20xx北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案遲到教學(xué)設(shè)計(jì)之二(完整版)
【正文】 詞語(yǔ)可體會(huì)出父親打得非常用力，打得狠。一?！场 ?．課文讀到這里，同學(xué)們，你們有什么想法你覺(jué)得這是個(gè)怎樣的爸爸 請(qǐng)大家再讀課文，能不能從文中找出有說(shuō)服力的句子，抓住關(guān)鍵的詞，關(guān)鍵的字，甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)來(lái)談?wù)勀愕目捶āＲ龑?dǎo)學(xué)生補(bǔ)充課前查閱的有關(guān)林海音的資料，體會(huì)爸爸對(duì)我的嚴(yán)厲和疼愛(ài)，讓我發(fā)生了那么大的變化。一。戴維 五、布置作業(yè) 在生活中，你有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷嗎你是怎樣對(duì)待自己的錯(cuò)誤的把它寫(xiě)出來(lái)，注意通過(guò)描寫(xiě)表現(xiàn)人物的情感。既開(kāi)展了思維，又為實(shí)現(xiàn)個(gè)性化閱讀做了準(zhǔn)備，同時(shí)也真正表達(dá)了學(xué)生的主體性。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案?遲到?教學(xué)設(shè)計(jì)之二
教學(xué)目標(biāo)
1．能自主學(xué)習(xí)生字新詞
〔2〕具體表達(dá)在以下幾點(diǎn)：
1．教學(xué)設(shè)計(jì)的導(dǎo)入能從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，與學(xué)生生活相聯(lián)系，調(diào)動(dòng)學(xué)生的已有生活體驗(yàn)，為引導(dǎo)學(xué)生理解下文做了鋪墊，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣
〔3〕此環(huán)節(jié)重視了向課前開(kāi)放，做到了課內(nèi)外結(jié)合，充分表達(dá)了新理念倡導(dǎo)的大語(yǔ)文觀，表達(dá)了開(kāi)放性
10?！ ?．課標(biāo)強(qiáng)調(diào)，閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。即在學(xué)生進(jìn)行自主閱讀的前提下，通過(guò)富有個(gè)性的閱讀，產(chǎn)生獨(dú)特的閱讀感受，并能在教師的點(diǎn)撥、引導(dǎo)下，運(yùn)用查閱有效信息、比擬閱讀、前后聯(lián)系等閱讀方法，加深理解和體驗(yàn)，體會(huì)文章的情感，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)性化閱讀，開(kāi)展語(yǔ)文素養(yǎng)。周恩來(lái) 只有什么事也不干的人才不會(huì)犯錯(cuò)誤?！ ∷?、總結(jié) 每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)面對(duì)一些錯(cuò)誤。
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