人教版高中語(yǔ)文必修4第四單元綜合測(cè)評(píng)b含解析(完整版)
【正文】 :只是。扁鵲曰 :“ 越人非能生死人也 ,此自當(dāng)生者 ,越人能使之起耳。夫以陽(yáng)入陰支蘭藏者生 ,以陰入陽(yáng)支蘭藏者死。子以吾言為不誠(chéng) ,試入診太子 ,當(dāng)聞其耳鳴而鼻張 ,循其兩股以至于陰 ,當(dāng)尚溫也。 ” 居二日半 ,簡(jiǎn)子寤。曰 :‘ 我之帝所甚樂。忽然不見 ,殆非人也。 (19分 ) 扁鵲者 ,勃海郡鄚人也 ,姓秦氏 ,名越人。 C 項(xiàng) “ 整個(gè)春 秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 ” 不當(dāng) ,因?yàn)樯眺弊兎〞r(shí)期的秦國(guó)也屬戰(zhàn)國(guó) ,要將 “ 秦國(guó) ” 和 “ 秦朝 ” 分開。 ,都靠 “ 禮 ” 維系社會(huì)發(fā)展 ,但以禮治國(guó)是圣賢治國(guó)的最低境界。如果禮沒有了 ,禮崩樂壞 ,社會(huì)風(fēng)氣就馬上轉(zhuǎn)向衰敗 ,人人自私自利 ,社會(huì)就會(huì)陷入混亂。秦朝經(jīng)過十幾年的時(shí)間就被推翻了。夏、商、周每一個(gè)朝代都是好幾百年?！独献印防锩嬷v道 :“ 失道而后德 ,失德而后仁 ,失仁而后 義 ,失義而后禮。 《群書治要》節(jié)選的《老子》《莊子》里面都講道 :“ 圣人行不言之教 ,道不可致也。后來從夏朝夏啟開始 ,大同社會(huì)里的禪讓制沒能夠繼續(xù) ,開始出現(xiàn)了 “ 家天下 ”, 這個(gè)時(shí)候叫“ 失德而后仁 ” 。雖然是諸侯爭(zhēng)霸 ,但是名義上還是屬于周朝 ,義還存在著。禮就是秩序 ,這是維系社會(huì)的最低標(biāo)準(zhǔn)。 (《國(guó)學(xué)》 2021年第 4期 ,作者蕭祥劍 ) “ 圣賢政治 ” 的理解 ,不正確的一項(xiàng)是 ( ) A.“ 圣賢政治 ” 的五個(gè)境界分別出現(xiàn)在不同的歷史時(shí)期 ,層次也有高低之分。 ,各國(guó)都是以義治國(guó) ,人們講求道義 ,出現(xiàn)了許多義士。 《群書治要》 ,是為了了解古代圣賢治國(guó)的策略 ,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 ,提高道德修養(yǎng)。 ” 扁鵲曰 :“ 敬諾。 當(dāng)晉昭公時(shí) ,趙簡(jiǎn)子專國(guó)事。 ”’ 公孫支書而藏之 ,秦策于是出。聞病之陽(yáng) ,論得其陰 。 ” 言未卒 ,悲不能自止 ,容貌變更。太子起坐。 方 ． 者曰 方 :醫(yī)術(shù)。 答案 :C ,不正確的一項(xiàng)是 ( )(3分 ) ,時(shí)常恭敬地對(duì)待他。 B項(xiàng) ,晉國(guó)混亂稱霸一事 ,是秦穆公引用天帝的話 ,非扁鵲斷定。 (關(guān)鍵詞 :“ 捐 ”“ 填溝壑 ”“ 反 ”) 參考譯文 :扁鵲是渤?？む|人 ,姓秦 ,名越人。忽然間人就不見了 ,大概他不是凡人吧。 (醒來后 )說 :‘ 我到天帝那里非常快樂。 ” 過了兩天半 ,趙簡(jiǎn)子蘇醒了。你如果認(rèn)為我說的不真實(shí)可靠 ,你試著進(jìn)去診視太子 ,應(yīng)會(huì)聽到他耳有鳴響 ,看到鼻翼扇動(dòng) ,順著兩腿摸到陰部 ,那里應(yīng)該還是溫?zé)岬摹Ｒ驗(yàn)殛?yáng)氣入襲陰脈而阻絕臟氣的能治愈 ,陰氣入襲陽(yáng)脈而阻絕臟氣的必死。扁鵲卻說 :“ 我不是能使死人復(fù)活啊 ,這是他應(yīng)該活下去 ,我能 做的只是促使他恢復(fù)健康罷了。 