人教版高中語(yǔ)文必修4第二單元綜合測(cè)評(píng)b含解析(完整版)
【正文】 十之三予信 解析 :這段文字的斷句 ,要注意結(jié)合下文 “ 帝嘉之 ,進(jìn)一秩 ” 理解 ,意思是 :當(dāng)時(shí)信州太守謝源明乞求撥米救助 ,部屬都不答應(yīng) ,棄疾說(shuō) :“ 都是一樣的老百姓 ,而且都是皇上的子民。有《稼軒集》行世。 時(shí)江右大饑 ,詔任責(zé)荒政。 經(jīng)度費(fèi)巨萬(wàn)計(jì) ,棄疾善斡旋 ,事皆立辦。時(shí)虞允文 當(dāng) ． 國(guó) ,帝銳意恢復(fù) ,棄疾因論南北形勢(shì)及晉漢人才 ,持論勁直。 解析 :C項(xiàng)是講整個(gè)宋代是婉約派的天下的原 因。 、豐富的想象力和自如的語(yǔ)言駕馭能力 ,但始終沒(méi)能一統(tǒng)詞壇天下。像柳永那樣在創(chuàng)意和創(chuàng)調(diào)兩方面同時(shí)做出巨大貢獻(xiàn)的全才 ,在中國(guó)的詞壇上是絕無(wú)僅有的。李煜是我國(guó)歷史上最杰出的詞人之一 ,他精于書(shū)畫 ,妙于音律 ,在文學(xué)方面具有特殊的才能。 宋初的詞人 ,作品主要是自然清新的小令。 宋詞的發(fā)展有它本身特定的歷史背景和社會(huì)條件。北宋王朝 ,結(jié)束了五代十國(guó)分裂的局面 ,統(tǒng)一全國(guó) ,生產(chǎn)得到迅速恢復(fù)與發(fā)展 ,經(jīng)濟(jì)趨于繁榮。這期間 ,王禹偁的《點(diǎn)絳唇》 ,清雋曠遠(yuǎn) ,優(yōu)美明快 。尤其是成為階下囚后的詞作 ,一空依傍 ,直抒胸臆 ,既短小明朗 ,又含意無(wú)窮 ,被稱為 “ 神秀 ” 之作 (《人間詞話》 )。 雖然蘇軾以他那廣闊的創(chuàng)作視野、豐富的想象力和自如的語(yǔ)言駕馭能力為宋詞開(kāi)辟了廣闊的道路 ,但北宋的詞壇卻始終是婉約派的天下。 解析 :B 項(xiàng) ,原文說(shuō)宋初的詞作主要是自然清新的小令 。 答案 :C “ 他的詞和曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、屈原的《離騷》一樣 ,成了中國(guó)古代文化領(lǐng)域里最寶貴的遺產(chǎn) ” 一句的理解 ,不正確的一項(xiàng)是 ( ) ,他精于書(shū)畫 ,妙于音律 ,在文學(xué)方面具有特殊的才能。以講和方定 ,議不行。議者以聚斂聞 ,降御前金字牌 ,俾日下住罷。 始至 ,榜通衢曰 :“ 閉糴者配 ,強(qiáng)糴者斬。咸淳間 ,史館?？敝x枋得過(guò)棄疾墓旁僧舍 ,有疾聲大呼于堂上 ,若鳴其不平 ,自昏暮至三鼓不絕聲 ,枋得秉燭作文 ,旦且祭之 ,文成而聲始息。 ” 就拿米舟十分之三撥給了信州。 (2)始至 ,榜通衢曰 :“ 閉糴者配 ,強(qiáng)糴者斬?！?通衢 ”, 大路 。 留守葉衡平素很器重他。棄疾接過(guò)來(lái)把它藏了起來(lái) ,出去嚴(yán)責(zé)監(jiān)辦的人 ,定期一月要建成飛虎營(yíng)柵 ,違背期限就要按軍法治罪。 ” 接著下令全部拿出公家的官錢銀器 ,號(hào)召吏民分別推舉有實(shí)際才能的人 ,根據(jù)自己的情況借貸錢 物 ,等到他們領(lǐng)命運(yùn)回買來(lái)的糧食 ,不取利息 ,約定月底到城下銷售。