20xx小學(xué)六年級語文教案——螳螂捕蟬教學(xué)設(shè)計(專業(yè)版)
【正文】 后來，人們把它演變成了一個成語，告誡人們不要只顧眼前利益而看不到隱伏的禍害?！ ∥濉W(xué)習(xí)課文第一段 指名讀課文第一自然段，想想：你讀明白了什么 交流： 〔1〕故事的起因是什么 〔2〕大臣們的意見正確、考慮周到?！ ∫?、導(dǎo)入 今天我們來學(xué)習(xí)一個寓言故事，板書：寓言故事 請大家回憶一下，什么是語言故事 〔通過一個小故事說明一個深刻的道理〕 我們以前學(xué)過哪些寓言故事 濫竽充數(shù)掩耳盜鈴自相矛盾揠苗助長 板書課題，今天我們學(xué)習(xí)的寓言故事，題目是。一?！ ?〕吳王主觀、專橫。讓我們再來讀一讀它，記住這個道理。他用螳螂捕蟬，黃雀在后這個故事勸吳王，讓固執(zhí)的吳王聽了恍然大悟，消除了攻打楚國的念頭。消除了攻打楚國的念頭?！ ≌n前準備： 寫有詞語的黑板，光盤 教學(xué)時間： 兩課時 教學(xué)過程： 第一課時 教學(xué)要求： 初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，理清課文脈絡(luò)。一?！舱f說你是從哪里看出來的〕 指導(dǎo)讀 齊讀 六、作業(yè) 描紅 家作：抄
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