解析 :對(duì)詩(shī)歌的佳句進(jìn)行品讀鑒賞 ,可結(jié)合這句話中的數(shù)詞運(yùn)用和其中蘊(yùn)含的詩(shī)人情感分析。 假面 (節(jié)選 ) 契訶夫 某地社交俱樂部 ,出于為慈善事業(yè)募捐的目的 ,舉辦了一 次假面舞會(huì) ,或者用當(dāng)?shù)嘏總兊恼f法 ,就是化裝舞會(huì)?，F(xiàn)在不是看報(bào)和研究政治的時(shí)候 ?? 把報(bào)紙都扔了 !” 仆役把托盤擺到桌上 ,把手搭在胳膊肘上 ,在門旁站定。 ” 葉夫斯特拉特 別列布欣也在喊叫。 大家認(rèn)出這個(gè)搗亂分子原來是當(dāng)?shù)氐陌偃f富翁、工廠主、世襲的榮譽(yù)公民皮亞季戈洛夫。 ,其中皮亞季戈洛夫戴著飛揚(yáng)跋扈的惡棍、無賴的 “ 假面 ”, 實(shí)則是一個(gè)百萬富翁、工廠主、世襲的榮譽(yù)公民。 (6分 ) 解析 :本題考查欣賞作品的形象、賞析作品的內(nèi)涵的能力。 答案 :詼諧幽默、尖刻辛辣。② 在人物的前后對(duì)比中 ,凸顯 人物的性格特點(diǎn) 。這是為什么呢 ?調(diào)查發(fā) 現(xiàn) ,原來是有些路設(shè)計(jì)不合理 ,而那些新路恰恰是更方便的近路?？闪⒁鉃?:① 做事要切合實(shí)際 。② 轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度 ,提高服務(wù)效率 。這個(gè)工人因此被老板解雇。 “ 大困而歸 ” 的他又 不得不面對(duì) “ 妻不以我為夫 ,嫂不以我為叔 ,父母不以我為子 ” 的局面。 夢(mèng)在遠(yuǎn)方 ,路在腳下 ,讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎 ,讓夢(mèng)想之花結(jié)出果實(shí) ! 。再度出山時(shí) ,他轉(zhuǎn)變思維 ,跑到北方弱小的燕國(guó) ,針對(duì)時(shí)弊向燕文侯提出了使燕國(guó)強(qiáng)大的策略 ,受到燕文侯的賞識(shí)。 ” 于是 ,他用了幾天時(shí)間對(duì)廢紙進(jìn)行研究 ,發(fā)現(xiàn)這批紙的吸水性相當(dāng)好 ,可以吸干家庭器具上的水分。 例文 : 讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎 張楚宜 螞蟻工匠憑借主觀判斷修路 ,卻無蟻去走 。蟻王為什么又改正了錯(cuò)誤呢 ?是因?yàn)樗朴诼犎e人的意見 ,虛心納諫。 這時(shí) ,一只聰明的小螞蟻提出了一個(gè)建議 :先將要修路的地段向眾螞蟻張榜公布 ,然后鼓勵(lì)螞蟻們?cè)谝蘼返牡貐^(qū)按自己的習(xí)慣和喜好去走 ,走的螞蟻多了 ,自然就有了路的痕跡 ,工匠們?cè)傺刈叱鰜淼穆肪€修路。④ 小說是用日常生活中平凡的小事來反映社會(huì)問題的大事 ,采用這樣的情節(jié)設(shè)計(jì)則有助于增強(qiáng)小說反映現(xiàn)實(shí)的力度 ,突出主題。 斯皮里多內(nèi)奇 ,臉紅得像煮熟的蝦 ,不住地喊叫、跺腳 ”“ 像個(gè)無意中做了蠢事的人 ”“ 心神不定 ,滿臉愧色 ,喃喃自語(yǔ) ,似乎預(yù)感到大難即將臨頭 ” 等 ,作者運(yùn)用這些詼諧幽默、尖刻辛辣的語(yǔ)言 ,將人物的性格表現(xiàn)得淋漓盡致 ,入木三分 ,增強(qiáng)了文章的諷刺意味。 答案 :① 衣著與眾不同 ,打扮滑稽可笑。 D
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1