咸淳年間 ,史館?？敝x枋得路過(guò)棄疾墓旁廟宇 ,聽(tīng)到有急促的聲音大呼于堂上 ,好像鳴發(fā)其心中的不平 ,自傍晚至半夜不絕聲 ,枋得拿著蠟燭寫作文章 ,準(zhǔn)備天亮 將祭祀他 ,文章寫成而聲音才停下。 ② 蘭橈 (r225。 答案 :結(jié)句 “ 獨(dú)自憑蘭橈 ” 描繪了一幅獨(dú)自一人倚在畫船的船舷的畫面 。 (辛棄疾《永遇樂(lè) 他們二人除一般文人詩(shī)詞琴棋的雅興外 ,還有更相投的事業(yè)結(jié)合點(diǎn)—— 金石研究。 (《一剪梅》 ) 賣花擔(dān)上 ,買得一枝春欲放。這些東西李視之如命 ,而且《金石錄》也還沒(méi)有整理成書(shū) ,當(dāng)然不能失去。物是人非事事休 ,欲語(yǔ)淚先流。李清照感到她像是落在四面不著邊際的深淵里 ,一種可怕的孤獨(dú)向她襲來(lái)。但是 ,那個(gè)社會(huì)不以為奇 ,不以為功 ,連那十歲的小女孩都說(shuō) “ 才藻非女子事 ” 。 ,不僅在容顏的美、自信的美、心靈的美 ,更在于才藻的美、獨(dú)立不遷的美。第 (1)句是細(xì)節(jié)描寫 ,表現(xiàn)了這句話對(duì)李清照的打擊之深 。 答案 :① 以早年的幸福生活反襯李清照晚境的凄涼 。這是探究的關(guān)鍵點(diǎn)。 此生的快樂(lè)不是生命本身的 ,而是我們向更高生活境界上升前的恐懼 。⑤ 不得抄襲 ,不得套作。 每個(gè)人在自己的一生中總要經(jīng)歷磕磕碰碰、坑坑洼洼 ,才能從崎嶇中走出平坦 ,在遍嘗艱辛與痛苦后收獲成功的喜悅。正如周國(guó)平先生所言 :“ 人天生是軟弱的 ,唯其軟弱而能承擔(dān)起苦難 ,才顯出人的尊嚴(yán)。 “ 憂勞可以興國(guó) ,逸豫可以亡身 ”, 不要將苦難視如洪水猛獸 ,而要將苦難看作是歷練人生的一座熔爐 ,用它來(lái)磨煉意志 ,煥發(fā)生機(jī) ,啟迪智慧 ,高揚(yáng)人格。向更高處邁進(jìn) ,向更險(xiǎn)處攀登 ,你的人生才會(huì)呈現(xiàn)出別樣的風(fēng)景 ,你的生命才會(huì)彰顯更多的精彩。魯迅曾說(shuō) :“ 真的猛士 ,敢于直面慘淡的人生 ,敢于正視淋漓的鮮血。曹雪芹在 “ 舉家食粥酒常賒 ” 的困境中嘔心瀝血 ,“ 批閱十載 ,增刪五次 ”, 才誕生《紅樓夢(mèng)》 這部永恒的經(jīng)典 。從句子結(jié)構(gòu)看 ,材料是一個(gè)并列關(guān)系的二重復(fù)句。 —— [奧地利 ]弗蘭茲 ② 國(guó)破家亡 ,愛(ài)的火花就這樣永遠(yuǎn)熄滅帶來(lái)的痛苦之愁 。③以愛(ài)情、生活的磨難反襯李清照的心靈美、詩(shī)歌美 。 答案 :(1)通過(guò)想象 ,以可觀可感的動(dòng)作寫出了人物內(nèi)心遭打擊時(shí)的狀態(tài) ,形象地寫出了人物孤獨(dú)的情境。 解析 :B 項(xiàng)中 ,“ 冷冷清清 ” 應(yīng)該是詞人用意象創(chuàng)設(shè)的情感氛圍 ,是藝術(shù)情境 ,不是 “ 創(chuàng)作時(shí)的環(huán)境特征 ” 。 隨著時(shí)代的進(jìn)步 ,李清照當(dāng)年許多痛苦著的事和情都
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