【摘要】難忘的第一次老師的話:“人生總會有許多第一次,翻開我們成長的書本,一頁又一頁,記載著我們童年的點點滴滴——第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著書包上學校、第一次獨自一人出遠門……不同的第一次常帶給我們不同的感受:有成功,有失敗;有歡笑,有淚水……但無論怎樣都是那樣的令我們難以忘記?!边@些第一次給你有啟發(fā)嗎?你還有更難忘的嗎?
2024-11-28 23:37
【摘要】溫讀文章,牽情入課課文只為我們展示了大自然的一個個側面。關于大自然,你肯定還知道很多,你想跟大家介紹什么?移情自然,極盡想象火海之中集體大逃亡的螞蟻,一只樹虎被樹膠粘住后,其余樹虎輪流喂食;東北狼為了保全狼崽的生命而寧愿自己暴露在獵人槍口下……一只樹虎被樹膠粘住后,其余樹虎輪流喂食沙灘上的貝殼
【摘要】第一篇:口語交際·習作二 《口語交際·習作二》教學設計 教學目標 1.學習根據(jù)主題寫簡明的演講稿,在寫的過程中了解演講稿的文體特點和寫演講稿的基本方法與規(guī)律。 2.培養(yǎng)圍繞主題選擇、處理資料的...
2024-09-23 04:07
【摘要】第一篇:口語交際習作七 課題:口語交際習作七課型:口語交際習作主備人:實驗小學李東音總課時:兩課時 學習目標 1.在寫讀后感的基礎上,逐步提高閱讀和作文能力,增長見識,提高認識事物的能力。 2...
2024-09-23 04:06
【摘要】第一篇:口語交際習作四 口語交際 語文學科第11冊第四單元主備人:林玉華審核人:學習目標 1.通過口語交際,進一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關、密不可分,知道應該投身環(huán)保,關愛 家園。 ...
【摘要】教學要求,在寫的過程中了解演講稿的文體特點和寫演講稿的基本方法與規(guī)律。、整理資料的能力,提高安排、組織寫作素材的能力。,用比較適合自己的方式與同學交流分享,養(yǎng)成敢于、樂于、善于與人交流觀點的習慣。在活動中感受中華民族的偉大,進一步增強振興中華的責任感。重點難點、整理資料的能力,提高安排、組織寫作素材的能力。,用比較適合自己的方式與同學交流分享,養(yǎng)成敢于、樂
2025-05-12 00:34
【摘要】1 口語交際·習作七 習作 本次習作是學寫讀后感。經常寫讀后感,可以提高閱讀和作文 的能力;還可以增長見識,提高認識事物的能力。教學時,可以參 照下列步驟引導學生進行習作。 第一步...
2025-08-06 00:25
【摘要】 口語交際·習作三 學習目標 ?、偬岣邔W生表達、應對、傾聽、提問等語言能力。 ?、谶\用本單元學習的說明方法,學習寫一篇說明性文章。 課前準備 每人準備一兩件小商品...
2024-11-18 22:34
【摘要】 ?口語交際習作一?教學設計 第一課時 教學內容:口語交際 教學重點:善于表達,說話有順序,條理清楚,有重點。 教學過程: 一、回憶綜合性學習開展的活動情況。...
2024-09-30 16:00
【摘要】1 《口語交際·習作三》教學設計一 課前準備 每人準備一兩件小商品,可以是吃的、玩的、用的也可以帶產 品說明書。 教學過程 第一課時口語交際 一、激發(fā)興趣 今天同學們帶來了很多小商...
2025-08-06 18:59
【摘要】1 《口語交際·習作四》教學設計一 教學活動流程設計: 第一步,漫畫搜集剪貼。 在班上開展一次把我最喜歡的漫畫推薦給你漫畫推薦欣賞活 動。 激發(fā)起學生的學習興趣之后,指導學生進行漫畫搜...
2025-08-06 15:48
【摘要】1 《口語交際·習作一》教學設計三 教學準備 。 。 課時安排 3課時 教學過程 第一課時 (口語交際) 一、談話導入 未見高山便知其巍峨,未見大海便知其深邃,未見宇宙便知其...
2025-08-06 15:49