人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)5的乘法口訣教案(完整版)
【正文】 任指圖中的一個(gè)數(shù)，讓學(xué)生回答 5 乘以這個(gè)數(shù)等于多少。 學(xué)生在小組內(nèi)活動(dòng)后（ 5 人一組）在全班展示自己小組的作品。 學(xué)生齊背口訣 三 鞏固深化 1 做游戲： 開(kāi)火車 。 教學(xué)反思 學(xué)生通過(guò)有趣的畫(huà)手 ,數(shù)手指的活動(dòng) ,初步感知了幾個(gè) 5 連加的結(jié)果 ,為下面編口訣的活動(dòng)奠定了基礎(chǔ) .讓學(xué)生想＂有沒(méi)有更好的算法 ＂， 可以引起學(xué)生探索５的乘法口訣的需要 . 通過(guò)獨(dú)立思考編出口訣 ,再和小組里的同學(xué)交流 ,形成共識(shí) ,使每個(gè)學(xué)生都能有效地參與探索 5 的乘法口訣的過(guò)程 .以小組為單位介紹編口訣的過(guò)程 ,同時(shí)讓其他學(xué)生提問(wèn) ,不但可以幫助學(xué)生理解每一句口訣 ,而且有利于培養(yǎng)學(xué)生思維的深刻性 . 通過(guò)整堂課上下來(lái) ,存在 的問(wèn)題也不少 ,最主要的是提問(wèn)題的嚴(yán)密性不夠
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1