【正文】 國精神，是我們戰(zhàn)勝前進道路上一切艱難險阻的底氣所在，志氣所在。 朱彥夫作為一名殘疾人，能夠有這種生命不息、奮斗不止的精神，非常讓人敬佩，永遠是我們學習的榜樣。朱彥夫同志始終滿懷對黨和人民的無限忠誠，無怨無悔，無私奉獻，反映了一名共產黨人的崇高理想和追求。那時我參加工作不久，懷著滿腔激情投入到工作中，遇到困難的時候，就會拿出《極限人生》看一看，每看一遍都會有不同的領悟，這本書成為我人生道路上的一盞指路明燈。與其說朱彥夫高尚，不如說他已早早地感悟到了精神之自由對于活著的樂趣。這種精神看似無影無形，卻蘊含著凝心聚力、攻堅克難的強大能量，是一個國家的民族之魂、興國之魂、強國之魂。我們今天要戰(zhàn)勝改革發(fā)展道路上的種種風險和挑戰(zhàn)，將“兩個一百年”的美好藍圖變?yōu)楝F實，同樣需要這股勁、這股氣、這種精神。理想信念是共產黨員的“鈣”，沒有理想信念，或者理想信念不堅定，就會缺“鈣”，就會得“軟骨病”，就有可能導致政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。廣大黨員干部要把朱彥夫作為一面鏡子，對照朱彥夫查一查問題，找一找差距，樹一樹形象，以朱彥夫的為民情懷為標尺度量一下自己與人民群眾的感情，以朱彥夫的務實清廉為標桿查擺自己的“四風”問題，用朱彥夫視民如傷的境界來匡正自己的所思所想，所作所為。站在新的歷史起點上展望新征程，全面深化改革，推動發(fā)展轉型，化解社會矛盾，保障改善民生，哪一項都需要我們甩開膀子真抓實干、一步一個腳印地向前推進。朱彥夫，這位留下無數壯舉的英雄模范，這位歷盡坎坷卻從未向命運屈服的耄耋老人，用他一生的忠誠與執(zhí)著，奮斗與奉獻，生動詮釋了我們這個民族歷經風雨卻始終生生不息、昂揚向前的精神因子，是踐行偉大中國精神的一面光輝旗幟。品讀朱彥夫的事跡，給我們留下深刻印象的，不僅是一個個具體而微的細節(jié)，更是那么一股子遇難而上、永不服輸的勁，那么一股子敢想敢干、戰(zhàn)天斗地的氣，是那對黨、對國家、對人民的無比忠誠與熱愛，是那充盈在天地之間無比堅定的精神信仰?！崩硐胄拍睿且磺芯竦木裨搭^，是一切價值的價值原點，是解決人生觀、世界觀、價值觀這個“總開關”的關鍵，有什么樣的理想信 念，就會有什么樣的精氣神，有什么樣的行動表現。正是由于對群眾有真感情，把群眾的安危冷暖放在心上，想群眾之所想，急群眾之所急，朱彥夫才贏得了父老鄉(xiāng)親發(fā)自肺腑的信任、擁護與愛戴。為了記錄、傳承戰(zhàn)友們在戰(zhàn)場上英勇悲壯的歷史，朱彥夫拖著殘軀義務作了千余場報告，苦熬七年一字一句為后世留下百萬字書稿。這就是朱彥夫光榮事跡的時代價值所在。當時的中國已經解放，他可以不再經歷那種血雨腥風、九死一生的殘酷戰(zhàn)場，但為了人民的幸福和安定，他卻毅然參加了抗美援朝的解放戰(zhàn)爭當中，把個人的生命安危置于不顧，為了人民的利益，他先天下之憂而憂。這不正是我們當代黨同干部所要學習的嗎，從群眾中來，就要到群眾中去，隨時了解和解決群眾的疾苦，隨時把群眾的事情放在心上。他拖著重殘之軀，帶領父老鄉(xiāng)親治理荒山，興修水利，把一個窮村改造得煥然一新。我黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務，視人民利益高于一切、重于一切；永葆人民“勤務員”的本色，就要與人民群眾心連心、同呼吸、共命運，為人民無私奉獻?！捌埨麌疑酪裕M因禍福避趨之。今天再認真聆聽朱彥夫同志的先進事跡，心靈受到強烈的觸動和震撼。我要向朱彥夫那樣，以堅定的理想信念，對黨的無限忠誠，做好自己的本職工作。由此我深深的認識到：在教研工作中，深入基層學校，真正走進老師和學生，傾聽師生的呼聲，想師生之所想，急師生之所急，解師生之所困。在以后的工作中，要向朱彥夫那樣勇敢擔當，把堅定的理想信念與腳踏實地的實干精神結合起來，求真務實，對擺查出來的問題，認真剖析，對熱點、難點問題，在深入調研的基礎上，開拓思路，創(chuàng)新思維，尋求措施，轉變作風，凝神聚力，真抓實干，真正把教育教研工作推向一個新的層次。 再次，進一步求真務實，開拓創(chuàng)新。其次，進一步強化為民意識，堅持群眾路線。他是基層黨員的一面旗幟，是我們人生道路上的一盞指路明燈。“一個行動，勝過一打綱領”。而服務人民關鍵是要愛崗敬業(yè)、精通業(yè)務，具備過硬的素質。 感懷楷模精神，要學習他忠誠于黨、獻身使命的堅定信念。朱彥夫用殘缺的身軀書寫了完美而華麗的人生，給我們黨員干部提供了本良好的教材，上了一課生動的政治課，為我們的精神世界創(chuàng)造一筆寶貴的財富。 學習朱彥夫不等不靠，自力更生的精神。他的事跡驚天地，泣鬼神。站在新的歷史起點上展望新征程，全面深化改革，推動發(fā)展轉型，化解社會矛盾，保障改善民生，哪一項都需要我們甩開膀子真抓實干、一步一個腳印地向前推進。廣大黨員干部要把朱彥夫作為一面鏡子，對照朱彥夫查一查問題，找一找差距，樹一樹形象，以朱彥夫的為民情懷為標尺度量一下自己與人民群眾的感情，以朱彥夫的務實清廉為標桿查擺自己的“四風”問題，用朱彥夫視民如傷的境界來匡正自己