小組的作品。 學生齊背口訣 三 鞏固深化 1 做游戲： 開火車 。 教學反思 學生通過有趣的畫手 ,數(shù)手指的活動 ,初步感知了幾個 5 連加的結(jié)果 ,為下面編口訣的活動奠定了基礎(chǔ) .讓學生想＂有沒有更好的算法 ＂， 可以引起學生探索５的乘法口訣的需要 . 通過獨立思考編出口訣 ,再和小組里的同學交流 ,形成共識 ,使每個學生都能有效地參與探索 5 的乘法口訣的過程 .以小組為單位介紹編口訣的過程 ,同時讓其他學生提問 ,不但可以幫助學生理解每一句口訣 ,而且有利于培養(yǎng)學生思維的深刻性 . 通過整堂課上下來 ,存在 的問題也不少 ,最主要的是提問題的嚴密性不夠
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