20xx姥姥的剪紙教案(完整版)
【正文】 文，思考：你覺得課文中的姥姥是個怎樣的人你是從哪些地方體會到的〔學(xué)生帶問自學(xué)〕 交流： 姥姥心靈手巧〔剪紙技藝高超〕： 普普通通翻來折去要什么有什么，人物、動物、植物、器物，無所不能。側(cè)面描寫 理解淘氣蛋，刁難，挑剔，耍賴〔這些詞語在感情色彩上有什么特點區(qū)分詞語的貶義成分在不同語言環(huán)境中的用法。由此可只，姥姥的剪紙形神兼?zhèn)?，是完美無缺的工藝品。一。一。爽朗，干脆，說剪就剪。一。一。牛馱兔 一頭老牛和一只兔子在草地上啃食青草。一。突出了我對姥姥勤勞的贊美和對姥姥的無限思念。剪紙不光指的是姥姥的剪紙技藝，更是姥姥與我情感聯(lián)結(jié)的橋梁。我的姥姥還活著，我上學(xué)地起早貪黑給我做飯的姥姥還活著?！城f稼〔jiagrave。也讓我們感受到那一種濃得化不開的人間親情。因為剪紙我深深地思念著親愛的姥姥。我仿佛聽到了，聽到了；仿佛看到了，看到了。蹦跳兔子總是在玩耍，老?？偸窃诟苫顑骸Ｒ?。 四、體味祖孫親情 過渡：姥姥對鄉(xiāng)親們是如此友好、熱情，對我這個外孫更是疼愛有加，她是怎么通過剪紙傳達(dá)這份情的呢請再次閱讀課文，體會其中的情意。深入人心。一?！ ±牙研牡厣屏肌踩司墢V、爽朗、干脆〕、勤勞干練 l出示第三節(jié)，仔細(xì)閱讀，提出不理解的地方，你從這段文字中讀懂了什么 廣結(jié)善緣，有求必應(yīng)，任誰開口都行。生活中有這樣的體驗嗎聯(lián)系生活實際談?wù)勛约旱母惺?。一。一。一?12剪紙表達(dá)了我與姥姥濃濃的親情。一。一。一?！策@個句
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