第一篇：學(xué)習(xí)樸航瑛事跡心得體會(huì)(完整版)
【正文】 教師創(chuàng)造進(jìn)修提高的機(jī)會(huì)，要讓教師體會(huì)到在學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，要讓愛(ài)充滿校園。 所謂恒心，就是忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，一生一世為黨的教育事業(yè)努力，有成效地工作。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。對(duì)學(xué)生的愛(ài)要一視同仁，教育，首先是教，教會(huì)學(xué)生什么是愛(ài)，其次才是育，對(duì)學(xué)生的育要有耐心。 樸航瑛老師“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子、忘我工作”的先進(jìn)事跡深深地感染了我。樸航瑛老師能夠把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來(lái)教育，身為青年教師的我，為何不能把學(xué)生當(dāng)作自己的兄弟姐妹一樣去對(duì)待呢。感覺(jué)自己與這些優(yōu)秀教師相比還差甚遠(yuǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)談一下自己的心得體會(huì)： 一、立足本質(zhì)，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心。 樸航英教師的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。 通過(guò)學(xué)習(xí)樸航英優(yōu)秀教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們從事教師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生。 愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)的教育不會(huì)是成功的教育，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。在這次學(xué)習(xí)樸老師先進(jìn)事跡過(guò)程中，我得到了很多啟發(fā)，也讓自己深深地思考，決心把樸航瑛老師當(dāng)作一面鏡子來(lái)對(duì)照自己，在今后的歲月里，我應(yīng)該如何工作，如何作一份讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的答卷。如果對(duì)學(xué)生的教時(shí)刻都充滿著愛(ài)，即使是冰凍層封的感情也能被融化，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)的情感，就能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部動(dòng)力，從而贏得學(xué)生的愛(ài)戴與尊重，激發(fā)學(xué)生對(duì)教師的親近感、依賴感、信任感，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其言，信其音、感其切”，這就是教育的力量，也是教育的根本所在。 “物必自腐，而后蟲(chóng)生”。與上百個(gè)企業(yè)打交道，上了近千次的預(yù)防課，和很多上市公司老總是朋友，林志梅堅(jiān)持不吃請(qǐng)、不收禮。正因?yàn)槿绱?，林志梅同志在自己的平凡人生中，?chuàng)造了不平凡，不斷將自身工作推向了新的高度。 第四篇：學(xué)習(xí)樸航瑛先進(jìn)事跡[1] 學(xué)習(xí)樸航瑛先進(jìn)事跡心得體會(huì) 我們學(xué)校再次組織學(xué)習(xí)了全國(guó)教書(shū)育人楷模樸航瑛的先進(jìn)事跡材料，心中萬(wàn)分感慨，久久不能平靜。做精神文化的富有者?！笔堑模瑳](méi)有誠(chéng)摯的愛(ài)，就沒(méi)有成功的教育。這就是教師的職責(zé)。學(xué)習(xí)后，我的心情久久不能平靜。作為同行，我為有這樣的敬業(yè)之師而感到驕傲和自豪，她是所有教師學(xué)習(xí)的楷模。我決心將這位教師作為自己的榜樣，將她的先進(jìn)事跡作為自己的行動(dòng)指南，進(jìn)一步提高自己的師德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺(jué)弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，為辦細(xì)鱗河人民滿意的教育而不懈努力。教師要忠實(shí)地履行職責(zé)，必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。是一種什么力量讓她作出了無(wú)畏的抉擇。 六、作為教師要腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，與時(shí)俱進(jìn) 樸老師就是用自己博大的胸懷去關(guān)愛(ài)她的每一位學(xué)生，她犧牲自己的休息時(shí)間，忍著病痛，像母親一樣關(guān)愛(ài)著學(xué)生們。因?yàn)楦呱械膸煹率且徊亢玫慕炭茣?shū)，是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的甚至是受益終身的。我在多年的教師崗位中發(fā)現(xiàn)，教師的一言一行的確能深深影響著學(xué)生。 樸航瑛老師47歲，天橋嶺林業(yè)中學(xué)的一名農(nóng)村教師，95年開(kāi)始患病，經(jīng)過(guò)多次手術(shù)，多次化療，飽受病魔的折磨，但依舊頑
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1