20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——螳螂捕蟬教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 指一名同學(xué)講 師：故事講完了，誰(shuí)記住了能講這個(gè)故事，可以看看我們剛剛默的幾組詞，其他同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)，等會(huì)兒請(qǐng)你們?cè)u(píng)一評(píng)這位同學(xué)講得怎么樣〔學(xué)生評(píng)價(jià)后，再請(qǐng)另一位同學(xué)講〕 小結(jié)，引出成語(yǔ) 螳螂捕蟬黃雀在后〔板書(shū)〕 雖然黃雀在螳螂和蟬的背后，但它也沒(méi)有想到自己背后還有一個(gè)少年。他用螳螂捕蟬，黃雀在后這個(gè)故事勸吳王，讓固執(zhí)的吳王聽(tīng)了恍然大悟，消除了攻打楚國(guó)的念頭。一。讓我們?cè)賮?lái)讀一讀它，記住這個(gè)道理?！ ∪W(xué)習(xí)課文第2?！ ?〕吳王主觀、專橫?！ ∷?、理清課文脈絡(luò) 再讀課文，按事情的起因、開(kāi)展、結(jié)果給課文分段。一。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——?螳螂捕蟬?教學(xué)設(shè)計(jì) 教材簡(jiǎn)析： 這是一篇寓言故事，講的是一位少年以樹(shù)上的螳螂欲捕蟬，不知身后的黃雀即將啄食的故事，告誡吳王一心想得到眼前利益，顧不得身后隱患是危險(xiǎn)的?！ ∫?、導(dǎo)入 今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)寓言故事，板書(shū)：寓言故事 請(qǐng)大家回憶一下，什么是語(yǔ)言故事 〔通過(guò)一個(gè)小故事說(shuō)明一個(gè)深刻的道理〕 我們以前學(xué)過(guò)哪些寓言故事
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