第一篇：學(xué)習(xí)樸航瑛事跡心得體會(完整版)
【正文】 教師創(chuàng)造進修提高的機會，要讓教師體會到在學(xué)校這個大家庭的溫暖，要讓愛充滿校園。 所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，一生一世為黨的教育事業(yè)努力，有成效地工作。時時處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。對學(xué)生的愛要一視同仁，教育，首先是教，教會學(xué)生什么是愛，其次才是育，對學(xué)生的育要有耐心。 樸航瑛老師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻，愛生如子、忘我工作”的先進事跡深深地感染了我。樸航瑛老師能夠把學(xué)生當成自己的子女一樣來教育，身為青年教師的我，為何不能把學(xué)生當作自己的兄弟姐妹一樣去對待呢。感覺自己與這些優(yōu)秀教師相比還差甚遠，通過學(xué)習(xí)談一下自己的心得體會： 一、立足本質(zhì)，對學(xué)生獻出一片愛心。 樸航英教師的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。 通過學(xué)習(xí)樸航英優(yōu)秀教師的事跡，我進一步體會到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們從事教師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學(xué)生有不足時，多給予激勵和贊美，對學(xué)生精心呵護，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個學(xué)生。 愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。在這次學(xué)習(xí)樸老師先進事跡過程中，我得到了很多啟發(fā)，也讓自己深深地思考，決心把樸航瑛老師當作一面鏡子來對照自己，在今后的歲月里，我應(yīng)該如何工作，如何作一份讓學(xué)生、家長、社會滿意的答卷。如果對學(xué)生的教時刻都充滿著愛，即使是冰凍層封的感情也能被融化，教師對學(xué)生的愛的情感，就能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部動力，從而贏得學(xué)生的愛戴與尊重，激發(fā)學(xué)生對教師的親近感、依賴感、信任感，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其言，信其音、感其切”，這就是教育的力量，也是教育的根本所在。 “物必自腐，而后蟲生”。與上百個企業(yè)打交道，上了近千次的預(yù)防課，和很多上市公司老總是朋友，林志梅堅持不吃請、不收禮。正因為如此，林志梅同志在自己的平凡人生中，創(chuàng)造了不平凡，不斷將自身工作推向了新的高度。 第四篇：學(xué)習(xí)樸航瑛先進事跡[1] 學(xué)習(xí)樸航瑛先進事跡心得體會 我們學(xué)校再次組織學(xué)習(xí)了全國教書育人楷模樸航瑛的先進事跡材料，心中萬分感慨，久久不能平靜。做精神文化的富有者?！笔堑?，沒有誠摯的愛，就沒有成功的教育。這就是教師的職責(zé)。學(xué)習(xí)后，我的心情久久不能平靜。作為同行，我為有這樣的敬業(yè)之師而感到驕傲和自豪，她是所有教師學(xué)習(xí)的楷模。我決心將這位教師作為自己的榜樣，將她的先進事跡作為自己的行動指南，進一步提高自己的師德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺弘揚社會主義榮辱觀，為辦細鱗河人民滿意的教育而不懈努力。教師要忠實地履行職責(zé)，必須要有強烈的責(zé)任意識。是一種什么力量讓她作出了無畏的抉擇。 六、作為教師要腳踏實地，扎實工作，與時俱進 樸老師就是用自己博大的胸懷去關(guān)愛她的每一位學(xué)生，她犧牲自己的休息時間，忍著病痛，像母親一樣關(guān)愛著學(xué)生們。因為高尚的師德是一部好的教科書，是一股強大的精神力量，對學(xué)生教育是潛移默化的、巨大的、深遠的甚至是受益終身的。我在多年的教師崗位中發(fā)現(xiàn)，教師的一言一行的確能深深影響著學(xué)生。 樸航瑛老師47歲，天橋嶺林業(yè)中學(xué)的一名農(nóng)村教師，95年開始患病，經(jīng)過多次手術(shù)，多次化療，飽受病魔的折磨，但依舊頑
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